cfa考試有什么重要經(jīng)驗(yàn)分享？分階段學(xué)習(xí)有用嗎？cfa考試分階段學(xué)習(xí)是非常有效的，在此之前需要做好計(jì)劃，劃分出每個(gè)階段需要做的事進(jìn)行學(xué)習(xí)。
cfa考試有什么重要經(jīng)驗(yàn)分享？分階段學(xué)習(xí)有用嗎？
一、第一階段——全面學(xué)習(xí)
第一階段的學(xué)習(xí)一定要全面，但不要有「只看一遍從此永生不忘」的預(yù)期。不信的話可以想一下自己現(xiàn)在還會(huì)不會(huì)解一元三次方程?；蛘呦胂朐?jīng)刻骨銘心的魯迅課文是不是現(xiàn)在只記住了兩課棗樹一匹猹？
逐漸淡忘是自然規(guī)律。這個(gè)階段的學(xué)習(xí)只需要把這個(gè)知識(shí)點(diǎn)掌握到「將來(lái)再看時(shí)只需稍微一復(fù)習(xí)就可以激活記憶」的程度就可以了。
此外，全面復(fù)習(xí)不等于「面面俱到」。有的人看似很認(rèn)真，要求自己原版書上每一個(gè)單詞都要理解。這是典型的學(xué)渣學(xué)習(xí)法，俗稱用戰(zhàn)術(shù)上的勤奮掩飾戰(zhàn)略上的懶惰。
考試是有二八法則的，80％的題目出在那20％的考點(diǎn)上，那么這20％的考點(diǎn)就理應(yīng)占用復(fù)習(xí)80％的時(shí)間。如果主次不分，所有知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)時(shí)間平均分配。成績(jī)很可能反不如那些專注80％考點(diǎn)而放棄另外20％的人。
二、第二階段——查漏補(bǔ)缺
這個(gè)時(shí)候可以看一下此前「抓大放小」時(shí)被放掉的小知識(shí)點(diǎn)。同時(shí)檢查一下復(fù)習(xí)過(guò)程中有沒(méi)有疏漏，例如一級(jí)固收中convexity的公式。這個(gè)公式論重要程度不如duration的公式，但又有考察的可能。所以放在這個(gè)階段學(xué)習(xí)再合適不過(guò)了，另外要通過(guò)做題來(lái)查漏補(bǔ)缺。
值得做的題目只有原版書后題和協(xié)會(huì)直接出的近年Mock。做題的目的是掌握考點(diǎn)，這點(diǎn)無(wú)論是長(zhǎng)期備考還是突擊復(fù)習(xí)都是一樣的。所以和協(xié)會(huì)考法不一致的題目做了反而會(huì)誤導(dǎo)復(fù)習(xí)方向。
也不需要反復(fù)的做同一套題，做題需要總結(jié)考法和掌握規(guī)律。不掌握的話做了白做，而掌握后再刷就沒(méi)意義了。
將題目考察到的結(jié)論和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)回筆記上，考前沖刺時(shí)你會(huì)感激自己這個(gè)行為。
三、第三階段——最后沖刺
此時(shí)的目的是刷新一下記憶。還記得第一步全面學(xué)習(xí)知識(shí)點(diǎn)時(shí)需要達(dá)到「將來(lái)再看時(shí)只需稍微一復(fù)習(xí)就可以激活記憶」的程度么？這個(gè)「稍微一復(fù)習(xí)」就是現(xiàn)在了。臨考前看過(guò)的知識(shí)點(diǎn)考場(chǎng)上也還會(huì)保留著瞬時(shí)記憶。
但千萬(wàn)不要這個(gè)階段像第一階段一樣的重新學(xué)，如果這個(gè)階段了還覺(jué)得啥都不會(huì)，跳回去參照第一部分「突擊」。
整個(gè)過(guò)程走下來(lái)大概會(huì)在300小時(shí)左右，甚至有的人達(dá)到了500小時(shí)。
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