2016年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試時(shí)間是2016年5月14日-2016年5月18日，離2016年初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試已經(jīng)越來越近了。在學(xué)習(xí)初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試的過程中，怎樣才能避免這些學(xué)習(xí)誤區(qū)呢？請(qǐng)聽高頓網(wǎng)校來分析：
誤區(qū)1：
只做感興趣的題目，忽略薄弱部分
感興趣的題目一般都是考生們比較擅長(zhǎng)的題目，那些自己不感興趣的題目恰恰是自己薄弱部分。只做自己擅長(zhǎng)的題目對(duì)于提高成績(jī)沒有太大幫助，要在考試中拿到高分必須保證每種題型都要掌握，尤其是自己薄弱部分。
誤區(qū)2：
只為做題而做題，忽略歸納總結(jié)
為了得高分，有的考生購(gòu)買了大量參考書各種題庫(kù)試卷，實(shí)行題海戰(zhàn)術(shù)。但是，如果給他一道他做過的題目，他可能給出不同的答案或者題干換一種表述方式，這道題就完全不會(huì)了。究其原因?qū)嵸|(zhì)是他沒有做過任何總結(jié)，換句話說，沒有掌握題型的解題方法，只是一味的追求數(shù)量獲勝。這樣當(dāng)考試出現(xiàn)類似題型時(shí)還是不會(huì)做。所以在平時(shí)做題過程中一定要對(duì)題型進(jìn)行總結(jié)歸納。
誤區(qū)3：
反復(fù)聽課，以聽課代替看書記憶。
有的同學(xué)很喜歡聽初級(jí)會(huì)計(jì)職稱考試網(wǎng)絡(luò)課程，同一個(gè)老師的一遍不行，聽兩遍;聽這個(gè)老師的還不放心，還要找別的老師的來聽。聽課件當(dāng)然輕松了，跟著老師的思路(有的同學(xué)甚至還不跟思路呢，就在那里耗時(shí)間)，還可以看網(wǎng)頁(yè)，聊QQ，啥都不耽誤，而且到了結(jié)束，感覺整本書都掌握了，自我感覺還不錯(cuò)。但是一做題，就出問題了，這里記不清楚那里不能確定，到頭來，還是不會(huì)做題。
那么，問題出在那里呢，該如何利用網(wǎng)絡(luò)課程呢？