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FRM考試的歷年真題有必要刷嗎？

高頓教育2022-05-26 17:34Ben

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FRM考試共有兩級考試十門科目，雖然聽上去不多，但考生如果在實際備考中才會發(fā)現(xiàn)，十門科目中又包含著無數(shù)零散雜碎的小知識點，導(dǎo)致復(fù)習(xí)起來難以下手。再加上復(fù)習(xí)的時候還牽扯到數(shù)學(xué)計算題，對于考生來說，F(xiàn)RM考試的歷年真題有必要刷嗎？

雖然FRM考試中有很多的數(shù)學(xué)題，但并不推薦考生在剛進(jìn)入復(fù)習(xí)時就開始大量做題。其實可以將備考時間大致分為兩個階段，第一個階段是精講階段，在這個時間段內(nèi)，考生要關(guān)注的是是知識點本身，F(xiàn)RM本身就有很多的知識點，這些知識點多且雜，要求考生用大量的時間先去記憶，如果考生連最基本的記憶都沒有做到，即使大量刷題也沒有用。刷題的意義在于連接書本知識和實際應(yīng)用，所以考生在復(fù)習(xí)前期還是要盡量以記憶書本知識為主，中后期再進(jìn)行模擬練習(xí)。

除了刷題之外，考生還可以進(jìn)行以下操作：
1、避免過度關(guān)注他人。有些考生可能是好友同學(xué)一同報考，或者加入某些備考群，所以會經(jīng)常了解到他人的復(fù)習(xí)進(jìn)度和情況，其實這樣是最容易的造成焦慮情緒的。每個人的情況都不一樣，不同的專業(yè)背景、不同的理解能力、不同的復(fù)習(xí)環(huán)境等等都會造成考生們的復(fù)習(xí)差異，考生之間的備考步調(diào)不一致完全是正常的現(xiàn)象。很多考生在制定復(fù)習(xí)計劃時不是按照自己的情況來確定，而是跟著別人來，甚至照搬他人的復(fù)習(xí)方案，這是完全不對的。適當(dāng)?shù)脑儐柦梃b他人的復(fù)習(xí)情況有助于激勵自己的學(xué)習(xí)熱情，但當(dāng)這種激勵變成一種攀比，就成了惡性競爭了，最后的復(fù)習(xí)效果只能是適得其反。

2、制定一個完善的復(fù)習(xí)計劃。如果說第一條過度關(guān)注他人是造成焦慮的重要原因，那么制定一個完善的計劃則會在最大程度上化解你的焦慮。因為對于很多考生來說，未知才是最大的焦慮之源，對知識的未知、對時間的未知、對接下來該怎么做的未知，總結(jié)下來就是對未來的未知，這些都會導(dǎo)致考生對未來感到焦慮。因此，在復(fù)習(xí)前就制定好一個合理的計劃就至關(guān)重要。一個完備的計劃就像是個節(jié)拍器，可以讓考生把握自己復(fù)習(xí)的節(jié)奏，做到走一步看十步，而不是走一步看一步。

FRM每年的題目都變化很大，考生其實不用大量刷歷年真題，多關(guān)注當(dāng)年的經(jīng)濟(jì)形勢可能會更有用。