海南師范大學(xué)課程與教學(xué)論2023年碩士研究生招生自命題考試大綱已經(jīng)發(fā)布，各位同學(xué)注意及時(shí)關(guān)注相關(guān)信息。高頓考研為大家整理了海南師范大學(xué)課程與教學(xué)論2023年碩士研究生招生自命題考試大綱的詳細(xì)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助！
海南師范大學(xué)全國(guó)碩士研究生招生自命題考試大綱
考試科目代碼：[915]考試科目名稱：課程與教學(xué)論
一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
試卷由試題和答題紙組成；答案必須寫(xiě)在答題紙（由考點(diǎn)提供）相應(yīng)的位置上。
（三）試卷結(jié)構(gòu)
綜合考試科目各部分內(nèi)容所占分值為
第一部分課程論約70分
第二部分教學(xué)論約80分
選擇題；名詞解釋題；簡(jiǎn)答題；論述題；案例分析題
二、考試目標(biāo)：
全日制攻讀碩士學(xué)位研究生入學(xué)考試課程與教學(xué)論科目考試內(nèi)容包括課程論、教學(xué)論等學(xué)科基礎(chǔ)內(nèi)容，要求考生系統(tǒng)掌握相關(guān)學(xué)科的基本知識(shí)、基礎(chǔ)理論和基本方法，并能運(yùn)用相關(guān)理論和方法分析、解決課程與教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
三、考試范圍：
第一章課程與教學(xué)論概述
第一節(jié)課程與教學(xué)論的內(nèi)涵及其發(fā)展
第二節(jié)影響較大的現(xiàn)代課程與教學(xué)理論流派
第三節(jié)學(xué)習(xí)課程與教學(xué)論的意義和方法
第二章課程與教學(xué)目標(biāo)
第一節(jié)課程與教學(xué)目標(biāo)概述
第二節(jié)課程與教學(xué)目標(biāo)分類
第三節(jié)小學(xué)課程與教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與呈現(xiàn)
第三章課程與教學(xué)內(nèi)容
第一節(jié)課程與教學(xué)內(nèi)容概述
第二節(jié)小學(xué)教育的課程與教學(xué)內(nèi)容
第三節(jié)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程內(nèi)容的特點(diǎn)
第四章課程實(shí)施與教學(xué)過(guò)程
第一節(jié)課程實(shí)施
第二節(jié)教學(xué)過(guò)程
第三節(jié)教學(xué)過(guò)程要處理好的基本關(guān)系
第五章課程與教學(xué)評(píng)價(jià)
第一節(jié)課程與教學(xué)評(píng)價(jià)概述
第二節(jié)小學(xué)基本的課程與教學(xué)評(píng)價(jià)模式和方法
第三節(jié)發(fā)展性評(píng)價(jià)體系與方法
第六章課程類型與結(jié)構(gòu)
第一節(jié)課程結(jié)構(gòu)概述
第二節(jié)我國(guó)基礎(chǔ)教育新課程結(jié)構(gòu)的特征
第七章校本課程與校本課程開(kāi)發(fā)
第一節(jié)校本課程與校本課程開(kāi)發(fā)概述
第二節(jié)小學(xué)校本課程開(kāi)發(fā)的實(shí)施
第八章教學(xué)設(shè)計(jì)
第一節(jié)教學(xué)設(shè)計(jì)的內(nèi)涵及其特點(diǎn)
第二節(jié)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本過(guò)程和方法
第三節(jié)小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的基本模式
第九章教學(xué)模式
第一節(jié)教學(xué)模式概述
第二節(jié)國(guó)內(nèi)外教學(xué)模式發(fā)展現(xiàn)狀
第三節(jié)小學(xué)課堂教學(xué)應(yīng)關(guān)注的兩種教學(xué)模式
第十章教學(xué)環(huán)境
第一節(jié)教學(xué)環(huán)境概述
第二節(jié)教學(xué)環(huán)境的類型
第三節(jié)小學(xué)教學(xué)環(huán)境的設(shè)計(jì)與優(yōu)化
第十一章教學(xué)方法
第一節(jié)教學(xué)方法概述
第二節(jié)當(dāng)代教學(xué)方法的發(fā)展
第三節(jié)小學(xué)常用的教學(xué)方法及其實(shí)施
第十二章教學(xué)組織形式
第一節(jié)教學(xué)組織形式概述
第二節(jié)現(xiàn)代通用的教學(xué)組織形式
第十三章教學(xué)媒體
第一節(jié)教學(xué)媒體概述
第二節(jié)信息技術(shù)與課程整合
第十四章課程領(lǐng)導(dǎo)與課堂教學(xué)管理
第一節(jié)課程領(lǐng)導(dǎo)
第二節(jié)課堂教學(xué)管理
第十五章課程與教學(xué)變革
第一節(jié)課程與教學(xué)變革概述
第二節(jié)課程與教學(xué)變革動(dòng)因
第三節(jié)課程與教學(xué)變革模式
第四節(jié)課程與教學(xué)變革策略
第五節(jié)小學(xué)課程與教學(xué)變革趨勢(shì)
第十六章課程與教學(xué)研究
第一節(jié)課程與教學(xué)研究意義
第二節(jié)課程與教學(xué)研究?jī)?nèi)容
第三節(jié)小學(xué)課程與教學(xué)研究方法
四、主要參考書(shū)目
1.李森、陳曉端主編：《課程與教學(xué)論》，北京師范大學(xué)出版社2015年版。
2.關(guān)文信主編：《初等教育課程與教學(xué)論》，中國(guó)人民大學(xué)出版社2011年版。
文章來(lái)源：海南師范大學(xué)研究生官網(wǎng)
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