FRM考試每年都會(huì)舉辦兩場(chǎng)考試,不同于一般的考試,FRM證書(shū)的含金量決定了考試的難度一定不小,因此復(fù)習(xí)的周期也一定不會(huì)短,那FRM考試的備考具體需要準(zhǔn)備多久?
根據(jù)GARP官方統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)來(lái)看,備考FRM一級(jí)至少需要240個(gè)小時(shí),而備考FRM二級(jí)需要時(shí)間更長(zhǎng),需要15周以上的時(shí)間。
1、避免過(guò)度關(guān)注他人。有些考生可能是好友同學(xué)一同報(bào)考,或者加入某些備考群,所以會(huì)經(jīng)常了解到他人的復(fù)習(xí)進(jìn)度和情況,其實(shí)這樣是最容易的造成焦慮情緒的。每個(gè)人的情況都不一樣,不同的專業(yè)背景、不同的理解能力、不同的復(fù)習(xí)環(huán)境等等都會(huì)造成考生們的復(fù)習(xí)差異,考生之間的備考步調(diào)不一致完全是正常的現(xiàn)象。很多考生在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃時(shí)不是按照自己的情況來(lái)確定,而是跟著別人來(lái),甚至照搬他人的復(fù)習(xí)方案,這是完全不對(duì)的。適當(dāng)?shù)脑儐?wèn)借鑒他人的復(fù)習(xí)情況有助于激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)熱情,但當(dāng)這種激勵(lì)變成一種攀比,就成了惡性競(jìng)爭(zhēng)了,最后的復(fù)習(xí)效果只能是適得其反。
2、制定一個(gè)完善的復(fù)習(xí)計(jì)劃。如果說(shuō)第一條過(guò)度關(guān)注他人是造成焦慮的重要原因,那么制定一個(gè)完善的計(jì)劃則會(huì)在最大程度上化解你的焦慮。因?yàn)閷?duì)于很多考生來(lái)說(shuō),未知才是最大的焦慮之源,對(duì)知識(shí)的未知、對(duì)時(shí)間的未知、對(duì)接下來(lái)該怎么做的未知,總結(jié)下來(lái)就是對(duì)未來(lái)的未知,這些都會(huì)導(dǎo)致考生對(duì)未來(lái)感到焦慮。因此,在復(fù)習(xí)前就制定好一個(gè)合理的計(jì)劃就至關(guān)重要。一個(gè)完備的計(jì)劃就像是個(gè)節(jié)拍器,可以讓考生把握自己復(fù)習(xí)的節(jié)奏,做到走一步看十步,而不是走一步看一步。
3、不要過(guò)早刷題。雖然FRM考試中有很多的數(shù)學(xué)題,但并不推薦考生在剛進(jìn)入復(fù)習(xí)時(shí)就開(kāi)始大量做題。其實(shí)可以將備考時(shí)間大致分為兩個(gè)階段,第一個(gè)階段是精講階段,在這個(gè)時(shí)間段內(nèi),考生要關(guān)注的是是知識(shí)點(diǎn)本身,F(xiàn)RM本身就有很多的知識(shí)點(diǎn),這些知識(shí)點(diǎn)多且雜,要求考生用大量的時(shí)間先去記憶,如果考生連最基本的記憶都沒(méi)有做到,即使大量刷題也沒(méi)有用。刷題的意義在于連接書(shū)本知識(shí)和實(shí)際應(yīng)用,所以考生在復(fù)習(xí)前期還是要盡量以記憶書(shū)本知識(shí)為主,中后期再進(jìn)行模擬練習(xí)。
考生在備考期間要及時(shí)調(diào)整好心態(tài),用最佳的狀態(tài)迎接考試。
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