管理會計相關內容或將更多地嵌入會計專業(yè)技術資格考試中，這將從基礎知識和職業(yè)思維入手加速管理會計在會計人群中的落地生根。
財政部最近發(fā)布的《關于全面推進管理會計體系建設的指導意見（征求意見稿）》在談及推進管理會計人才隊伍建設時就提出，推動改革會計專業(yè)技術資格考試內容，適當增加管理會計專業(yè)知識的比重。
管理會計人才培養(yǎng)的有效途徑
管理會計工作愈來愈顯重要，財政部更是將大力培育和發(fā)展管理會計作為打造中國會計工作“升級版”的重點。
會計資格考試內容加大管理會計比重，則順應了這一大的發(fā)展趨勢。
“新的會計革命時代已經(jīng)到來。”北京國家會計學院副教授劉霄侖認為，中國未來3-5年內需要培養(yǎng)大批管理會計師，管理會計人才培養(yǎng)也需要迎頭趕上，以響應時代的召喚。
采訪中，不少業(yè)內專家建議，應出臺我國注冊管理會計師考試認證制度。這條建議在財政部發(fā)布的上述征求意見稿的起草說明中得到回應。財政部傾向于先從改革現(xiàn)行會計專業(yè)技術資格考試內容等入手，將管理會計與現(xiàn)有會計專業(yè)技術資格體系進行有序銜接。同時，財政部提出“探索管理會計人才培養(yǎng)的其他途徑”，為未來的發(fā)展預留空間。
“其實，在《高級會計實務》、《財務管理》等科目的考試中，管理會計內容以前都已經(jīng)有所體現(xiàn)。我們今后也將根據(jù)財政部有關管理會計的要求，在會計資格考試中進一步加大管理會計方面的知識比重，進而推動管理會計人才建設。”財政部會計資格評價中心會計人才評價辦負責人在接受記者采訪時表示。
重要的是培養(yǎng)管理會計思維
管理會計對企業(yè)有著重要意義。在清華大學經(jīng)濟管理學院教授于增彪看來，管理會計有助于企業(yè)提高效率、降低成本、調動員工積極性、提升績效、增加利潤、創(chuàng)造價值。
不過，管理會計的應用需要專業(yè)人才進行推動。
“管理會計本質上是要求會計專業(yè)人員把會計的理念、會計的謹慎和會計的縝密運用到企業(yè)管理中去。”江蘇省南通市注冊會計師協(xié)會副秘書長劉志耕說，管理會計人才的培訓要有針對性、實用性，務必理論聯(lián)系實際，切忌僅是理論教學。
另外，也有業(yè)內人士表示，對管理會計人才培養(yǎng)模式的優(yōu)化固然很有必要，但現(xiàn)在還為時過早，當下最主要的問題是如何找到具有針對性、實用性、能夠理論聯(lián)系實際的較為成熟的培養(yǎng)管理會計人才的方法。
從這樣的背景出發(fā)，在會計資格考試中增加管理會計比重，促使會計人員一開始就系統(tǒng)地學習管理會計，再加上企業(yè)實踐的鍛煉，這不失為培養(yǎng)管理會計人才的一個有效途徑。
“培養(yǎng)管理會計人才，一個是管理會計師的培養(yǎng)，一個是管理會計思維的培養(yǎng)，可能后者的意義和作用更大一些。”劉霄侖給記者舉例解釋，經(jīng)過近20年的MBA教育，企業(yè)經(jīng)營者如今普遍掌握了現(xiàn)代管理的一般理念，但在決策的科學化、精細化方面，他們仍然有待提升。企業(yè)缺乏通才型管理者，尤其是在使風險管理與企業(yè)治理和管理相融合方面面臨更大挑戰(zhàn)。
用管理會計思維迎接考試
于增彪告訴記者，管理會計很多內容都適合納入會計資格考試考點，比如成本計算和成本計量控制、成本數(shù)量利潤分析、預算管理和長期投資分析、績效評價以及激勵制度等，對于這些內容的系統(tǒng)學習，可以使會計人員較早地接受管理會計的思維。
劉霄侖認為，管理會計是系統(tǒng)性思維，能納入考點的內容很 多。考生應該整體系統(tǒng)地學習管理會計，包括如何管理股東期望及回報，科學合理地確定企業(yè)戰(zhàn)略目標，分析企業(yè)經(jīng)營模式，建立和完善管理控制系統(tǒng)，強化流程管理，對經(jīng)營者和員工制定合理的業(yè)績目標并進行考評，建立和整合面向管理會計的信息平臺。上述每一方面展開來講，都有豐富的知識點，這就需要考生深刻領會和掌握，并用管理會計思維迎接考試。
“要培養(yǎng)管理會計的思維，首先要區(qū)別管理會計與財務會計思維的不同。財務會計注重真實公允地體現(xiàn)財務狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等財務信息，以此幫助外部投資者進行權衡。但是，如何讓企業(yè)營運發(fā)揮*5潛能，以最小投入獲得*5產(chǎn)出，就需要管理會計人才去努力。”劉霄侖說。
安徽五溝煤礦財務部部長曠衛(wèi)東也表示，管理會計思維讓過去單純記賬的會計人逐漸轉變?yōu)槔碡斦?、管理者和決策參與者，對于提高企業(yè)管理、增強企業(yè)核心競爭力和價值創(chuàng)造力起著積極的推進作用。“希望考試中能多一些關于提高效率、節(jié)約成本的管理內容，讓管理會計人才成為決策者中的一員。”已通過多門會計考試的考生莫振軍告訴記者：“在會計資格考點中加大管理會計內容后，考生暫時可能有些不適應。因為很多人總覺得會計就是核算，他們對監(jiān)督管理方面的事情感覺有些遙遠。但是，考試內容變化對考生的影響還是很大的，至少我是迫切需要有管理會計思維了。”
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