雖說(shuō)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試并不是只有一次機(jī)會(huì)，但是，若是能夠一次通過(guò)那我們何樂(lè)而不為呢？所以在初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考初期你就應(yīng)該好好制定計(jì)劃，貫徹落實(shí)，堅(jiān)決執(zhí)行，因此，小編不得不提一下備考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試一定要做的四件事兒了！
制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，事半功倍
認(rèn)真準(zhǔn)備一份備考計(jì)劃，勝過(guò)幾十個(gè)單打獨(dú)斗的“靈光一現(xiàn)”的拼湊。心理學(xué)研究表明，分類(lèi)細(xì)化的計(jì)劃能夠利于記憶與知識(shí)的吸收。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考既要針對(duì)每階段、每科目甚至每天的學(xué)習(xí)活動(dòng)制定微觀的計(jì)劃，也要針對(duì)備考戰(zhàn)線制定縱覽全局的宏觀計(jì)劃。
制定學(xué)習(xí)計(jì)劃一定要符合個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)計(jì)劃要切合實(shí)際，不可貪多求全，此外要持之以恒，不可頻繁變更學(xué)習(xí)計(jì)劃。如果在復(fù)習(xí)過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)復(fù)習(xí)計(jì)劃不合理，可以進(jìn)行適當(dāng)靈活調(diào)整。
學(xué)習(xí)計(jì)劃要盡量細(xì)致，每門(mén)考試科目、每本將要研讀的書(shū)籍、每個(gè)月的復(fù)習(xí)進(jìn)度，都要制定計(jì)劃把備考時(shí)間劃分成不同階段，針對(duì)各階段的特點(diǎn)有所側(cè)重地安排任務(wù)，根據(jù)整體復(fù)習(xí)與階段復(fù)習(xí)、單科復(fù)習(xí)相配套的原則。同時(shí)建議制定每天的學(xué)習(xí)計(jì)劃。有了完善的計(jì)劃，不僅可以避免外界的干擾，同時(shí)也可以提高自己的自信心。循序漸進(jìn)，肯定能高效率的達(dá)到目標(biāo)。
充分交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)考試也是一場(chǎng)信息戰(zhàn)，需要充足確切的相關(guān)“情報(bào)”。貌似踏實(shí)的苦學(xué)，但若是閉門(mén)造車(chē)，不僅不會(huì)水到渠成，只會(huì)事倍功半。得到一些確切的相關(guān)情報(bào)不僅可以節(jié)省你的時(shí)間和精力，而且還會(huì)出其不意地得到一個(gè)理想的結(jié)果。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)備考講究效率，講究針對(duì)性。各科目的命題趨勢(shì)、重點(diǎn)，歷年的題目，有沒(méi)有換老師命題等等信息，將很大程度地影響最終的結(jié)果。
期間要多和備考初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)的戰(zhàn)友交流，特別是那些上輔導(dǎo)班的同學(xué)，這樣可以獲得一些大家都心知肚明的信息；通過(guò)多種途徑與高頓部落里的考友請(qǐng)教一下備考經(jīng)驗(yàn)，吸取一些教訓(xùn)，問(wèn)問(wèn)注意事項(xiàng)，甚至可以獲得一些‘內(nèi)幕消息’，再分析一下歷年真題，一般都可以得出點(diǎn)什么結(jié)論來(lái)；還有就是利用網(wǎng)絡(luò)提供的一些相當(dāng)適用的信息。
但勸誡一下，每天上網(wǎng)時(shí)間不可超過(guò)三個(gè)小時(shí)，因網(wǎng)絡(luò)容易讓人沉溺，信息龐雜，要有目的地搜尋相關(guān)信息，不要做無(wú)關(guān)的事情。
從大綱和真題入手，切中要害
有的同學(xué)喜歡盲目的搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，以為時(shí)間的堆砌可以換來(lái)最后的成功。然而，毫無(wú)頭緒、毫無(wú)規(guī)劃的“題海戰(zhàn)術(shù)”只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，終不得要領(lǐng)。初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)最終以考試定輸贏，所以要從分析考試大綱和真題入手，打牢基礎(chǔ)，總結(jié)歸納，確定復(fù)習(xí)重點(diǎn)，將重要的知識(shí)點(diǎn)和題型厘清，節(jié)省時(shí)間，不可貪多求全。
基礎(chǔ)與重點(diǎn)的復(fù)習(xí)是重中之重。把握記憶規(guī)律，平時(shí)不會(huì)做或做錯(cuò)的題要特別留意，*4隔段時(shí)間就要重做一遍，直到它真的成為你自己的東西，否則考試時(shí)你就會(huì)覺(jué)得許多題都似曾相識(shí)，卻就是做不出。
把握度量，制定自己的學(xué)習(xí)方法
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱(chēng)成功者一般不提倡搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，從某種程度上來(lái)講，大搞特搞“題海戰(zhàn)術(shù)”往往是考生不自信又貪多求全的表現(xiàn)。出坑人總結(jié)：“備考時(shí)的復(fù)習(xí)資料很多，而且值得參考的也很多，不過(guò)，沒(méi)有一個(gè)人可能把所有的資料都看完，更何況也沒(méi)有必要，因此我們就要有選擇的來(lái)看。買(mǎi)過(guò)多的參考書(shū)，不但浪費(fèi)錢(qián)，而且還會(huì)給自己造成心理負(fù)擔(dān)，如果書(shū)的質(zhì)量不高的話，做了浪費(fèi)時(shí)間而且影響做題思路，絕對(duì)百害而無(wú)一利”。
同時(shí)，做題還是要講究答到一定的量，“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)。”并非為題海戰(zhàn)術(shù)加注，而提醒大家的是，在大量做題達(dá)到在有限時(shí)間內(nèi)靈活掌握基礎(chǔ)與重點(diǎn)題型的目的，適可而止，既不浪費(fèi)時(shí)間，掌握知識(shí)也不浮皮潦草。不要只看例題，不動(dòng)筆練習(xí)，不善總結(jié)歸納，不分主次重點(diǎn)，這些都必須杜絕。