CFA一級和二級有什么區(qū)別？什么時(shí)候報(bào)名？CFA一級和二級考試分別作為CFA考試體系中的入學(xué)和中級考試?？荚嚥煌Ｗ屛覀儊砜纯碈FA一級和二級考試的區(qū)別。下面跟隨candy學(xué)姐的一起來看看究竟怎么一回事兒吧~
cfa考試一級和二級區(qū)別在哪里？一文告訴你答案!
　　一、CFA一級和二級有什么區(qū)別？
　　CFA一級和二級考試的區(qū)別主要在以下幾個(gè)方面：
　　1、考試側(cè)重點(diǎn)
　　CFA一級考試：重點(diǎn)考察投資評估和管理工具，還包括資產(chǎn)估值和投資組合管理的入門技能；
　　CFA二級考試：重點(diǎn)考察資產(chǎn)估值和投資工具的應(yīng)用。
　　2、考試科目的權(quán)重比例
　　從考試科目來看，CFA一、二級考試科目名稱相同，但各科目在考試中的權(quán)重比例不同：
　　CFA一級考試科目權(quán)重比例：衍生品投資5-8%、投資組合管理5-8%、8-12%定量分析8-12%、8-12%的企業(yè)發(fā)行人、10-12%固定收益、經(jīng)濟(jì)學(xué)8-12%、13-17%的財(cái)務(wù)報(bào)表分析、15-20%的職業(yè)倫理道德、股權(quán)投資10-12%、其他投資5-8%
　　CFA二級考試科目權(quán)重比例：定量分析5-10%、5%-10%的企業(yè)發(fā)行人、10-15%投資組合管理、5-10%的衍生品投資、經(jīng)濟(jì)學(xué)5-10%、其他投資5-10%、10-15%的職業(yè)倫理道德、10-15%財(cái)務(wù)報(bào)表分析、10-15%的股權(quán)投資、10-15%固定收益
　　二、由于三個(gè)級別考試不同，考生需要按順序依次報(bào)考。
　　1）更強(qiáng)的候選人資格
　　也許一級和二級最大的區(qū)別是“幾乎任何人”都可以報(bào)名參加一級考試，只有征服一級考試的考生才能報(bào)名參加二級考試。因此，考試當(dāng)天100％考生坐在二級考試中，對考試過程非常認(rèn)真，能夠正確回答CFA課程考試主題的問題。簡而言之，二級比賽的分?jǐn)?shù)要高得多，因?yàn)樗械暮蜻x人都有權(quán)參加比賽。
　　2）問題難度加大
　　II級的概念通常更復(fù)雜，II級考試的問題也需要大大提高能力。與I級相比，候選人需要更高的準(zhǔn)備和技能來選擇II級問題的正確答案。每個(gè)主題都經(jīng)過了更復(fù)雜的標(biāo)準(zhǔn)測試。II級志愿者可能會相信，因?yàn)樗麄冊贗級學(xué)習(xí)了CFA的道德和標(biāo)準(zhǔn)，他們不需要在II級重新審視這些材料。這將是一個(gè)錯(cuò)誤。在二級道德規(guī)范中，相同的內(nèi)容經(jīng)過測試，但處于更困難的水平。
　　3）更復(fù)雜的概念
　　雖然一級考試非常廣泛，但大多數(shù)一級材料都是直接介紹所涵蓋的概念。相比之下，二級課程不僅同樣廣泛，而且包含了許多難以理解的概念。例如，過期估值、CDS估值、二項(xiàng)期權(quán)估值和Black-Scholes-Merton都可以成為令人難以置信的主題。
　　4）分析，而不是記憶
　　在一級課程中，注重公式和定義的死記硬背。在二級課程中，我們不再強(qiáng)調(diào)記憶，而是需要更多的概念理解。預(yù)計(jì)二級候選人將展示應(yīng)用工具和思維分析財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)和評估資產(chǎn)的能力。此外，在二級課程中，將測試候選人將一個(gè)理論或概念與另一個(gè)理論或概念聯(lián)系起來的能力。
　　5）不同的主題權(quán)重
　　對于I級CFA課程考試，CFA協(xié)會指定了固定的主題權(quán)重；例如，投資組合管理只占6個(gè)％，6個(gè)衍生產(chǎn)品％，等等。在二級，CFA協(xié)會提供的范圍；例如，二級投資組合管理的權(quán)重可以是5-15％（每個(gè)5％權(quán)重代表考試中設(shè)置的項(xiàng)目)。雖然CFA協(xié)會已經(jīng)放棄了對2019年特定二級主題的關(guān)注，但仍過于強(qiáng)調(diào)特定主題；財(cái)務(wù)報(bào)告和分析，2019年6月股票估值和固定收益的二級主題權(quán)重為10-15％，為希望通過考試的考生提供這些關(guān)鍵主題。
　　6）個(gè)人情況可能已經(jīng)改變了
　　當(dāng)許多考生在教育、家庭或職業(yè)承諾中保持冷靜時(shí)，他們就開始學(xué)習(xí)一級考試。通常，候選人發(fā)現(xiàn)，一年后，當(dāng)二級考試開始時(shí)，他們會有新的個(gè)人情況和一系列與學(xué)校、工作或兒童相關(guān)的新干擾。這些新的分心可能要求候選人加倍履行他們對CFA計(jì)劃研究的承諾。
　　7）依賴過去知識的能力較弱
　　參加CFA課程考試的考生至少有本科學(xué)位，通常是商業(yè)或相關(guān)科目。因此，許多一級考生在開始學(xué)習(xí)的同時(shí)，對主要的一級概念有著深刻的理解。然而，在二級考試中，考生通常會發(fā)現(xiàn)這種優(yōu)勢已經(jīng)耗盡，而他們之前的研究在考試當(dāng)天提供的直接優(yōu)勢相對較少。
　　8）時(shí)間安排
　　一級考試的一個(gè)便利特點(diǎn)是每年有兩次機(jī)會——一次在6月，另一次在12月。不幸的是，二級考試更殘酷，每12個(gè)月只有一次。因此，6月份未能參加二級考試的考生必須等到次年6月才能再次參加考試。
　　9）項(xiàng)目試題分布
　　I級CFA課程考試由240個(gè)獨(dú)立的獨(dú)立問題組成，每個(gè)問題都與其他問題無關(guān)。相比之下，二級考試被組織成20個(gè)“項(xiàng)目集”，每個(gè)項(xiàng)目集都是基于共同的小插圖，包括6個(gè)子問題。通常，這六個(gè)子問題會深入到一個(gè)主題中。深入研究單個(gè)主題可能會讓跳過特定的閱讀更危險(xiǎn)，因?yàn)槊總€(gè)項(xiàng)目集代表5個(gè)考試％的分?jǐn)?shù)。
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