ACCA備考三遍循環(huán)法
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來源:高頓網(wǎng)校 發(fā)布時間:2015-08-12 15:15 責(zé)編:Yvonne.shen
大家在考試的過程中經(jīng)常會有這樣的經(jīng)歷,本來記得特別熟悉的內(nèi)容,甚至是考前剛剛看完的內(nèi)容,在考試的時候就怎么也想不起來了?真是讓人惱火!
在有過幾次這樣的經(jīng)歷之后,我就問自己,是僅在考試時候才會這樣嗎?
其實并不非如此,即使在不考試的時候,這種情況依然存在,只是我們沒有引起自己的充分注意和重視而已。
為了解決這個問題,就在想如果我能夠過目不忘就好了?為什么有的人就能夠過目不忘呢?
我就試著練一下我是不是也能夠過目不忘?我采取的方法就是每看完一點內(nèi)容,就將書本扔一邊,快速的回想一下,看看剛才學(xué)習(xí)或者看的內(nèi)容如果歷歷在目?剛開始的結(jié)果,基本上是過目就忘。哪怕是看書的時候,特別感覺有收獲,感覺從來都沒有這么很好的理解過書的內(nèi)容,感覺學(xué)得特別有效果,也是如此。在這種情況下,就開始有意識的開始這方面的嘗試,經(jīng)過一段時間的訓(xùn)練,發(fā)現(xiàn)記憶的內(nèi)容逐淅增多,甚至可以“過目不忘”了。雖然學(xué)得很辛苦,但是感覺很有成效。
先和大家分享下記憶的一個基本技巧——速想
“速想”就是每看完一點書之后,快速的回想剛才之后想的內(nèi)容,建議以半個小時和15分鐘進行搭配會較好,也就是看完半小時的書之后,要花15分鐘的時間去想剛才半個小時看了什么內(nèi)容? 在剛開始的時候,可能一點都想不起來,如果有意識這么訓(xùn)練下去,就會逐步的多起來,最后甚至可以在你剛合上書的時候,眼睛一閉剛才所看的內(nèi)容就全部歷歷在目,而達到過目不忘。剛開始的時候,可能會特別的累,但是這樣可以充分的利用你的時間?!∧憧梢栽谏习嗟穆飞希溶嚨臅r間去想你所學(xué)習(xí)的內(nèi)容。這樣不但可以充分利用的你的時間,同時可以有效的鞏固知識,達到溫故時習(xí)之。
下面來介紹“三遍循環(huán)法”
一般來說對于每考一門試,教材和習(xí)題一般需要在兩到三個月內(nèi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)三遍以上,這樣對于順利通過考試才會有把握。
因此我們的學(xué)習(xí)計劃可以制定如下:
-*9遍-
快速結(jié)構(gòu)階段 將書的體系了解于胸,一般要占到1/5左右的時間這一遍需要用5-10天時間,將所要考試的主要內(nèi)容,基本上也就是將考試大綱變成你的理出來,檢驗到達該步驟的標準是:30分鐘就可以將這張結(jié)構(gòu)知識圖出來,這里可以應(yīng)用類似bpp 小冊子中的樹形結(jié)構(gòu),一般情況下,需要熟悉到書的小節(jié)或點的內(nèi)容,也就是書中最小的標題部分,每一節(jié)下面的內(nèi)容。
當(dāng)然在這個階段中讀書的重點不在于精細,除了特別重要反復(fù)出現(xiàn)的專業(yè)名詞外,一些英文單詞啊,文法啊,都可以先不細讀,一切例子,除了對于理解起直接幫助的例子外,也可以粗略的讀。重點還是要在于理清楚結(jié)構(gòu),讀書時反復(fù)提醒自己,現(xiàn)在讀的這一塊是xx章節(jié)下xx知識點的xx方面,這樣的提醒大概要每30分鐘做一次,這個可以和前面介紹的“速想”一起使用。
-第二遍-
迅速滲透階段,這一遍需要花的時間最長,一般要占到3/5左右的時間。這是最難的一段時間,需要對教材和習(xí)題的徹底學(xué)透,這也就是結(jié)構(gòu)樹的枝葉部位,也就是知識體系的最下端。
在進行這一階段的學(xué)習(xí)的時候,在每學(xué)習(xí)一個大的章節(jié)之前,就需要將整體知識體系和最近的知識體系花一個小時的時間一遍(一開始會比較容易,隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的不斷積累,這個時間會越來越長),對于畫不出來的迅速“反攻”回去,通過這種方法達到學(xué)而時習(xí)之,不至于學(xué)了后面忘了前面。
-第三遍-
復(fù)習(xí)階段,做習(xí)題為主,但是做習(xí)題的時候一定要每做一題就去回想一遍自己所熟悉的知識樹,將該習(xí)題所設(shè)計的內(nèi)容去“定位”到知識樹上,這樣做有兩個好處,一個可以復(fù)習(xí)整體的知識結(jié)構(gòu),查漏補缺,另一方面可以學(xué)習(xí)去理解出題人的角度,在答題上也更能準確命中考點。
這樣幾遍下來,在考試之前,采取閉目休息的方式就可以進行復(fù)習(xí)了。你可以騰出更多的時間去考慮針對這門考試適合自己的小技巧,例如,如何進行時間分配、先做哪些題目,碰到不會題目的策略是什么等等。
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