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浙江師范大學(xué)是公辦一本，也是很多同學(xué)的考研目標(biāo)，高頓小編整理了浙江師范大學(xué)教育綜合333考研大綱，一起來看看吧~

　　二、考查內(nèi)容

　　一、教育學(xué)概述

　?。ㄒ唬┙逃龑W(xué)的對象和任務(wù)

　　教育學(xué)的研究對象是教育現(xiàn)象和教育問題；教育學(xué)的任務(wù)是揭示教育規(guī)律，探討教育價值觀念和教育藝術(shù)，指導(dǎo)教育實踐。

　?。ǘ┙逃龑W(xué)的產(chǎn)生和發(fā)展

　　二、教育的概念

　　（一）教育的質(zhì)的規(guī)定性

　　教育是有目的地培養(yǎng)人的社會活動。有目的地培養(yǎng)人，是教育這一社會現(xiàn)象與其他社會現(xiàn)象的根本區(qū)別，是教育的本質(zhì)特點。

　?。ǘ┙逃幕疽?/div>

　?。ㄈ┙逃臍v史發(fā)展

　　古代教育的特點；現(xiàn)代教育的特點。

　?。ㄋ模┙逃拍畹慕缍?/div>

　　三、教育與人的發(fā)展

　?。ㄒ唬┤说陌l(fā)展概述

　　人的發(fā)展特點；人的發(fā)展的規(guī)律性。

　　（二）影響人的發(fā)展的基本因素

　　遺傳在人的發(fā)展中的作用；環(huán)境在人的發(fā)展中的作用；個體的能動性在人的發(fā)展中的作用。

　?。ㄈ┙逃龑θ说陌l(fā)展的重大作用

　　教育是一種有目的地培養(yǎng)人的社會活動；教育主要通過文化知識的傳遞來培養(yǎng)人；教育對人的發(fā)展的作用越來越大。

　　四、教育與社會發(fā)展

　?。ㄒ唬┙逃纳鐣萍s性

　　生產(chǎn)力對教育的制約；社會經(jīng)濟(jì)政治制度對教育的制約；文化對教育的制約與影響。

　?。ǘ┙逃纳鐣δ?/div>

　　1、教育的社會變遷功能

　　教育的經(jīng)濟(jì)功能；教育的政治功能；教育的文化功能；教育的生態(tài)功能。

　　2、教育的社會流動功能

　　教育的社會流動功能在當(dāng)代的重要意義。

　　3、教育的社會功能與教育的相對獨立性

　?。ㄈ┙逃c我國社會主義建設(shè)

　　教育在我國社會主義建設(shè)中的地位和作用；科教興國與國興科教。

　　五、教育目的

　?。ㄒ唬┙逃康母攀?/div>

　　教育目的的層次結(jié)構(gòu)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

　?。ǘ┙逃康牡睦碚摶A(chǔ)

　　教育目的的社會制約性；教育目的的價值取向；馬克思主義人的全面發(fā)展學(xué)說。

　?。ㄈ┪覈慕逃康?/div>

　　1、我國教育目的的基本精神

　　培養(yǎng)“勞動者”或“社會主義建設(shè)人才”；堅持全面發(fā)展；培養(yǎng)獨立個性。

　　2、我國教育目的的實現(xiàn)

　　六、教育制度

　?。ㄒ唬┙逃贫雀攀?/div>

　?。ǘ┈F(xiàn)代學(xué)校教育制度

　?。ㄈ┪覈F(xiàn)行學(xué)校教育制度

　　七、課程

　?。ㄒ唬┱n程概述

　　課程理論的發(fā)展；課程發(fā)展上論爭的幾個主要問題。

　　（二）課程設(shè)計

　　課程目標(biāo)的設(shè)計；課程內(nèi)容的設(shè)計。

　?。ㄈ┱n程改革

　　世界各國課程改革發(fā)展的趨勢；我國基礎(chǔ)教育的課程改革。

　　八、教學(xué)（上）

　　（一）教學(xué)概述

　　教學(xué)的意義；教學(xué)的任務(wù)。

　?。ǘ┙虒W(xué)過程

　　1、教學(xué)過程的性質(zhì)

