2023江西農(nóng)業(yè)大學(xué)考研化學(xué)考試大綱正式公布！

　　普通化學(xué)和定量分析化學(xué)

　　一、普通化學(xué)和定量分析化學(xué)課程說明

　　(一)復(fù)習(xí)目的和要求

　　普通化學(xué)和定量分析化學(xué)是為高等農(nóng)林院校農(nóng)學(xué)、植保、林學(xué)、動科、食品、環(huán)工、生工、園藝等專業(yè)本科生開設(shè)的重要公共基礎(chǔ)課。本課程的教學(xué)目的是使學(xué)生通過普通化學(xué)和定量分析化學(xué)的學(xué)習(xí)，為后繼課程和從事專業(yè)實(shí)踐奠定良好的必要的化學(xué)基礎(chǔ)知識。并培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用普通化學(xué)和定量分析化學(xué)的基本理論知識來分析和解決實(shí)際問題的能力。

　　（二）選用教材及依據(jù)

　　《普通化學(xué)》胡春燕主編天津科學(xué)技術(shù)出版社出版2010.8

　　《定量分析化學(xué)》白玲李銘芳主編天津科學(xué)技術(shù)出版社出版2011.2

　　教材是以全國高等農(nóng)業(yè)院校教學(xué)指導(dǎo)委員會審批設(shè)定的高等農(nóng)林院校“十一五”規(guī)劃教材教學(xué)大綱及2008年全國碩士研究生入學(xué)統(tǒng)一考試農(nóng)學(xué)門類聯(lián)考化學(xué)考試大綱為依據(jù)，吸取近年來國內(nèi)外有關(guān)教材的優(yōu)點(diǎn)，結(jié)合編者多年的教學(xué)實(shí)踐編寫而成的。

　?。ㄈ?fù)習(xí)方法提示

　　1．認(rèn)真閱讀考研大綱，把握復(fù)習(xí)重難點(diǎn)學(xué)生要根據(jù)大綱形成知識框架，對考試內(nèi)容分門別類，分清主次，根據(jù)不同的考試要求采取合適的復(fù)習(xí)方式和時(shí)間安排。

　　2．通讀教材，理解基礎(chǔ)上掌握根據(jù)自己的實(shí)際情況，結(jié)合教材，復(fù)習(xí)全面、重點(diǎn)突出、重在分析。了解的內(nèi)容只需記住面上的知識即可，理解的內(nèi)容只需在理解的基礎(chǔ)上記憶相應(yīng)的知識點(diǎn)、公式，掌握的內(nèi)容要花費(fèi)主要的精力，不僅要求理解、記憶、還要求能夠應(yīng)用知識點(diǎn)去解決實(shí)際問題。

　　3．制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真科學(xué)地復(fù)習(xí)考查知識點(diǎn)較多，內(nèi)容量大，復(fù)習(xí)時(shí)需要結(jié)合習(xí)題不斷鞏固提高。復(fù)習(xí)可分四個階段進(jìn)行。第一階段，根據(jù)大綱，通讀教材中的有關(guān)內(nèi)容，細(xì)化知識點(diǎn)，加強(qiáng)記憶，加深理解。第二階段，按專題復(fù)習(xí)，每個專題要掌握的內(nèi)容，要在理解的基礎(chǔ)上記憶，記住相應(yīng)的公式，并且可以應(yīng)用其解決實(shí)際問題，結(jié)合做習(xí)題來做，不斷鞏固提高。第三個階段對具體問題的綜合分析，適量做計(jì)算題等大題。第四個階段，通觀大綱的全部內(nèi)容，對應(yīng)掌握而沒有掌握或者對其概念有些模糊的問題反復(fù)讀教材，查漏補(bǔ)缺。

　　二、普通化學(xué)和定量分析化學(xué)課程復(fù)習(xí)內(nèi)容

　　普通化學(xué)和定量分析化學(xué)考試內(nèi)容主要包括：化學(xué)反應(yīng)的一般原理、近代物質(zhì)結(jié)構(gòu)理論、溶液化學(xué)平衡、電化學(xué)等基礎(chǔ)知識；分析誤差和數(shù)據(jù)處理的基本概念，滴定分析、吸光（分光）光度分析和電位（勢）分析等常用的分析方法。要求考生掌握普通化學(xué)和定量分析化學(xué)的基礎(chǔ)知識和基本理論，具有獨(dú)立分析和解決有關(guān)化學(xué)問題的能力。

　　三、參考資料

　　[1]《普通化學(xué)》2007.8趙士鐸主編中國農(nóng)業(yè)大學(xué)出版社

　　[2]《普通化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》張金桐主編中國農(nóng)業(yè)出版社2008.8

　　[3]《分析化學(xué)》武漢大學(xué)主編第五版高等教育出版社

　　[4]《分析化學(xué)學(xué)習(xí)指導(dǎo)》石軍主編2009.6

　　有機(jī)化學(xué)

