隨著社會競爭壓力越來越大，更多人走上了考研這條路，但是對于剛開始準備考研的人來說不免遇到很多彎彎繞繞的專業(yè)名詞，那么專業(yè)型碩士是什么意思？和學姐一起來看看吧。
專業(yè)型碩士與學術碩士一樣都是招生統(tǒng)一考試，但專業(yè)碩士更偏重技術實踐，注重理論與實踐相結(jié)合，因而就業(yè)更受公司企業(yè)歡迎。專業(yè)碩士授予畢業(yè)證和學位證書，同學術碩士相同。
專業(yè)學位（professional degree），中國學位類型的一種，與之對應的是學術型學位（academic degree）。專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位。
其目的是培養(yǎng)具有扎實理論基礎，并適應特定行業(yè)或職業(yè)實際工作需要的應用型高層次專門人才。專業(yè)學位與學術型學位處于同一層次，培養(yǎng)規(guī)格各有側(cè)重，在培養(yǎng)目標上有明顯差異。學術型學位按學科設立，其以學術研究為導向，偏重理論和研究，培養(yǎng)大學教師和科研機構的研究人員；而專業(yè)學位以專業(yè)實踐為導向，重視職業(yè)實踐和應用，培養(yǎng)在專業(yè)和專門技術上受到正規(guī)的、高水平訓練的高層次人才。
專業(yè)學位教育的突出特點是學術型與職業(yè)性緊密結(jié)合，獲得專業(yè)學位的人，主要不是從事學術研究，而是從事具有明顯職業(yè)背景的工作，如工程師、建筑師、醫(yī)師、教師、律師、會計師、林業(yè)、藝術專業(yè)等。專業(yè)學位與學術型學位在培養(yǎng)目標上各自有明確的定位，因此，在教學方法、教學內(nèi)容、授予學位的標準和要求等方面均有所不同。
隨著國家優(yōu)先發(fā)展專業(yè)碩士政策的接連出臺，專業(yè)碩士越來越受到考生和社會的認可，報考專業(yè)碩士的考生呈逐年遞增趨勢。以北京市為例，自2010年以來，專業(yè)碩士占碩士生報考人數(shù)的比例連續(xù)4年上漲，分別為14.3%、20.6%、26.7%、33.2%，2014年則達到38.3%。與此同時，專業(yè)碩士培養(yǎng)模式也在進行調(diào)整。
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