為考研黨分享一篇經(jīng)驗(yàn)貼：本科雙非，早下決心沖刺保研，逆襲上岸！打算保研的孩子可以戳開(kāi)看看！
 
個(gè)人基本情況
本科學(xué)校及專業(yè)：浙江理工大學(xué)電氣工程及其自動(dòng)化
成績(jī)排名：1/37
英語(yǔ)成績(jī)：四級(jí)551分，六級(jí)514分
科研競(jìng)賽：無(wú)論文，美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽H獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，浙江省大學(xué)生機(jī)器人創(chuàng)意大賽省級(jí)三等獎(jiǎng)，全國(guó)大學(xué)生電子設(shè)計(jì)競(jìng)賽省級(jí)三等獎(jiǎng)
獲獎(jiǎng)情況：三次一等獎(jiǎng)學(xué)金，兩次省政府獎(jiǎng)學(xué)金，一次紡織之光獎(jiǎng)學(xué)金，入選學(xué)校卓越人才班
最終去向：哈爾濱工業(yè)大學(xué)
我的保研之旅
其實(shí)我的保研路從很早就開(kāi)始了，在很多同學(xué)還在猶豫是否要保研、有些同學(xué)在糾結(jié)是否能保研、還有一些同學(xué)在苦惱要不要保研考研兩手抓的時(shí)候我就下定決心要沖刺保研。
我也是保研過(guò)程中才知道四非是什么意思，非985，非211，非雙一流高校，非雙一流專業(yè)，這種劣勢(shì)在夏令營(yíng)可以說(shuō)是很致命的，很多好學(xué)校的系統(tǒng)都過(guò)不了，更不要提面試什么的了。
但是在這個(gè)過(guò)程中我也有收獲，我的文本、PPT、中英文自我介紹，還有各種面試的準(zhǔn)備都更加成熟，我認(rèn)為這是我預(yù)推免上岸的一個(gè)重要的因素。
經(jīng)歷過(guò)夏令營(yíng)的心灰意冷，花了一周時(shí)間我才重新振作起來(lái)，繼續(xù)投入預(yù)推免的戰(zhàn)斗。
找學(xué)校，看專業(yè)，聯(lián)系導(dǎo)師，這個(gè)時(shí)候已經(jīng)完全不按照985、211的規(guī)則來(lái)選了，基本就是出一個(gè)我就報(bào)一個(gè)，開(kāi)始還擔(dān)心自己的精力達(dá)不到，但是后來(lái)發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)夏令營(yíng)的準(zhǔn)備，我籌備預(yù)推免花的時(shí)間簡(jiǎn)直可以忽略不計(jì)，材料拿來(lái)就用，面試也有現(xiàn)成的PPT和背的滾瓜爛熟的中英文自我介紹，完全不會(huì)慌張。
最終在8月中旬我鬼使神差般地通過(guò)哈工大面試，并最終拿到了Offer，并聯(lián)系好了導(dǎo)師，由于夏令營(yíng)的殘酷精力，我并不想攬著太多offer不放，而且哈工大本身就是我比較向往的學(xué)校，老師很和善，因此我選擇相信哈工大，推掉了后面浙大工院，華電等等的面試通知。
面試經(jīng)歷
來(lái)談?wù)勎颐嬖嚨牧鞒?，不同的學(xué)校差別真的很大，就山大來(lái)說(shuō)，如果說(shuō)你面試的是單獨(dú)的課題組，甚至?xí)訃?yán)格、更加繁瑣，當(dāng)時(shí)我面試的是山大威海分校一個(gè)做機(jī)器是覺(jué)得老師的研究所，有清華、中科院等等老師合作，但是要求聯(lián)合培養(yǎng)。首先，在正式面試前會(huì)有一輪筆試，考高數(shù)和概率論，給的復(fù)習(xí)時(shí)間少之又少，10道題，最終會(huì)作為參考成績(jī)帶進(jìn)你的面試中，而后是正式的面試，自我介紹當(dāng)然是少不了的，但是老師并沒(méi)有要求英文，接著老師輪流問(wèn)問(wèn)題，由于是不同背景，因此問(wèn)題真的很雜，我印象非常深刻的兩個(gè)是這樣的：
1、請(qǐng)問(wèn)PID控制中三個(gè)字母分別是哪三個(gè)英文的縮寫
2、你如何理解機(jī)器視覺(jué)
后面的一個(gè)問(wèn)題還好，前面的一個(gè)是真的疏忽了，平常注重應(yīng)用，問(wèn)我怎么調(diào)參，結(jié)構(gòu)如何，各個(gè)環(huán)節(jié)起到什么作用我可以講得頭頭是道，但是簡(jiǎn)寫還真沒(méi)刻意記過(guò)，當(dāng)時(shí)有想過(guò)隨便找相近的單詞答上去，但是怕起到相反的效果，因此我就直接說(shuō)老師我疏忽了這一部分。
接著還有哈工大的面試，我覺(jué)得我攢的三年的人品都用在這里了，中文自我介紹過(guò)程中被打斷，要求后面的用英文來(lái)說(shuō)，當(dāng)時(shí)真的慌了，但是后面的我恰巧準(zhǔn)備了，稍作停頓切換一下思路，把接下來(lái)的科研經(jīng)歷、未來(lái)規(guī)劃等等娓娓道來(lái)，從這開(kāi)始我覺(jué)得老師們對(duì)我這個(gè)雙非學(xué)生的態(tài)度就不一樣了，后面也是考驗(yàn)吧，兩個(gè)英文問(wèn)題：
1、Talk about one of your projects
2、Hometown
包含繁多專業(yè)術(shù)語(yǔ)的英文項(xiàng)目介紹背了很久，但是用上了就覺(jué)得很開(kāi)心。接下來(lái)是老師們的其他問(wèn)題，關(guān)于研究興趣啊、專業(yè)知識(shí)啊啥的。
建議
我能給學(xué)弟學(xué)妹們的最大的建議就是早下決斷、早做準(zhǔn)備。
關(guān)于你到底是要考研，還是要保研，你一定要想清楚，然后你的精力才能夠得到最高效的利用，而且你也不會(huì)有那么多糾結(jié)和煩惱，然后就是文本的打磨和準(zhǔn)備，這就是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程。
你總會(huì)覺(jué)得不足，有些是你自己發(fā)現(xiàn)的，有些是你在面試的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的，還有的是朋友給你的建議等等，這些文本不止是簡(jiǎn)介、PPT，還有中英文自我介紹、個(gè)人陳述、專業(yè)知識(shí)、甚至是任何你能夠想到的英文問(wèn)答。不要怕浪費(fèi)時(shí)間，這也是需要早早決定自己是不是要走保研這條路的原因。
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