僅僅當(dāng)一名財務(wù)分析師，還是想接觸更多的財務(wù)管理工作，這是部分財務(wù)人員思考的問題。高頓有這么一位學(xué)員，她通過CMA考證，從財務(wù)分析工作實現(xiàn)財務(wù)管理崗位的跳躍，下面就看她聊聊為什么選CMA。
我為什么要來學(xué)CMA?大家覺得奇怪的是，既然我是做財務(wù)分析的，為什么還會來學(xué)財務(wù)管理分析的課程。其實這個老容易理解的了。我是主張學(xué)一門精一門的，所以我從大學(xué)畢業(yè)工作以來，始終都是盯住財務(wù)分析這門道進(jìn)行學(xué)習(xí)和進(jìn)修的。現(xiàn)在，就論財務(wù)分析工作而言，我覺得我在現(xiàn)在的崗位上，已經(jīng)可以走得非常平穩(wěn)、輕松了。眾所周知，財務(wù)分析是財務(wù)管理大課程中的一門，當(dāng)我面前可以學(xué)習(xí)的財務(wù)分析知識已經(jīng)變得非常稀少之后，我開始向財務(wù)管理這門龐大的課程投去關(guān)注的目光。
我是一個比較謹(jǐn)慎的人，對于自己做出的決定，一向是要堅持到底的。但這同時也讓我在每一次做出決定之前，都會抱以嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度去進(jìn)行思考。選擇課程也一樣。我在選擇CMA之前，其實也考慮過acca和一些其他的旁系課程。但之所以最終鎖定在CMA上，還是要歸功于它的幾項基礎(chǔ)特征:覆蓋面廣，課程專業(yè)度高，考期合理，學(xué)習(xí)內(nèi)容十分靈活。首先我絕對不會考慮注會的課程，所以中國的注會，美國的aicpa，加拿大cga，這些都被排除在外。而acca，其實我猶豫過很久。在我的工作圈中，有好些同事都已經(jīng)有了acca資質(zhì)或者還在考試，又或者有過考試經(jīng)歷但現(xiàn)在已經(jīng)過期或放棄的。好友也力推過我去學(xué)習(xí)acca，但最終還是被我否決了。不是因為acca不專業(yè)，也不是我恐懼它頗長的考試周期，當(dāng)然也不是因為它的考試門數(shù)太多，但其中50公共會計的內(nèi)容對我的工作起不到大的推動作用，又會讓我的學(xué)習(xí)遇到很大的阻力。如果只是為了一個知道的人更多些的證照，我倒覺得沒有這個必要。
花了挺多時間在證照的比較上，選定了CMA后，我很快進(jìn)入了課程。學(xué)習(xí)是一種投資。對與一個新的投資，還是抱以保守一些的態(tài)度，付出合理的機(jī)會成本，追求相平衡的收益。一年左右的時間成本對我而言，還是很合我意的。
很多同學(xué)問我為什么來學(xué)CMA，其實還有另外一層意思。他們奇怪的是，我的基礎(chǔ)和背景都還蠻對口的，為什么不選擇自學(xué)。在這里，我要為面授課程平個反!很多人覺得只有基礎(chǔ)不好，自覺性低的人才應(yīng)該選擇面授課程，基礎(chǔ)好些的就可以在家自學(xué)。我從來不這么認(rèn)為!在我看來，有條件上面授課程的，就應(yīng)該盡量克服各種問題，去現(xiàn)場上課。倒不是說自覺不自覺，基礎(chǔ)不基礎(chǔ)。任何課程，在開始時候都會遇到一些疑問，或大或小，但無論大小，如果得不到一個良好的引導(dǎo)，是很容易走進(jìn)彎路，甚至鉆進(jìn)牛角尖的。
我們在學(xué)習(xí)的開始階段，應(yīng)該讓道路盡量走得順暢，這就是面授班老師們的作用，而在學(xué)習(xí)中期，老師又成了我們*5的助力，幫助我們提高學(xué)習(xí)效率?？荚嚽白詈蟮碾A段，老師無疑是我們*4的催化劑，幫助我們理順?biāo)械膬?nèi)容，幫助我們找到仍舊存在的疑問，并隨時為我們解答各種疑惑。而教務(wù)老師穿插在我們的學(xué)習(xí)過程中，可以為我們?nèi)珯?quán)處理各類學(xué)習(xí)以外的事情，讓學(xué)習(xí)變得更純粹，避免了很多原本需要自己來分心操作的事情。以上說的這一切，都是參加面授班能為我?guī)淼?。在家自己學(xué)，可能時間上更容易調(diào)配，但綜合而言，還是缺了很多很有必要的助力。
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