記筆記的時候,建議用康奈爾筆記法,通俗來說就是用到分欄的方法。本子上先畫好一條直線,在分欄內(nèi)部可以標記一些知識點,這樣方便后續(xù)的查閱。不然你在二輪復習的時候看到大段大段的筆記會非常的沒有頭緒,也沒有那種想要復習筆記的意愿。學習的回顧和總結(jié)是非常有必要的。筆記一般就是在記知識點的歸納和總結(jié),因為在歸納知識點的過程中,你自己的大腦也在思考,這樣一個歸納的過程,其實要比抄書來的更加有效。
還有就是整理錯題的知識點,錯題對于自己的學習來說真的是非常寶貴的一個資源。有時候你會發(fā)現(xiàn)同樣的一道題,考的同樣的知識點,你會錯很多遍,因為你沒有去提煉題目中考你什么點,只有你明白了這道題再考你哪一塊部分的知識,你才能有思路解題,發(fā)現(xiàn)考官給你布置的陷阱。另外思維導圖的用處也非常大,可以用來整理一整個章節(jié)的知識,思維導圖是方便你梳理知識點的脈絡與以及聯(lián)系的層次。
培訓機構(gòu)大都設(shè)計了較為科學的課程體系,并輔以經(jīng)驗豐富的老師。老話說,專業(yè)的人做專業(yè)的事情是不無道理的。培訓機構(gòu)的課程做到了從繁雜的課本里橫向提煉出所有重要的知識點,而且根據(jù)考生復習的節(jié)奏從縱向做了切割??忌ㄟ^網(wǎng)課的系統(tǒng)學習,能夠更高效率的掌握知識點,而且能夠更加系統(tǒng)化的把握學習的節(jié)奏,做到事半功倍。
除此之外網(wǎng)課還有個優(yōu)勢就在于可以提供給考生海量的模擬題,并作出考試現(xiàn)場的仿真,讓你能夠從應試上實現(xiàn)一個有效的提升,避免因為過度緊張或者操作不當導致考試受到影響,同時也為你省去尋找題庫的時間。