　　教學(xué)過程是一種特殊的認(rèn)識過程；教學(xué)過程必須以交往為背景和手段；教學(xué)過程也是一個促進(jìn)學(xué)生身心發(fā)展、追尋與實現(xiàn)價值目標(biāo)的過程。

　　2、學(xué)生掌握知識的基本階段

　　傳授/接受教學(xué)學(xué)生掌握知識的基本階段；問題/探究教學(xué)學(xué)生獲取知識的基本階段。

　　3、教學(xué)過程中應(yīng)當(dāng)處理好的幾種關(guān)系

　　間接經(jīng)驗與直接經(jīng)驗的關(guān)系；掌握知識和發(fā)展智力的關(guān)系；智力活動與非智力活動的關(guān)系；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主動性的關(guān)系。

　?。ㄈ┙虒W(xué)原則

　　九、教學(xué)（下）

　?。ㄋ模┙虒W(xué)方法

　　1、教學(xué)方法概述

　　教學(xué)方法的選擇。

　　2、中小學(xué)常用的教學(xué)方法

　?。ㄎ澹┙虒W(xué)組織形式

　　1、教學(xué)組織形式概述

　　個別教學(xué)制；班級上課制；分組教學(xué)制。

　　2、教學(xué)的基本組織形式與輔助組織形式

　　3、教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)

　　備課；上課；課后教導(dǎo)工作；教學(xué)評價。

　　（六）教學(xué)評價

　　1、教學(xué)評價概述

　　教學(xué)評價的意義；教學(xué)評價的種類。

　　2、教學(xué)評價的原則與方法

　　3、學(xué)生學(xué)業(yè)成績的評價

　　4、教師教學(xué)工作的評價

　　十、德育

　?。ㄒ唬┑掠攀?/div>

　　德育的特點；德育的功能；德育的任務(wù)和內(nèi)容。

　?。ǘ┑掠^程

　　德育過程是教師引導(dǎo)下學(xué)生能動的道德活動過程；德育過程是培養(yǎng)學(xué)生知情信意行的過程；德育過程是提高學(xué)生自我教育能力的過程。

　?。ㄈ┑掠瓌t

　?。ㄋ模┑掠緩脚c方法

　　1、德育途徑

　　2、德育方法

　　十一、班主任

　?。ㄒ唬┌嘀魅喂ぷ鞲攀?/div>

　　班主任工作的意義與任務(wù)；班主任素質(zhì)的要求。

　?。ǘ┌嗉w的培養(yǎng)

　　班集體的教育功能；班集體與學(xué)生群體；集體的發(fā)展階段；培養(yǎng)集體的方法

　?。ㄈ┌嘀魅喂ぷ鞯膬?nèi)容和方法

　　了解和研究學(xué)生；教導(dǎo)學(xué)生學(xué)好功課；組織班會活動；組織課外活動、校外活動和指導(dǎo)課余生活；組織學(xué)生的勞動；通過家訪建立家校聯(lián)系；協(xié)調(diào)各方面對學(xué)生的要求；評定學(xué)生操行；做好班主任工作的計劃與總結(jié)。

　　十二、教師

　?。ㄒ唬┙處焺趧拥奶攸c、價值與角色扮演

　　1、教師勞動的特點

　　教師勞動的復(fù)雜性；教師勞動的示范性；教師勞動的創(chuàng)造性；教師勞動的專業(yè)性。

　　2、教師勞動的價值

　　教師勞動的社會價值；教師勞動的個人價值；正確認(rèn)識和評價教師的勞動。

　　3、教師的權(quán)利與義務(wù)

　　4、教師職業(yè)的角色扮演

　?。ǘ┙處煹乃仞B(yǎng)

　　高尚的師德；寬厚的文化素養(yǎng)；專門的教育素養(yǎng)；健康的心理素質(zhì)。

　?。ㄈ┙處煹呐囵B(yǎng)與提高

　　十三、學(xué)校管理

　?。ㄒ唬W(xué)校管理概述

　?。ǘW(xué)校管理的目標(biāo)與過程

　?。ㄈW(xué)校管理的內(nèi)容和要求

　　（四）學(xué)校管理的發(fā)展趨勢

　　主要參考書

　　王道俊、郭文安主編：《教育學(xué)》，第七版，人民教育出版社2016年

　　中國教育史

　　一、考查目標(biāo)

