FRM作為比較靠前的金融風(fēng)險(xiǎn)專業(yè)認(rèn)證證書(shū),適用于廣泛的行業(yè)領(lǐng)域。并已經(jīng)成為全世界金融風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的認(rèn)證。
目前,全球幾乎所有主要銀行,資產(chǎn)管理公司,對(duì)沖基金,咨詢公司和監(jiān)管機(jī)構(gòu)都在國(guó)際上雇傭了45,000多名FRM。
那么,擁有FRM證書(shū)之后的職業(yè)發(fā)展,都是需要正視的問(wèn)題。高頓FRM小編為大家總結(jié)了四點(diǎn),希望能幫到你們。
 
FRM證書(shū)
    一、FRM可為你增加優(yōu)勢(shì),但還是要找到自己的方向
雖然FRM能幫你邁進(jìn)金融行業(yè)的大門,找到諸如投行、基金、保險(xiǎn)之類的好工作,但是你也要考慮自己的職業(yè)發(fā)展。
你可以先去一般的投行鍛煉兩年,然后跳槽到更好的投行去,也可以直接很不錯(cuò)的投資銀行,做一個(gè)風(fēng)控助理,當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不喜歡風(fēng)控的工作后,可以平行轉(zhuǎn)型成投資經(jīng)理。
總之,無(wú)論你走什么樣的道路,都要找到適合自己的,且符合自己胃口的金融工作,這樣你才會(huì)在工作中充滿熱情,F(xiàn)RM帶給你的幫助也會(huì)更多。
    二、考FRM只能從事風(fēng)險(xiǎn)管理?別陷入誤區(qū)
有數(shù)據(jù)顯示,全球擁有FRM持證人較多的崗位是風(fēng)控經(jīng)理,高盛、摩根大通和摩根士丹利這樣的金融巨頭擁有許多知名的風(fēng)控經(jīng)理,其中不少是FRM持證人。
遍布華爾街的投資經(jīng)理也是擁有FRM證書(shū)較多的人群,所以FRM才有了“華爾街入場(chǎng)券”的美譽(yù),然后很多人就掉進(jìn)誤區(qū),認(rèn)為考FRM只能從事風(fēng)險(xiǎn)管理或者投資經(jīng)歷的工作。
千萬(wàn)別因?yàn)楸涞臄?shù)據(jù)而“畫地為牢”,金融業(yè)對(duì)FRM證書(shū)十分重視,我體會(huì)過(guò)持有FRM證書(shū)然后「everything is possible」的感覺(jué)。
不管是從數(shù)據(jù)看,還是打聽(tīng)身邊的人,F(xiàn)RM人才能接手的工作不止風(fēng)控,咨詢顧問(wèn)、資產(chǎn)管理、私募基金等都是FRM人才的好選擇。關(guān)鍵是要看自己喜歡哪個(gè)領(lǐng)域,愿意留在什么樣的金融公司。
    三、反向操作,爭(zhēng)取更多的面試機(jī)會(huì)
想要更多的面試機(jī)會(huì),有時(shí)候反向操作一下,或許能幫你脫穎而出。
大公司每年都會(huì)安排時(shí)間到學(xué)校招募新人,大家學(xué)歷都一樣。要是你通過(guò)了FRM考試,就能吸引面試者,拿到面試機(jī)會(huì)的可能性更多一些。
當(dāng)然,有些大學(xué)開(kāi)設(shè)了FRM金融班,大家都在備考FRM,甚至已經(jīng)通過(guò)了FRM一級(jí)考試,相當(dāng)于大家的起點(diǎn)都高了,怎么辦?
有些想找投資銀行工作的申請(qǐng)者,會(huì)去臨校,或者不是以金融著名的學(xué)校尋找招聘機(jī)會(huì),這樣拿到面試的機(jī)會(huì)也比較高。
    四、如果想去投行,那就親自去看看真實(shí)得投行是什么樣子吧
不要總是四處打聽(tīng)投資銀行什么樣子,投資銀行家每天的工作是不是像電影中描述的那么瀟灑,如果想知道的話,親眼去看看吧。
高頓財(cái)經(jīng)FRM每年都會(huì)有各種參訪活動(dòng),較經(jīng)典的一項(xiàng)就是名企采訪,多年來(lái)已經(jīng)去過(guò)上海期貨交易所、美國(guó)道富銀行、新加坡東方人壽總部等海內(nèi)外著名金融機(jī)構(gòu)。
利用這樣的機(jī)會(huì),你可以親眼看看金融行業(yè)的狀況,認(rèn)識(shí)未來(lái)的同事與伙伴。當(dāng)你看過(guò)投行,參加過(guò)高頓FRM的活動(dòng),再次審視自己的優(yōu)缺點(diǎn),相信你心里已經(jīng)有答案了。
拿到FRM證書(shū)后的職業(yè)發(fā)展,可以說(shuō)是各式各樣的。當(dāng)然,這一切都建立在你考試了FRM,你有本事才行。想要考FRM的可以報(bào)名2020年5月份的考試。
本文由高頓FRM老師整理編寫,版權(quán)歸高頓所有。若需引用或轉(zhuǎn)載,請(qǐng)注明出處。本文僅供參考、交流之目的。