全球的CFO團(tuán)體該如何提高標(biāo)準(zhǔn)來(lái)識(shí)別、培養(yǎng)和發(fā)展未來(lái)的財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者？
首先最重要的是，CFO們需要識(shí)別并應(yīng)對(duì)技能缺口，這體現(xiàn)在組織對(duì)財(cái)務(wù)團(tuán)隊(duì)的能力要求和會(huì)計(jì)師的素質(zhì)以及專業(yè)發(fā)展之間，同時(shí)包括硬性技能和軟性技能，也包括前文所提到的四個(gè)視野緯度。關(guān)鍵要素是采取前瞻的視角，尋找組織未來(lái)成功所需要的技能。
財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)力非常重要。CFO在嘗試施行“兼攻之道”時(shí)面臨很多悖論或者說(shuō)顯著的沖突。一方面，他可能是在扮演一名業(yè)務(wù)合作伙伴角色的同時(shí)也是一名公司的獨(dú)立受托人；他可能同時(shí)是風(fēng)險(xiǎn)管理和革新的主要倡導(dǎo)者，革新本質(zhì)上就一個(gè)伴隨著嘗試、風(fēng)險(xiǎn)、失敗以及不產(chǎn)生立竿見(jiàn)影回報(bào)的學(xué)習(xí)過(guò)程。
雖說(shuō)領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展大多是基于經(jīng)驗(yàn)的，但也存在一套知識(shí)體系?？紤]到這一點(diǎn)，IMA在三年前為會(huì)員創(chuàng)辦了領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院，學(xué)院現(xiàn)在擁有25個(gè)90分鐘長(zhǎng)度的領(lǐng)導(dǎo)力課程，會(huì)員可以通過(guò)在線的方式學(xué)習(xí)，也可以在全球300個(gè)專業(yè)分會(huì)和學(xué)生分會(huì)中學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覀円黄鹋μ岣邔I(yè)資格和持續(xù)專業(yè)發(fā)展的標(biāo)準(zhǔn)，我們就必須了解和發(fā)展“缺口填補(bǔ)者”以及讓專業(yè)人士掌握更寬泛的“職業(yè)跨度”。條條大路通羅馬，并不是所有財(cái)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)者、CFO、財(cái)務(wù)主管都遵循*10的職業(yè)發(fā)展路徑。
在一項(xiàng)IMA和ACCA的聯(lián)合研究中，我驚喜地發(fā)現(xiàn)40%接受調(diào)查的高級(jí)財(cái)務(wù)高管擔(dān)任過(guò)財(cái)務(wù)以外的角色，以這段經(jīng)歷為跳板再回歸財(cái)務(wù)領(lǐng)域，擔(dān)任更高一級(jí)的角色。這是否意味著專業(yè)資格和持續(xù)專業(yè)發(fā)展需要詳盡地講授和測(cè)試市場(chǎng)營(yíng)銷、管理、運(yùn)營(yíng)和價(jià)值鏈、IT以及其他學(xué)科？當(dāng)然不是。這是否意味著我們需要更好地理解財(cái)務(wù)職能和相互依賴的學(xué)科如IT之間的“交叉和相互作用”？我認(rèn)為是的。在現(xiàn)實(shí)商業(yè)環(huán)境中，財(cái)務(wù)和IT專業(yè)人士通過(guò)了解對(duì)方的知識(shí)體系都會(huì)獲得收益，財(cái)務(wù)專業(yè)人士也可以向組織內(nèi)其他部門學(xué)習(xí)。
做一個(gè)善于精打細(xì)算的“數(shù)豆人”已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。在日益復(fù)雜的商業(yè)環(huán)境中，CFO要不斷地成長(zhǎng)、不斷地學(xué)習(xí)、永不止步。如果我們遵循四個(gè)視野緯度，聚焦能夠*5化實(shí)現(xiàn)“兼攻之道”的戰(zhàn)略，持續(xù)擴(kuò)展技能組合，我們能夠重塑財(cái)務(wù)管理，讓個(gè)人、企業(yè)、乃至整個(gè)社會(huì)都從中獲益。讓我們攜手努力，讓2014年成為中國(guó)CFO群體卓越的一年、令人振奮的一年——職業(yè)道路、組織發(fā)展、目標(biāo)愿景以及公共利益，都變得更加豐富多彩。
來(lái)自：IMA總裁兼首席執(zhí)行官Jeff Thomson致中國(guó)CFO新年賀信
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