教育學(xué)考研主要分為學(xué)碩和專碩，學(xué)碩的專業(yè)為教育學(xué)原理、課程與教學(xué)論、教育史、比較教育學(xué)、學(xué)前教育學(xué)、高等教育學(xué)、成人教育學(xué)、職業(yè)技術(shù)教育學(xué)、特殊教育學(xué)、教育技術(shù)學(xué)。專碩的專業(yè)為學(xué)科教學(xué)、學(xué)前教育、小學(xué)教育、特殊教育、心理健康教育、現(xiàn)代技術(shù)教育、教育管理。
教育學(xué)考研屬于我國正規(guī)研究生考試中的一個一級學(xué)科專業(yè)。它擁有二級學(xué)科諸如教育學(xué)原理、教育史、比較教育學(xué)、課程與教學(xué)論、學(xué)前教育學(xué)、特殊教育學(xué)等。二級學(xué)科之下，還分為諸多教育學(xué)方向，如教育學(xué)原理二級學(xué)科下面常見的專業(yè)方向有：教育基本理論與哲學(xué)，教育社會學(xué)，教育政策與法學(xué)，家庭教育，德育原理等。想了解更多關(guān)于考研教育學(xué)相關(guān)內(nèi)容的同學(xué)，就來此看一看吧。
一、考研教育學(xué)哪個專業(yè)好
具體哪個專業(yè)好，這個沒有絕對之分，要看結(jié)合咱們的就業(yè)，選一個適合咱們的如果想去讀博或者去去高校發(fā)展，可以考慮學(xué)碩的專業(yè)，具體的可以結(jié)合自己的興趣或者本科相關(guān)專業(yè)，學(xué)碩的專業(yè)里面，實踐性比較強的專業(yè)，相對來說是課程與教學(xué)論，如果對歷史有興趣，可以考慮教育史專業(yè)。
二、教育學(xué)考研就業(yè)前景
1、普通高校
這是一個具有很強理論性的主體取向，如教育原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等。但現(xiàn)在碩士生進(jìn)入高校的難度越來越大?；旧希麄兌夹枰┦繉W(xué)位，所以如果他們想上大學(xué)，就得準(zhǔn)備博士學(xué)位。
2、中小學(xué)校
隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高和職業(yè)的穩(wěn)定，越來越多的教師，特別是課程與教學(xué)論碩士研究生開始進(jìn)入中小學(xué)。
3、特殊教育機構(gòu)
特殊教育的重點是培養(yǎng)具有通識教育和特殊教育知識和技能的高層次專業(yè)人才。畢業(yè)后主要在特定的教育培訓(xùn)機構(gòu)從事具體的教育實踐、理論研究和管理工作。
4、政府單位
畢業(yè)生畢業(yè)后還可以通過國家公務(wù)員考試，進(jìn)入教育行政單位。
5、出版社、報社
出版社和報紙，特別是教育領(lǐng)域的出版社和報紙，也是主要從事教材策劃和編輯的高等教育畢業(yè)生的重要對象。
6、新技術(shù)教育領(lǐng)域
在新技術(shù)教育領(lǐng)域，他從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評估，包括各級師范院校和中學(xué)的教學(xué)和技術(shù)課程，從事電化教育技術(shù)員和網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)教育中心、大學(xué)和普通教育教育。這個是高等教育畢業(yè)生從事教育技術(shù)工作的主要目標(biāo)。
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