　　1、系統(tǒng)掌握中國教育史的基本知識，把握教育思想演變、教育制度發(fā)展、教育實施進(jìn)程的基本線索，特別是主要教育家的教育思想、重要的教育制度、重大的教育事件。

　　2、認(rèn)真閱讀和準(zhǔn)確理解有關(guān)中國教育史的基本文獻(xiàn)，特別是其中的代表性材料，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實的學(xué)風(fēng)，掌握學(xué)習(xí)教育歷史的基本方法。

　　3、能夠運用教育史學(xué)的基本原理分析、評價中國歷史上的教育現(xiàn)象，探討有益于現(xiàn)實教育改革與發(fā)展的理論啟示。

　　4、通過歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。

　　二、考查范圍

　　一、西周官學(xué)制度的建立與“六藝”教育的形成

　　“學(xué)在官府”；大學(xué)與小學(xué)；國學(xué)與鄉(xiāng)學(xué)；“六藝”。

　　二、私人講學(xué)的興起與傳統(tǒng)教育思想的奠基

　　1、私人講學(xué)的興起

　　私人講學(xué)興起；諸子百家的私學(xué)；齊國的稷下學(xué)宮。

　　2、孔丘的教育實踐與教育思想

　　創(chuàng)辦私學(xué)與編訂“六經(jīng)”；“庶、富、教”：教育與社會發(fā)展；“性相近也，習(xí)相遠(yuǎn)也”：教育與人的發(fā)展；“有教無類”與教育對象；“學(xué)而優(yōu)則仕”與教育目標(biāo)；以“六藝”為教育內(nèi)容；教學(xué)方法：因材施教、啟發(fā)誘導(dǎo)、學(xué)思行結(jié)合；論道德教育；論教師；歷史影響。

　　3、孟軻的教育思想

　　思孟學(xué)派；“性善論”與教育作用；“明人倫”與教育目的；人格理想與修養(yǎng)學(xué)說；“深造自得”的教學(xué)思想。

　　4、荀況的教育思想

　　荀況與“六經(jīng)”的傳授；“性惡論”與教育作用；以培養(yǎng)“大儒”為教育目標(biāo)；以“六經(jīng)”為教學(xué)內(nèi)容；“聞見知行”結(jié)合的教學(xué)方法；論教師。

　　5、墨家的教育實踐與教育思想

　　“農(nóng)與工肆之人”的代表；“素絲說”與教育作用；以“兼士”為教育目標(biāo)；以科技知識和思維訓(xùn)練為特色的教育內(nèi)容；主動、創(chuàng)造的教育方法。

　　6、法家的教育思想

　　“人性利己說”與教育作用；禁私學(xué)；“以法為教”，“以吏為師”。

　　7、戰(zhàn)國后期的教育論著

　　《大學(xué)》：“三綱領(lǐng)”、“八條目”；《中庸》：“尊德性”與“道問學(xué)”、學(xué)問思辨行；《學(xué)記》：學(xué)制與學(xué)年、教育教學(xué)的原則與方法、教師。

　　三、儒學(xué)獨尊與讀經(jīng)做官教育模式的形成

　　1、“獨尊儒術(shù)”文教政策的確立

　　“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”；興太學(xué)以養(yǎng)士；實行察舉，任賢使能。

