本科目的內(nèi)容在2013年變動(dòng)幅度不大,主要體現(xiàn)在*9章增加了“財(cái)務(wù)管理原則”,第三章增加了“管理用財(cái)務(wù)報(bào)表體系下的可持續(xù)增長(zhǎng)率”,第九章增加對(duì)期權(quán)內(nèi)容添加了諸多解釋?zhuān)谑哒聞h除了標(biāo)準(zhǔn)成本的賬務(wù)處理,其他章節(jié)屬于細(xì)節(jié)內(nèi)容的調(diào)整。通過(guò)今年教材的變動(dòng)來(lái)看,基本不會(huì)影響本課程考試的出題形式和方式,大家在學(xué)習(xí)注意教材原有重點(diǎn)內(nèi)容和新增內(nèi)容的掌握。整體上看,《財(cái)務(wù)成本管理》章節(jié)體系的調(diào)整如下表所列示:
2012年 | 2013年 | 主要變化 |
一、測(cè)試目標(biāo) | ||
1.了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容和目標(biāo),以及金融市場(chǎng)的有關(guān)知識(shí); | 1.了解財(cái)務(wù)管理的內(nèi)容、目標(biāo)、原則以及金融市場(chǎng)的有關(guān)知識(shí); | 增加了“原則”。 |
9.理解期權(quán)的基本概念和股價(jià)方法,能夠運(yùn)用其對(duì)簡(jiǎn)單的金融期權(quán)和投資項(xiàng)目期權(quán)進(jìn)行分析評(píng)價(jià); | 9.理解期權(quán)的基本概念和評(píng)估方法,能夠?qū)?jiǎn)單的金融期權(quán)和實(shí)物期權(quán)進(jìn)行分析評(píng)價(jià); | 減少了“運(yùn)用”;將“投資項(xiàng)目期權(quán)”更改為“實(shí)物期權(quán)” |
17.掌握標(biāo)準(zhǔn)成本的制定和成本差異的分析方法,以及標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算的財(cái)務(wù)處理 | 17.掌握標(biāo)準(zhǔn)成本的制定和成本差異的分析方法,以及標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算 | 刪減了“財(cái)務(wù)處理' |
二、測(cè)試內(nèi)容與能力等級(jí) | ||
無(wú)此考點(diǎn) | (一)財(cái)務(wù)管理概述 3.財(cái)務(wù)管理的原則 (1)有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的原則 2 (2)有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的原則 2 (3)有關(guān)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境的原則 2 | 新增“3.”三個(gè)知識(shí)點(diǎn) |
(三)長(zhǎng)期計(jì)劃于財(cái)務(wù)預(yù)測(cè) 3.增長(zhǎng)率與資金需求 (4)資產(chǎn)負(fù)債表比率變動(dòng)情況下的增長(zhǎng)率 3 | 減少考點(diǎn) | |
(五)債券和股票估價(jià) 1.債券估價(jià) (1)債券的有關(guān)概念 | (1)債券的概念和類(lèi)別 1 | 名稱(chēng)發(fā)生變化,增加“類(lèi)別” |
(十四)營(yíng)運(yùn)資本投資 1.營(yíng)運(yùn)資本投資政策 (3)適中的流動(dòng)資產(chǎn)投資政策 2 (4) 寬松的流動(dòng)資產(chǎn)投資政策 2 (4)緊縮的流動(dòng)資產(chǎn)投資政策 2 | (3)適中型流動(dòng)資產(chǎn)投資政策 2 (4)保守型流動(dòng)資產(chǎn)投資政策 2 (5)激進(jìn)型流動(dòng)資產(chǎn)投資政策 2 | 名稱(chēng)發(fā)生變化 |
(十五)營(yíng)運(yùn)資本籌資 1.營(yíng)運(yùn)資本籌資政策 (1)配合型籌資政策 2 | (1)適中型籌資政策 2 | 名稱(chēng)發(fā)生變化 |
(十七)標(biāo)準(zhǔn)成本計(jì)算 (1)標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)賬務(wù)處理的特點(diǎn) 2 (2)標(biāo)準(zhǔn)成本系統(tǒng)賬務(wù)處理程序 3 | 2013年刪除這兩個(gè)知識(shí) 點(diǎn) | |
三、參考法規(guī) | 無(wú)變化 |
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報(bào)考指南: 2013年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試報(bào)考指南
考前沖刺:注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試試題 考試輔導(dǎo)
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