為幫助大家更好的備考，這里直接為你們搜集了2023年齊齊哈爾大學管理學科目869考試范圍有哪些的相關(guān)內(nèi)容，希望對你們23年齊齊哈爾大學管理學的備考有所幫助。
869管理學考研考試范圍
　　一、組織
　　1.組織設(shè)計的任務(wù)，組織設(shè)計的影響因素，組織設(shè)計的原則；管理幅度與管理層次的關(guān)系及影響管理幅度的因素，明確授權(quán)的原則、集權(quán)與分權(quán)的關(guān)系。
　　2.組織結(jié)構(gòu)的內(nèi)涵，組織結(jié)構(gòu)形式及其各自的優(yōu)缺點；組織整合內(nèi)容，組織整合的方式和途徑。
　　3.組織文化涵義、特征、功能、內(nèi)容及其構(gòu)建，把握組織文化的本質(zhì)。
　　4.組織變革的涵義，組織變革的模式和路徑，變革障礙，組織變革過程管理，如何才能將組織打造成為學習型組織。
　　二、領(lǐng)導
　　1.領(lǐng)導的內(nèi)涵，領(lǐng)導和管理的異同，領(lǐng)導影響力及構(gòu)成，領(lǐng)導方式及特點；領(lǐng)導者行為理論。
　　2.激勵的涵義、過程，需要層次理論、雙因素理論、期望理論、公平理論、強化理論等各種激勵理論的主要內(nèi)容及作用，結(jié)合實際運用激勵理論。
　　3.溝通的涵義與重要性；溝通過程；溝通的類型及特點，溝通的渠道及特點,分析實際組織溝通存在的問題。
　　三、控制
　　1.控制活動及控制的涵義、類型，前饋控制、同期控制、反饋控制的功能，控制的過程。
　　2.全面質(zhì)量管理的內(nèi)涵與實施原則，六西格瑪管理的內(nèi)涵與原則；如何實施有效控制；控制的方法，預算控制、審計控制和財務(wù)控制。
　　四、創(chuàng)新
　　1.創(chuàng)新的涵義，維持的涵義；創(chuàng)新的類型與特征，管理創(chuàng)新與維持的關(guān)系，創(chuàng)新及其作用。
　　2.戰(zhàn)略創(chuàng)新、組織創(chuàng)新和領(lǐng)導創(chuàng)新的涵義；有效管理創(chuàng)新工作的主要內(nèi)容，創(chuàng)新決策，創(chuàng)新活動的評估與審計。
　　注意:以上信息均為手動整理，數(shù)據(jù)和相關(guān)信息來源于齊齊哈爾大學官方網(wǎng)站，23考研信息有變動請以報考院校官方發(fā)布的最新數(shù)據(jù)為準，本文僅供參考。
　　以上，就是高頓小編為大家整理的2023年齊齊哈爾大學管理學科目869考試范圍有哪些的主要內(nèi)容，祝大家考研順利，都能考上自己理想的院校。更多考研學校內(nèi)容，考研專業(yè)，請登陸高頓考研考試頻道。