正文 |
應(yīng)試導(dǎo)向:
重點部分重點學(xué)習(xí)和練習(xí)(hitthepoints),非重點部分coverage要到位。
學(xué)習(xí)方式:
(1)每一章看一小節(jié)視頻,做那個小節(jié)的選擇題,遇到錯題再翻回去看書,增加理解和記憶,如此一節(jié)一節(jié)往后看完一章。千萬不要為了速度只看書不做題,否則過了一周幾乎就忘差不多了。我本來計劃從學(xué)習(xí)第二章時開始,除了上述的程序,再加上做上一章的simulation,滾動復(fù)習(xí)上一章,可惜沒時間放棄了,最后也沒做幾道simulation;
(2)考前再看一遍書,這個非常重要,比如非常重要的第二章如果考前不看,我肯定忘30%以上,但如果沒有之前的*9遍,第二遍也不可能看得快、加強記憶和新理解;
(3)復(fù)習(xí)之前做錯的題目,這個我沒做到,但覺得還是比較重要。
各章節(jié)學(xué)習(xí):
Becker章節(jié)順序跟一般審計教材不一樣,*9章和第二章一上來就扔出來很多種報告和相應(yīng)的engagements(對應(yīng)一般教材的后部分,因為是審計或鑒證服務(wù)的結(jié)論和成果),有點讓人暈菜,我的體會是*9章需要理解的基礎(chǔ)上記憶,而第二章大部分真的是記住就好了,挺住這兩章就柳暗花明又一村了;第三章和第四章是一般審計教材的重中之重,一般都花了很多功夫來講,但Becker所花篇幅不多,好在hitthepoints,這兩章需要理解;第五章比較平淡,看Becker完全夠了;第六章的professionalresponsibility需要理解,考試相對比較靈活,需要多做題多看書,其它部分就聽Becker好了。
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