大學(xué)在于成長而非安逸，這篇南京審計學(xué)院的文章是12月26日星期五新鮮出爐的哦。

　　為響應(yīng)學(xué)校的書院制改革“導(dǎo)師進書院”的號召， 12月22日下午，澤園書院210077班邀請到了金融學(xué)院信用管理系主任丁遠一老師來到澤園第二站區(qū)學(xué)生活動室，與同學(xué)們進行了一場別開生面的交流會。

 

　　“同學(xué)們啊，我知道你們可能從小學(xué)開始都養(yǎng)成了這樣一個觀念：覺得老師都是絕對權(quán)威的，很有距離感，平時跟老師講話生怕自己出錯。那我呢，是很不希望我的同學(xué)們對我有這樣一個印象，雖然我平時因為工作的事情會很忙，但我對每一個學(xué)生還都是特別關(guān)心的，所以大家不要顧忌與我接觸，我隨時歡迎你們電話微信跟我交流！”可能是因為來自東北，丁遠一性格很直爽，語氣慷慨激昂，在交流會的一開始就hold住了全場，親切地鼓勵同學(xué)們打消跟老師之間的距離感，多多與老師溝通。丁遠一接著說到，書院制改革讓老師們因此“走下神壇”，是件好事，但同學(xué)們也要走近老師，這樣老師才能知道同學(xué)們的需求進而對大家提供幫助。

 

　　由于在場的全是大二同學(xué)，丁遠一特別表示很開心能在這個階段與我們見面，“大一剛進入大學(xué)的你們可能還想著才從高考中走出來，要放松自己。到了大三大四，你們又會發(fā)現(xiàn)距離畢業(yè)已經(jīng)非常近了。所以我覺著呀，在大二這個階段與你們見面非常的好。”老師平易近人的話語像一陣春風(fēng)，不斷融化著同學(xué)們因為*9次與老師見面而產(chǎn)生的距離“堅冰”。

 

　　順著大二的話題，丁遠一向同學(xué)們提出了幾點建議：*9個建議，要求大二同學(xué)要思考為什么來上大學(xué)，為了什么學(xué)習(xí)，今后要將自己打造成怎樣的人，怎樣培養(yǎng)自己。第二，希望同學(xué)們不要習(xí)慣窩在自己的小團體，局限于一片小天地。“你們來上大學(xué)，可能有的同學(xué)覺得只要跟自己的一兩個同學(xué)玩兒得親近就很滿足了，兩個人一起去逛街一起玩兒，就是自己喜歡的生活方式了。但是讀大學(xué)是為了成長，不是為了安逸呀同學(xué)們。”丁遠一語重心長，提醒同學(xué)們應(yīng)該多走出去與人溝通交往，因為未來進入社會，我們與他人的溝通交往能力往往就取決于大學(xué)期間的培養(yǎng)。只見老師一邊說著同學(xué)中只愿“姐倆兒好”的例子，一邊親親密密挽起了身邊同學(xué)的手來了個模擬表演，惹得在場同學(xué)是笑聲一片。第三個建議，告誡同學(xué)們在了解到自己的不足之后，要不斷鍛煉自己，修正自己的習(xí)慣。并在每一次活動中關(guān)注自己的成長，廣泛地沉淀積累自己，這樣才能取得長足的進步。丁遠一中肯的建議與真誠的話語感染了在場的每一位同學(xué)，同學(xué)們或全神貫注地聆聽，或用筆仔細記錄，現(xiàn)場氣氛一片和樂融融。

 

　　也許是因為丁老師一番掏心窩的話很是暖心，同學(xué)們的話匣子一下子打開了，你一言我一語地向老師提出了自己的疑惑。團支書潘麗首先發(fā)問：“老師，我們已經(jīng)大二了，但還是對自己的專業(yè)不是特別了解。您可以給我們講講信用管理這個專業(yè)嗎？”

 

　　“這個問題很多同學(xué)都會問，首先我想跟大家說，大家大一、大二學(xué)習(xí)的課程還不是專業(yè)課程，但是這些課程不見得就沒有用處，相反，這些課程才是所有學(xué)科的基礎(chǔ)。尤其是對于以后要走上考研道路的同學(xué)，學(xué)好數(shù)學(xué)、英語、經(jīng)濟學(xué)肯定是非常重要的。我們中國人總是把專業(yè)分得特別清楚，其實沒有特別大的必要，一個人的涵養(yǎng)和素質(zhì)，事實上不完全由你的專業(yè)課累積而來，跟你們學(xué)的數(shù)學(xué)、文學(xué)都是有很大關(guān)系的。所以大家平時一定要多看書，這里的書籍不局限于專業(yè)書籍。一個人看書的時間少了，人就不斷地被掏空，底蘊也就不會深厚。然后是關(guān)于信用管理這個專業(yè)，這是一個比較新的專業(yè)，目前社會上的信用中介機構(gòu)，像擔(dān)保公司、小貸、信用評級等等，但由于我國的信用中介行業(yè)還沒有發(fā)展起來，所以，我們信用管理專業(yè)現(xiàn)在的就業(yè)狀況基本上是以進入金融機構(gòu)為主。”

 

　　“老師，有一部分同學(xué)是希望畢業(yè)后直接就業(yè)的，對于這方面同學(xué)你有什么建議嗎？”作為“就業(yè)黨”之一的我也向老師提出了自己的疑惑。

 

　　“我建議這部分同學(xué)啊，暑期一定要走出家門、積極參加社會實踐，不要一開始就對這些社會實踐抱有過高期望，期望人家把你當(dāng)骨干用，這怎么可能呢？至多讓你端個茶送個水，就是這樣你們也不要小瞧了這個活，哪怕只是端茶送水的活也是能夠給你們學(xué)習(xí)經(jīng)驗的，能幫助你們了解社會、了解這個行業(yè)，所以也要用心去做！”

 

　　“如果我們打算考研，前期應(yīng)該做些什么準(zhǔn)備呢？？”許多同學(xué)都提出了同樣一個問題。對于這個問題，丁遠一是這樣解答的：“你們應(yīng)該從現(xiàn)在就開始去了解考研的一些信息，尤其是數(shù)學(xué)、英語的準(zhǔn)備，一定要趁早。很多知識不要指望看一遍就搞定了，反復(fù)看得越多對你越有好處，對知識的駕馭能力也越強。所以強調(diào)你們一定要盡早做準(zhǔn)備，將壓力長期分攤，才能為大四留出適當(dāng)時間，保證大四期間進有路，退也有路。”

 

　　同學(xué)們你一個問題我一個問題，老師都用生動幽默的例子給出了解答，逗得同學(xué)們時而開懷大笑，時而也陷入沉思只是靜靜地聆聽，就這樣不知不覺的，交流會接近了尾聲。在活動的最后，丁遠一給同學(xué)們推薦了一本書——南懷瑾的《論語別裁》，她又一次親切地鼓勵同學(xué)們：學(xué)習(xí)不僅僅是為了成績，在大學(xué)里，我們要學(xué)習(xí)組織能力，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的能力，多讀書拓寬自己的視野，這樣我們才能將自己打造成社會最需要的人才。

　　來源：南京審計學(xué)院