　　一、有機(jī)化學(xué)課程說明

　　(一)復(fù)習(xí)目的和要求

　　有機(jī)化學(xué)考試內(nèi)容主要包括有機(jī)化合物的命名、結(jié)構(gòu)、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)、合成方法及其應(yīng)用；有機(jī)化合物各種類型的異構(gòu)現(xiàn)象；有機(jī)化合物分子結(jié)構(gòu)與理化性質(zhì)的關(guān)系，典型有機(jī)化學(xué)反應(yīng)機(jī)制。有機(jī)化學(xué)注重原理性知識的掌握，知識點(diǎn)的考察比較靈活，其中，合成題難度較大。復(fù)習(xí)時(shí)在把握重點(diǎn)的基礎(chǔ)上，多做習(xí)題，加強(qiáng)思考和串聯(lián)知識點(diǎn)，定能收到較好的復(fù)習(xí)效果。

　?。ǘ┻x用教材

　　由中國農(nóng)業(yè)出版社出版的農(nóng)林院校使用的《有機(jī)化學(xué)》教材均可。

　　（三）具體考點(diǎn)

　　有機(jī)化學(xué)概論和飽和脂肪烴（考察難度不大，主要為記憶性），不飽和脂肪烴（掌握不飽和脂肪烴的結(jié)構(gòu)、命名原則、次序規(guī)則和理化性質(zhì)等），芳香烴結(jié)構(gòu)，命名及理化性質(zhì)（芳香性的判斷方法，苯的性質(zhì)，苯的衍生物的理化性質(zhì)）（芳香烴會出現(xiàn)在以后各個章節(jié)中的物質(zhì)合成中，因此是有機(jī)化學(xué)復(fù)習(xí)中一個很重要的方面），旋光異構(gòu)（構(gòu)型的表示方法，F(xiàn)ischer投影式，R/S，D/L標(biāo)記方法，手性C原子的判斷，含手性C原子但無旋光活性的物質(zhì)），鹵代烴（異構(gòu)，命名，分類，重點(diǎn)掌握親核取代反應(yīng)及其機(jī)理，SN1，SN2機(jī)理），醇酚醚（分類，結(jié)構(gòu)，命名，醇與金屬的反應(yīng)，鹵代反應(yīng)，氧化反應(yīng)，酯化反應(yīng)，酚酸的性質(zhì)，親電取代，氧化反應(yīng)，與FeCl的顯色反應(yīng)，醚在低溫下與濃強(qiáng)酸的作用，檢驗(yàn)，環(huán)氧乙烷的反應(yīng)及其在合成題中的應(yīng)用），醛酮醌的分類，結(jié)構(gòu)，理化性質(zhì)及命名（醛酮的親核加成反應(yīng)，α-H的反應(yīng)，醛的氧化和歧化反應(yīng)，還原反應(yīng)等），羧酸及其衍生物的理化性質(zhì)，命名（酸性，α-H的反應(yīng)，還原，縮合反應(yīng)，水解，氨解反應(yīng)，羥基酸的脫水反應(yīng)，α-羥基酸的氧化反應(yīng)，會用

　　三乙（乙酰乙酸乙酯）進(jìn)行一系列合成反應(yīng)），胺的命名，理化性質(zhì)，（堿性，烷基化，酰基化反應(yīng)，芳香胺，重氮鹽的制備及其在鑒別中的應(yīng)用，尿素的水解反應(yīng)，二縮脲的生成和應(yīng)用），雜環(huán)化合物的幾種類型親電反應(yīng)活性的比較，糖類的結(jié)構(gòu)命名和理化性質(zhì)，哈武斯式

　　及其他幾種構(gòu)象式的轉(zhuǎn)變，各種化學(xué)性質(zhì)，鑒別中的應(yīng)用，還原性及非還原性，氨基酸分類結(jié)構(gòu)命名，等電點(diǎn)，表示方法和肽的命名原則，類脂中幾種物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，命名，皂化反應(yīng)等。

　　二、主要參考書

　　1、《有機(jī)化學(xué)》李貴深主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2008年；

　　2、《有機(jī)化學(xué)》李楠主編，中國農(nóng)業(yè)出版社，2007年；

　　3、《有機(jī)化學(xué)學(xué)習(xí)與解題指導(dǎo)》有機(jī)化學(xué)教研室編，2005年。

　　以上是關(guān)于2023江西農(nóng)業(yè)大學(xué)考研702化學(xué)考試大綱的內(nèi)容，小編就給大家簡單介紹到這里了，祝大家能夠努力備考，馬到成功！如果還有其他考研考試相關(guān)內(nèi)容想要了解的，就請登錄高頓考研頻道看看吧。編編最后提醒大家，點(diǎn)擊下方藍(lán)色小卡片，會掉落豐厚的考研備考資料哦~