都說FRM是風(fēng)險(xiǎn)管理領(lǐng)域的權(quán)威證書，不過高頓網(wǎng)校FRM小編認(rèn)為，盲目考證也不是好事，適合自己的才是*4的。高頓網(wǎng)校小編總結(jié)了以下幾類人，最適合來學(xué)習(xí)報(bào)考FRM，看看有沒有你？
　　學(xué)生
　　現(xiàn)在大學(xué)畢業(yè)生面對(duì)比以前更大的競(jìng)爭(zhēng)，在商學(xué)院就讀的大三大四學(xué)生，考研也許不是*4的選擇，有一個(gè)全球都承認(rèn)的高階金融證照才是就業(yè)的保證。
　　學(xué)生最有時(shí)間，當(dāng)你們對(duì)未來很茫然的時(shí)候，參加FRM考試等于是幫自已未來數(shù)十年的職業(yè)生涯開啟了一扇窗?，F(xiàn)在許多國(guó)內(nèi)大學(xué)研一研二的學(xué)生都了解FRM的價(jià)值，因此都將其考試當(dāng)成考證照的*6目標(biāo)。
　　大學(xué)講師教授
　　好的金融財(cái)管系老師會(huì)找一套最有系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)教材，并且鼓勵(lì)學(xué)生早點(diǎn)走出象牙塔，請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)時(shí)先接觸FRM課程，無疑是給他們*4的釣竿。好的老師也正好可以利用FRM的內(nèi)容充實(shí)自已的知識(shí)(特別是第二級(jí)考試)，順利尋找下一篇學(xué)術(shù)論文的靈感。
　　銀行證券業(yè)銷售人員
　　這樣說吧!有FRM三個(gè)字放在名片上可以創(chuàng)造五分鐘的營(yíng)銷價(jià)值，讓客戶對(duì)你的*9印象比較好。誠(chéng)然，考上FRM不一定要從事研究的工作，如果能在證券經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)部或是銀行放款部服務(wù)，接觸現(xiàn)有寶貴的客戶，順便可以利用FRM所學(xué)到的知識(shí)，發(fā)揮您的所長(zhǎng)。在我們所接觸到的學(xué)員中，就有很多來自于銀行放款業(yè)務(wù)及券商經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)的中高階主管。
　　銀行理財(cái)專員
　　增加自已面對(duì)客戶的信心與信任感，光是有幾張國(guó)內(nèi)證照并不足以讓你出人頭地。您的客戶比你有錢得多，也比你的人生更有經(jīng)驗(yàn)，你如何讓他放心地將錢交給你管理，在他還沒有決定將錢交給你之前，你先要投資自已于全球*6階的證照。況且，未來如果你要考CFP(認(rèn)證理財(cái)規(guī)劃師)，如果你已經(jīng)有FRM證照的話，不再需要去參加學(xué)分班，就可以直接參加CFP的考試。
　　國(guó)內(nèi)證券分析師
　　這群人已經(jīng)考取了證券分析師，實(shí)力非凡。但國(guó)內(nèi)的證券分析師的考試科目畢竟比較偏制度法規(guī)面，對(duì)于一日千里的證券業(yè)之新知比較無法完全掌握。我們接觸太多學(xué)員已經(jīng)有證券分析師的資格，卻仍然選擇報(bào)考FRM，他們都認(rèn)為兩者考試科目有很大的不同。
　　金融業(yè)主管
　　當(dāng)你的部屬都具有FRM證照的時(shí)候，主管也來一個(gè)吧!而且FRM考試重視職業(yè)行為準(zhǔn)則，一個(gè)部門的同仁都依照客戶*5利益做事，對(duì)整個(gè)部門也是一件好事。
　　主管機(jī)關(guān)
　　一個(gè)先進(jìn)的金融市場(chǎng)，其主管機(jī)關(guān)一定也差不到那里去。有先進(jìn)的金融商品，才會(huì)有先進(jìn)的立法及行政。同樣地，有開放且不斷追求新知的證券主管機(jī)關(guān)，也才有活潑多元的證券市場(chǎng)及商品。相信臺(tái)灣證券主管機(jī)關(guān)這幾年來和業(yè)界一樣，也接觸了很多新的金融產(chǎn)品及知識(shí)。
　　MBA(企管碩士)，MS in Finance(財(cái)務(wù)碩士)，MS in Financial Engineering(財(cái)務(wù)金融碩士)
　　這群人投資了一年到二年的時(shí)間拿到一個(gè)商學(xué)企管碩士、財(cái)務(wù)碩士，或是財(cái)務(wù)工程碩士，但如果要到資產(chǎn)管理公司工作，似乎有FRM是更好的解決方案?，F(xiàn)在MBA人才過剩，如果不是很好的學(xué)校，在職場(chǎng)上難有競(jìng)爭(zhēng)力。而研究所主修財(cái)務(wù)或財(cái)務(wù)工程的人學(xué)的又太偏數(shù)理分析，對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表分析及其它比較宏觀的科目缺乏完整的訓(xùn)練，因此在職業(yè)選擇上比較沒有彈性。