民俗學(xué)考研的人多嗎？有哪些就業(yè)方向？民俗學(xué)專業(yè)是在社會(huì)學(xué)一級(jí)學(xué)科下的二級(jí)學(xué)科，它與人類學(xué)、民族學(xué)、社會(huì)學(xué)均有較密切的關(guān)系。因?yàn)樯畹牡貐^(qū)不同，不僅生活環(huán)境存在差異，生活習(xí)慣、飲食風(fēng)俗等都有很大的不同，尤其我國(guó)國(guó)土面積遼闊，對(duì)于民俗學(xué)的學(xué)習(xí)是很有必要的。? 2023考研備考資料領(lǐng)取
民俗學(xué)專業(yè)主要針對(duì)學(xué)習(xí)風(fēng)俗習(xí)慣、口承文學(xué)、傳統(tǒng)技藝、生活文化及其思考模式，同時(shí)還要研究這些模式隨著社會(huì)的發(fā)展會(huì)產(chǎn)生哪些變化，是否與地理環(huán)境、歷史等有聯(lián)系。
民俗學(xué)屬于交叉學(xué)科，與發(fā)生在我們周圍的各種生活現(xiàn)象息息相關(guān)。雖然很多人不覺(jué)得生活本身對(duì)于社會(huì)有什么意義，但是人他們?cè)谌粘＝涣髦兴宫F(xiàn)的一切，對(duì)于整個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)意義重大。不僅對(duì)文化的傳播和保存起了促進(jìn)意義和作用，而且能夠幫助學(xué)者更好的理解歷史。有關(guān)生活文化和口頭傳統(tǒng)的一切細(xì)節(jié)，都可以作為民俗學(xué)者的研究對(duì)象。也許有很多對(duì)于民俗學(xué)的研究起到幫助的東西就存在這些細(xì)節(jié)中。
研究范圍
民俗學(xué)研究涉及的領(lǐng)域,隨著時(shí)間的發(fā)展也越來(lái)越廣泛，今天在有些國(guó)家已經(jīng)擴(kuò)展到全部的社會(huì)生活和文化領(lǐng)域。民俗學(xué)的內(nèi)容，包括對(duì)民俗事象的理論探索與闡釋、對(duì)民俗史和民俗學(xué)史的研究與敘述、民俗學(xué)的方法論以及對(duì)民俗資料的收集保存等方面的理論與技術(shù)的探索。具體而言可以分為六大部分:
1、民俗學(xué)原理--對(duì)民俗事象發(fā)生、發(fā)展、演變及性質(zhì)、結(jié)構(gòu)、功能等方面的理論探索，包括對(duì)綜合與單項(xiàng)問(wèn)題的研究。
2、民俗史--對(duì)民俗事象的歷史進(jìn)行探究與描述。包括通史、斷代史、專門史。
3、民俗志--一種對(duì)一定范圍(如某一民族、某一地區(qū))民俗事象進(jìn)行科學(xué)記述、描寫(xiě)、呈現(xiàn)的研究方法。
4、民俗學(xué)史--關(guān)于民俗問(wèn)題的思想史、理論史，也包括研究史。
5、民俗學(xué)方法論--關(guān)于民俗事象整體整體的觀察研究和和具體的調(diào)查整理的技術(shù)與方法兩方面的理論。
6、資料學(xué)--關(guān)于民俗事象資料的獲取、整理、保存和運(yùn)用等活動(dòng)的探索與討論。
主要就業(yè)方向：
碩士生的就業(yè)去向主要為高校教學(xué)和研究人員、調(diào)查公司專業(yè)技術(shù)人員。
客觀的講，民俗學(xué)就業(yè)的確很難，特別是現(xiàn)在。中國(guó)民俗學(xué)在發(fā)展壯大的過(guò)程中，雖然存在著許多不足，但學(xué)科的發(fā)展前景并非是一片漆黑，民俗學(xué)的發(fā)展仍然充滿著機(jī)遇。大家求職的眼界應(yīng)放開(kāi)些，不要只局限于與專業(yè)對(duì)口的職位。
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