一般來說，每個考研科目都會有個代碼，代碼不同，考試科目不同。要備考一定要弄清不同代碼之間的區(qū)別，這樣才能準確備考。

 
　　一、命題方式不同
　　1、311是全國統(tǒng)一命題，考311的考生使用統(tǒng)一試題。
　　2、333是各招生單位自主命題，進行自主招生，不同學校有自己的考試試卷。
　　二、考試范圍不同
　　1、311有全國統(tǒng)一大綱，考試內容會在大綱里出，所以考試范圍是固定的。
　　2、333也有全國統(tǒng)一的大綱內容，但部分學校也會自己設置考試范圍和要求，學校的考試內容由學校自己設置，也可能會有超綱內容。
　　三、分制不同
　　1、311考試滿分是300分。
　　2、333考試滿分是150分。
　　四、考試內容不同
　　1、311考試內容包含版教育學原理，教育心理學，中外教權育史。
　　2、333考試內容包含教育學原理，教育心理學，中外教育史。但是不包含教育科研方法。
　　五、在培養(yǎng)方式上
　　311是學術碩士，學制為三年?？荚囯y度比專業(yè)碩士大一些。公費讀學，但是出國或者讀博會有優(yōu)勢。
　　333是專業(yè)碩士，學制為兩年，全國統(tǒng)考，但是各個大學自主命題，考試相對學術簡單?？既朊５臋C會要大。學費要自費，一年8000到10000左右。
　　六、311和333的參考書目
　　1、311參考書目：
　　《當代教育學》（修訂版）袁振國，教育科學出版社。
　　《教育學基礎》，全國十二所重點師范大學聯(lián)合編寫，教育科學出版社。
　　孫培青：《中國教育史》，華東師范大學出版社。
　　吳式穎：《外國教育史教程》，人民教育出版社。
　　陳琦、劉儒德主編：《當代教育心理學》，北京師范大學出版社。
　　裴娣娜：《教育科研方法導論》，安徽教育出版社。
　　2、333教育綜合書目：
　　王道俊、郭文安主編：《教育學》道，人民教育出版社2009年。
　　孫培青主編：《中國教育史》，華東師范大學出版版社2009年版。
　　王炳照等著：《簡明中國教育史》，北京師范大學出版社2007年版。
　　張斌賢主編、王晨副主編：《外國教育史》，教育科學出版社2008年。
　　張大均主編：《教育心理學》，人民教育出版社2005年。
　　陳琦、劉儒德主編：《教育心理學》。