*9遍，聽，即聽課
　　要點一：一定要使用新教材。
　　理由1：老師在講課中經(jīng)常會提到頁碼，舊教材與新教材不一致，如果使用舊教材，會給聽課帶來很多麻煩。
　　理由2：今年新教材與舊教材相比微調(diào)比較大，變化內(nèi)容較多。
　　要點二：聽課時拿一支筆或兩支筆劃相關(guān)重點句子。
　　老師在講課過程中會邊講邊讓同學(xué)劃教材中相關(guān)的重點句子，針對這些句子再做重點解釋，因此手里應(yīng)當(dāng)至少有一支筆。
　　同學(xué)們也可以拿兩支顏色不同的筆，老師讓你劃的使用特殊顏色的筆，自己想劃的用另一種顏色的筆。
　　要點三：老師講課的方法是先簡單說一下章節(jié)主要內(nèi)容，然后再劃句子，針對劃的句子進行解釋。
　　一般來講，劃住的句子是要點，沒有劃住的句子是解釋。
　　具體來說，解釋分四個方向：
　　(1)從正面解釋教材中被劃住的重點命題的主要含義;
　　(2)舉例子;
　　(3)關(guān)聯(lián)考點的鏈接和比較;
　　(4)針對考試分析考點。
 
　　第二遍，看，即看書
　　(1)強調(diào)全面看書，連續(xù)聽一章，再連續(xù)看一章;
　　(2)對有些解釋不詳細的地方，也要重視，所以需要熟讀教材;
　　(3)處理好聽課、讀書的時間上的關(guān)系，*4在12個小時以內(nèi);
　　(4)重視看書的效果。
 
　　第三遍，做習(xí)題
　　用做題的方式去復(fù)習(xí)：
　　(1)聽課、看書后一定要做一套同步題，鞏固細節(jié)部分;
　　(2)不提倡陷入題海而不能自拔，重視做題的質(zhì)量，而非速度;
　　(3)做題時，不提倡測試自己，應(yīng)該做一題，對答案，再看解析;
　　(4)對于往年真題不必太在意;
　　看往年考題主要看三個方面：
　　*9：教材各章在考試中所占的比重，案例主要集中在那幾章里出現(xiàn)。
　　第二：注意往年考題的命題形式。
　　第三：分析往年考題答案的思路

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