教育心理學(xué)要求學(xué)生對(duì)教育心理學(xué)內(nèi)容有比較系統(tǒng)和全面的了解，了解教育心理學(xué)的發(fā)展歷程及趨勢(shì)，理解和掌握教育心理學(xué)的基本概念、基本原理及其對(duì)學(xué)校教育工作的啟示；運(yùn)用教育心理學(xué)的基本規(guī)律和主要理論，說(shuō)明和解釋有關(guān)教育現(xiàn)象，解決有關(guān)教育教學(xué)的實(shí)際問(wèn)題。為幫助大家更好的備考，這里直接為你們搜集了23教育學(xué)考研之齊齊哈爾大學(xué)333教育學(xué)心理初試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)你們的備考有所幫助。
333教育學(xué)考研初試大綱
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　　1.心理發(fā)展與教育
　　認(rèn)知發(fā)展與教育
　　人格發(fā)展與教育
　　社會(huì)性發(fā)展與教育
　　2.學(xué)習(xí)理論
　　行為主義的學(xué)習(xí)觀
　　認(rèn)知派的學(xué)習(xí)觀
　　3.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)
　　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)理論
　　學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的培養(yǎng)與激發(fā)
　　4.學(xué)習(xí)策略
　　學(xué)習(xí)的認(rèn)知策略
　　學(xué)習(xí)的監(jiān)控策略
　　學(xué)習(xí)策略的教學(xué)訓(xùn)練
　　5.知識(shí)的學(xué)習(xí)
　　陳述性知識(shí)的學(xué)習(xí)
　　程序性知識(shí)的學(xué)習(xí)
　　知識(shí)的轉(zhuǎn)化和遷移
　　6.規(guī)范學(xué)習(xí)
　　紀(jì)律形成與教育
　　品德的發(fā)展與培育
　　7.問(wèn)題解決教學(xué)
　　問(wèn)題解決的過(guò)程與策略
　　問(wèn)題解決能力的培養(yǎng)
　　創(chuàng)造性的影響因素及培養(yǎng)措施
　　學(xué)科問(wèn)題解決教學(xué)
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