中國教育史要求學(xué)生系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進程的基本線索，主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件，學(xué)習(xí)教育歷史的基本方法，具備認真閱讀和準確理解有關(guān)中國教育史的基本文獻的能力，運用教育史學(xué)的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示的能力。為幫助大家更好的備考，這里直接為你們搜集了23齊齊哈爾大學(xué)教育學(xué)考研333中國教育史初試大綱的相關(guān)內(nèi)容，希望對你們的備考有所幫助。
333中國教育史考研初試大綱
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　　1.中國古代教育
　　西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成
　　私人講學(xué)的興起
　　傳統(tǒng)教育思想的奠基
　　董仲舒的教育思想
　　隋唐學(xué)校的教育制度
　　科舉制度的建立及其歷史演變
　　韓愈的教育思想
　　書院的發(fā)展
　　朱熹的教育思想
　　2.中國教育的近代轉(zhuǎn)折
　　教會學(xué)校的舉辦和西方教育理念的引入
　　張之洞的“中體西用”教育思想
　　近代教育體系的建立
　　“百日維新”中的教育改革
　　清末教育新政與近代教育制度的建立
　　3.近代教育體制的變革
　　蔡元培的教育實踐與教育思想
　　新文化運動影響下的教育思潮和教育運動
　　學(xué)校教學(xué)方法的改革與實驗
　　1922年“新學(xué)制”
　　4.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育
　　新民主主義教育方針的形成
　　革命根據(jù)地的干部教育
　　革命根據(jù)地的群眾教育和學(xué)校教育
　　革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗
　　5.現(xiàn)代教育家的教育探索
　　楊賢江的馬克思主義教育理論
　　黃炎培的職業(yè)教育思想與實踐
　　陶行知的“生活教育”思想與實踐
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