如今已是三月份中旬，F(xiàn)RM考試每年都會(huì)在5月份和11月份的第三個(gè)周六考試，現(xiàn)在距離5月份很是接近，2020年5月FRM考試在26日開(kāi)始。因?yàn)橐咔榈挠绊懲瑢W(xué)們都是在家中待著，這段時(shí)間用來(lái)備考FRM是再好不過(guò)了，高頓小編為大家整理了一份FRM學(xué)習(xí)方法，不妨花2分鐘看一下。
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FRM
1.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃：長(zhǎng)計(jì)劃，短安排
長(zhǎng)期的目標(biāo)不同于短期目標(biāo)的一點(diǎn)是，長(zhǎng)期的目標(biāo)往往需要的工作量較大，是無(wú)法在最后一刻臨時(shí)抱佛腳抱出來(lái)的，所以必須做好階段目標(biāo)進(jìn)度規(guī)劃。具體把每一個(gè)長(zhǎng)期目標(biāo)細(xì)化成多個(gè)階段性的短期目標(biāo)。比如說(shuō)我們學(xué)習(xí)FRM的終極目標(biāo)都是通過(guò)FRM考試，那么在具體的每一個(gè)科目上時(shí)間怎么分配，以及根據(jù)個(gè)人情況每一個(gè)階段應(yīng)該完成哪一個(gè)科目的學(xué)習(xí)，掌握哪一部分的內(nèi)容等等。
2.合理安排時(shí)間，效率才能提升
按時(shí)間分配任務(wù)
每天的不同時(shí)間段的效率是不一樣的，早上和晚上記憶力和效率高，下午比較容易犯困，效率低。在效率比較高的時(shí)候處理比較棘手和重頭的任務(wù)，在效率相對(duì)較低時(shí)間段，可以分配給不那么重要但不得不完成的任務(wù)。
抓住空閑時(shí)間里的每“1分鐘”
抓住零碎時(shí)間，比如睡前、洗漱、走路、等車(chē)、坐車(chē)、課間……等等。大家千萬(wàn)不要小看這幾分鐘，涓涓細(xì)流匯聚成海，一分鐘記一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，時(shí)間久了，你的知識(shí)范圍自然也就廣了。
零碎時(shí)間一般不會(huì)很長(zhǎng)，所以建議大家零碎的時(shí)間可以用來(lái)做以下的事情：金融英語(yǔ)單詞的學(xué)習(xí)和記憶。重點(diǎn)金融知識(shí)點(diǎn)內(nèi)容的理解和記憶以及知識(shí)點(diǎn)關(guān)系之間的聯(lián)系。FRM相關(guān)公式的記憶等。FRM公式表在線(xiàn)咨詢(xún)
3.提前預(yù)習(xí)，上課也是有選擇性地聽(tīng)
事實(shí)證明：不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%―60%左右，而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%―90%左右。
預(yù)習(xí)的主要目的是形成問(wèn)題，帶著問(wèn)題聽(tīng)課。在上課的前一天或課前10鐘，將今天要講的內(nèi)容通讀一遍，心理有個(gè)大概的了解，對(duì)于不理解的內(nèi)容記錄下來(lái)，上課的時(shí)候重點(diǎn)聽(tīng)這里。
預(yù)習(xí)的最高層次是練習(xí)，預(yù)習(xí)要體現(xiàn)在練習(xí)上。預(yù)習(xí)完可以試著做一下課后題，如果你會(huì)做了，說(shuō)明你的自學(xué)能力在提高，如果不會(huì)做，沒(méi)關(guān)系，很正常，因?yàn)槔蠋煕](méi)講。
聽(tīng)課是學(xué)習(xí)的重中之重，很多學(xué)霸課余時(shí)間可能沒(méi)有花很多的時(shí)間去學(xué)習(xí)，但是，他們?cè)谏险n的時(shí)候一定是認(rèn)真聽(tīng)講的。聽(tīng)課時(shí)要跟著老師的思維走，抓重點(diǎn)，當(dāng)堂懂。跟老師的目的是抓重點(diǎn)，抓公共重點(diǎn)，重要的是抓自己個(gè)性化的重點(diǎn)，抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。
4.課后復(fù)習(xí)
有效復(fù)習(xí)的核心是做到四個(gè)字：想、查、看、寫(xiě)。
想：即回想，回憶，是閉著眼睛想，在大腦中放電影。每天睡覺(jué)前躺在床上回想一下今天講的內(nèi)容。此過(guò)程非常重要，幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。
查：回想是查漏補(bǔ)缺的最好方法回想時(shí)，有些知識(shí)點(diǎn)可以清楚的想起來(lái)，而有的地方卻很模糊，甚至完全想不起來(lái)，而這些模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分，需要從頭再學(xué)。
看：即看課本，看聽(tīng)課筆記。對(duì)于比較模糊的漏缺點(diǎn)，要及時(shí)拿出書(shū)本或筆記反復(fù)記憶，直到下一次回想時(shí)能清楚的記起來(lái)。
寫(xiě)：隨時(shí)記下重難點(diǎn)、漏缺點(diǎn)。俗話(huà)說(shuō)“好記性不如爛筆頭”，預(yù)習(xí)和聽(tīng)課時(shí)一定要將重點(diǎn)、難點(diǎn)記下來(lái)，以便總復(fù)習(xí)的時(shí)候，著重記這部分內(nèi)容。
5.經(jīng)常反思，總結(jié)得失
FRM考試過(guò)后，要用錯(cuò)題本反思總結(jié)。分析做錯(cuò)的原因，哪些是審題出了偏差，哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤，是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題，哪方面需改進(jìn)和提高。
將錯(cuò)題記下來(lái)，過(guò)一個(gè)月再去復(fù)習(xí)，如果還不會(huì)，那么就要反思自己了：怎么還不會(huì)?就要進(jìn)一步查找原因，并將與本題相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)或習(xí)題聯(lián)系起來(lái)，寫(xiě)下來(lái)。每隔一段時(shí)間要復(fù)習(xí)一次，直到很快將正確答案寫(xiě)出來(lái)。
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