現(xiàn)代漢語是漢語言人都懂的痛，學(xué)到人頭禿，在考研中也占據(jù)著相當(dāng)大的比重，語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)到底怎么復(fù)習(xí)才能取得高分呢？小編帶大家看一看文學(xué)考研復(fù)習(xí)秘籍。
1、樹立框架意識
從開始復(fù)習(xí)專業(yè)課到暑假前，做第一輪復(fù)習(xí)，總結(jié)出自己的知識框架，尤其是像現(xiàn)代漢語這樣小知識點多又比較雜碎的科目。上冊為語音和詞匯，下冊為語法。
從橫向來看，語音可以分為以下幾個方面。
聲母韻母和聲調(diào)共同組成音節(jié)，音節(jié)在實際對話中發(fā)生變化，又歸為不同類型的音變現(xiàn)象。由此形成一個流暢的思維過程，彼此之間不再是生硬的記憶思路，以便于更加系統(tǒng)的復(fù)習(xí)。
從縱向來看，要把握這三者之間的關(guān)系，不能孤立地看待其中任何一個要素。
2、填充框架，完成體系網(wǎng)
暑假期間沒有課程和考試，有充足的時間進(jìn)行細(xì)化。過第二遍書上知識點，對一輪復(fù)習(xí)時做出的框架進(jìn)行填充，參考上岸學(xué)長學(xué)姐的筆記，完成屬于自己的筆記，形成一個完整的知識網(wǎng)，并做一下書中的習(xí)題，夯實基礎(chǔ)。
每道題背后都有片塊的知識理論，答題時堆砌知識點是沒有用的，很多學(xué)校的論述題并不是一個單一的知識點，而是好幾個知識點的結(jié)合。
答題時在題目中圈出關(guān)鍵詞，然后在大腦中按照框架搜索所有與關(guān)鍵詞有關(guān)的內(nèi)容，然后大致進(jìn)行邏輯的梳理。
以語法的詞類為例，首先明確詞類是什么概念，其次根據(jù)什么劃分，最后劃分出的結(jié)果。實詞中的謂詞包括動詞和形容詞，二者之間的區(qū)別就可以單獨拿出來標(biāo)注筆記，將知識點之間的聯(lián)系盡可能地歸納出來，形成一個網(wǎng)狀知識體系，而不再是單線結(jié)構(gòu)。
3、充分利用真題
9月至11月開始實戰(zhàn)練習(xí)，實戰(zhàn)過程中，回到書本，查漏補缺。這個過程不可逆，在沒有看懂書的情況下做題只能是不明所以事倍功半。
拿到真題之后，先把題目按照相同知識點歸納到一起，看一下目標(biāo)院校近年來考察該知識點一般都是從哪些角度入手，總結(jié)出復(fù)現(xiàn)的部分，與書上的內(nèi)容相聯(lián)系，加以強化復(fù)習(xí)。
4、查漏補缺，總結(jié)錯題
11月至12月已經(jīng)到了沖刺階段，無論從心態(tài)還是時間上，都不再適合慢節(jié)奏的復(fù)習(xí)，這個時候真題總結(jié)就更加重要，也需要把書完整的從頭到尾的再看一遍，查缺補漏，這一遍看的是很快的，名詞解釋也一定要每天看、背，后期大題的知識點基本都掌握，一時想不起來，可以自己舉個例子總結(jié)知識點。
以上就是小編總結(jié)的文學(xué)考研復(fù)習(xí)秘籍，希望對語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)考研的同學(xué)們有所幫助，預(yù)祝各位考生成功上岸！

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