金融行業(yè)向來是人人羨慕的“金飯碗”。近年來，隨著中國金融業(yè)的開放,外資銀行的進入,國內(nèi)金融機制的改革,民營的金融機構(gòu)、保險機構(gòu)、基金管理公司也在增加。


　　雖然金融行業(yè)崗位在不斷增加，但對人才的要求不但沒有降低反而是越來越高。目前，金融風(fēng)險管理是一個熱門，想準確判斷金融風(fēng)險隱患，科學(xué)制定應(yīng)對措施，需要大批金融風(fēng)險管理人才。


　　而金融風(fēng)險管理師恰好就是這方面的人才，很多人都在咨詢有關(guān)金融風(fēng)險管理師相關(guān)的內(nèi)容。本文高頓老師為大家詳細介紹，幫助大家了解，做好職業(yè)規(guī)劃。


　　推薦獲取：Frm入門大禮包(含入門基礎(chǔ)、公式表、前導(dǎo)課、學(xué)習(xí)筆記及練習(xí)題等).rar(215 MB)


　　一、金融風(fēng)險管理師含金量


　　FRM(金融風(fēng)險管理師)——高端金融風(fēng)險管理人才的“標配”證書


　　金融風(fēng)險管理師(FRM)是金融風(fēng)險管理的全球標準，由全球風(fēng)險管理專業(yè)人士協(xié)會(GARP)開發(fā)的全球公認國際證書;在國內(nèi)由人力資源和社會保障部批準為國家職業(yè)資格證書。


　　獲得金融風(fēng)險管理師認證是在中國及國際金融機構(gòu)擔任許多風(fēng)險管理職位的先決條件，并且對職位的晉升或獲得新職位幫助重大。


　　正是基于這種高度專業(yè)化的內(nèi)容，復(fù)雜的候選人要求和基于行業(yè)的課程，英國國家認可信息中心認為金融風(fēng)險管理師相當于美國、英國以及歐盟等國家和地區(qū)的學(xué)位標準。


　　其次，根據(jù)GARP官方公布的金融風(fēng)險管理師持證人雇主榜可知，聘用金融風(fēng)險管理師最多的當屬中國金融機構(gòu)。是以中國銀行和工商銀行為首的金融機構(gòu)。


　　表明中國金融機構(gòu)不僅僅是認可金融風(fēng)險管理師，更在用實際行動，在招攬持證人才。因此，可見金融風(fēng)險管理師的含金量和認可度的高。

　　二、金融風(fēng)險管理師報考條件


　　有關(guān)于金融風(fēng)險管理師報考條件，GARP官方說明：注冊(金融風(fēng)險管理師考試)沒有教育或?qū)I(yè)的先決條件。


　　根據(jù)GARP官方公布的報名要求可以看出，金融風(fēng)險管理師報考門檻并不高，因此大多數(shù)人都可以選擇報考的。

　　三、金融風(fēng)險管理師考試


　　想要參加金融風(fēng)險管理師考試，首先需要先注冊GARP官方賬號，然后按要求完成金融風(fēng)險管理師報名工作。然后在統(tǒng)一時間參加金融風(fēng)險管理師考試。


　　金融風(fēng)險管理師一級考試有100道選擇題，考試重點關(guān)注用于評估財務(wù)風(fēng)險的工具：定量分析，基本風(fēng)險管理概念，金融市場和產(chǎn)品以及估值和風(fēng)險模型。一級在上午考試，要在四個小時之內(nèi)完成答題。


　　金融風(fēng)險管理師二級考試有80道選擇題，重點是一級所獲得的工具的應(yīng)用:市場、信用、操作和綜合風(fēng)險管理、投資管理以及當前的市場問題。二級在上午考試，要在四個小時之內(nèi)完成答題。


　　請注意，如果考生選擇在同一天參加一二兩級考試，如果未能通過金融風(fēng)險管理師一級考試，二級考試試卷將不予評分。

FRM學(xué)習(xí)資料


　　四、金融風(fēng)險管理師教材


　　金融風(fēng)險管理師教材可以選擇GARP官方出品教材、高頓研發(fā)教材和其他第三方教材。


　　GARP官方提供的教材有：學(xué)習(xí)目標、考綱和考綱變化、考試一二級教材紙質(zhì)版和電子版以及練習(xí)題一二級兩部分。


　　高頓官方提供的教材有：金融風(fēng)險管理師講義、一級中文教材以及相關(guān)課程。


　　其他教材可以選擇：notes和handbook。


　　推薦考生選擇中文教材，搭配課程或notes學(xué)習(xí)。在輔以諸多考試題聯(lián)系，相信能夠很好的掌握知識點的。


　　綜合上述，就是本文高頓老師為大家分享的金融風(fēng)險師相關(guān)內(nèi)容了。預(yù)祝各位考生學(xué)習(xí)順利。


　　有關(guān)于任何FRM的問題，都可以添加老師的微信(ID：frm_gaodun)向我提問。


　　另外，老師還建有FRM學(xué)習(xí)交流群：528109359，歡迎你加入我們一起進步。


　　作者：何老師


　　來源：高頓FRM


　　著作權(quán)歸高頓所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請聯(lián)系高頓獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請注明出處。