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隨著這幾年就業(yè)、出國壓力增加，參加全國統(tǒng)一研究生考試的人越來越多，近幾年的報考人數(shù)呈持續(xù)上漲趨勢，別擔(dān)心，高頓小編今天為各位同學(xué)帶來了最新消息——湖南大學(xué)MTI考研培養(yǎng)方式，那么一起來看看吧~
為適應(yīng)我國社會、經(jīng)濟、文化發(fā)展對翻譯專門人才的迫切需求，完善翻譯人才培養(yǎng)體系，創(chuàng)新翻譯人才培養(yǎng)模式，提高翻譯人才培養(yǎng)質(zhì)量，特設(shè)置翻譯碩士專業(yè)學(xué)位（英文名稱：Master of Translation and Interpreting，縮寫：MTI）。
一、培養(yǎng)目標(biāo)
培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展、能適應(yīng)全球經(jīng)濟一體化及提高國家國際競爭力的需要、適應(yīng)國家社會、經(jīng)濟、文化建設(shè)需要的高層次、應(yīng)用型、專業(yè)性口筆譯人才。
二、招生對象及入學(xué)考試
招生對象一般為學(xué)士學(xué)位獲得者，具有良好的雙語基礎(chǔ)；鼓勵具有不同學(xué)科和專業(yè)背景的生源報考。
考生參加每年全國研究生入學(xué)考試，擇優(yōu)錄取，秋季入學(xué)。
三、學(xué)習(xí)年限
全日制學(xué)習(xí)方式：2-3年
非全日制學(xué)習(xí)方式：3年
四、培養(yǎng)方式
1、實行學(xué)分制。學(xué)生必須通過規(guī)定課程的考試，成績合格方能取得該門課程的學(xué)分；修滿規(guī)定的學(xué)分方能撰寫學(xué)位論文；完成專業(yè)實習(xí)并通過學(xué)位論文答辯方能申請碩士學(xué)位。
2、采用實踐研討式、職場模擬式教學(xué)?？谧g課程可運用現(xiàn)代化電子信息技術(shù)如網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、口譯實驗室、多媒體教室等設(shè)備開展；筆譯課程可采用項目式授課，將職業(yè)翻譯工作內(nèi)容引入課堂，運用筆譯實驗室或計算機輔助翻譯實驗室，加強翻譯技能訓(xùn)練的真實感和實用性；要聘請有實踐經(jīng)驗的高級譯員為學(xué)生上課或開設(shè)講座。
3、重視實踐環(huán)節(jié)。強調(diào)翻譯實踐能力的培養(yǎng)和翻譯案例的分析，翻譯實踐貫穿教學(xué)全過程，要求學(xué)生在學(xué)期間至少有15萬字以上的筆譯實踐或不少于400磁帶時的口譯實踐。
4、成立導(dǎo)師組，發(fā)揮集體培養(yǎng)的作用。導(dǎo)師組應(yīng)以具有碩士研究生導(dǎo)師資格的正、副教授為主，并吸收企事業(yè)部門具有高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的譯員參加；可以實行學(xué)校教師與有實際工作經(jīng)驗和研究水平的資深譯員或?qū)I(yè)人員共同指導(dǎo)研究生的雙導(dǎo)師制
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