　　2、封建國家學(xué)校教育制度的建立

　　經(jīng)學(xué)教育；太學(xué)；鴻都門學(xué)。

　　3、董仲舒的教育思想

　　《對賢良策》與三大文教政策；論人性與教育作用；論道德教育。

　　四、封建國家教育體制的完備

　　1、魏晉南北朝的選士制度

　　九品中正制。

　　2、隋唐學(xué)校教育體系的完備

　　文教政策；中央政府教育管理機構(gòu)確立；中央和地方官學(xué)體系完備；私學(xué)發(fā)展；學(xué)校教育制度的特點。

　　3、科舉制度的建立

　　科舉制度的產(chǎn)生與發(fā)展；考試的程序、科目與方法；科舉制度與學(xué)校的關(guān)系；科舉制度的影響。

　　4、顏之推的教育思想

　　顏之推與《顏氏家訓(xùn)》；論士大夫教育；論家庭教育。

　　五、理學(xué)教育思想和學(xué)校的改革與發(fā)展

　　1、科舉制度的演變與學(xué)校教育的改革

　　科舉制度的演變；宋代“興文教”政策；“蘇湖教法”；北宋三次興學(xué)與“三舍法”；積分法；“六等黜陟法”；“監(jiān)生歷事”。

　　2、書院的發(fā)展

　　書院的產(chǎn)生與發(fā)展；《白鹿洞書院揭示》與書院教育宗旨；書院教育的特點。

　　3、朱熹的教育思想

　　“明天理，滅人欲”與教育的作用、目的；論“大學(xué)”與“小學(xué)”；“朱子讀書法”。

　　六、早期啟蒙教育思想

　　顏元與漳南書院；“實德實才”的培養(yǎng)目標(biāo)；“六齋”與“實學(xué)”教育內(nèi)容；“習(xí)行”的教學(xué)方法。

　　七、中國教育的近代轉(zhuǎn)折

　　1、洋務(wù)教育的創(chuàng)立和發(fā)展

　　洋務(wù)學(xué)堂的興辦、類別；京師同文館；幼童留美與派遣留歐。

　　2、張之洞的“中體西用”教育思想

　　“中體西用”思想的形成與發(fā)展；張之洞與《勸學(xué)篇》；“中體西用”思想的歷史作用和局限。

　　八、近代教育體系的建立

　　1、“百日維新”中的教育改革

　　創(chuàng)辦京師大學(xué)堂；書院改辦學(xué)堂；改革科舉制度。

　　2、嚴(yán)復(fù)的教育思想

　　“鼓民力”、“開民智”、“興民德”的“三育論”；“體用一致”的文化教育觀。

　　3、清末教育新政與近代教育制度的建立

　　癸卯學(xué)制；廢科舉，興學(xué)堂；建立教育行政體制；確定教育宗旨。

　　九、近代教育體制的變革

　　1、民國初年的教育改革

　　制定教育方針；頒布“壬子癸丑學(xué)制”。

　　2、蔡元培的教育實踐與教育思想

　　“五育并舉”的教育方針；改革北京大學(xué)的教育實踐；教育獨立思想。

　　3、新文化運動影響下的教育思潮和教育運動

　　新文化運動抨擊傳統(tǒng)教育促進(jìn)教育觀念變革；平民教育運動；工讀主義教育運動；職業(yè)教育思潮；勤工儉學(xué)運動；科學(xué)教育思潮；國家主義教育思潮。

　　4、1922年“新學(xué)制”

　　“新學(xué)制”的產(chǎn)生過程；“新學(xué)制”的標(biāo)準(zhǔn)和體系；“新學(xué)制”的特點；“新學(xué)制”的課程標(biāo)準(zhǔn)；“新學(xué)制”評價。

　　十、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的教育

　　1、新民主主義教育的發(fā)端

　　工農(nóng)教育；湖南自修大學(xué)；上海大學(xué)；農(nóng)民運動講習(xí)所；李大釗的教育思想；惲代英的教育思想。

　　2、新民主主義教育方針的形成

　　蘇維埃文化教育總方針；抗日戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨的教育方針政策；“民族的、科學(xué)的、大眾的”文化教育方針。

　　3、革命根據(jù)地的干部教育

　　干部在職培訓(xùn)；干部學(xué)校教育；中國人民抗日軍政大學(xué)。

　　4、革命根據(jù)地教育的基本經(jīng)驗

　　教育為政治服務(wù)；教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合；依靠群眾辦教育。

　　十二、現(xiàn)代教育家的教育探索

　　1、楊賢江的馬克思主義教育理論

　　論教育的本質(zhì)；“全人生指導(dǎo)”與青年教育。

　　2、陶行知的“生活教育”思想與實踐

　　生活教育實踐：曉莊學(xué)校、山海工學(xué)團(tuán)、“小先生制”；“生活教育”思想體系。

　　3、陳鶴琴的“活教育”探索

　　兒童教育和“活教育”實驗；“活教育”思想體系。

　　主要參考書

　　孫培青主編，杜成憲副主編：《中國教育史》（第三版），華東師范大學(xué)出版社2009年版。

　　外國教育史

　　一、考查目標(biāo)

　　１、掌握外國教育思想和制度發(fā)展的基本史實，了解重要的教育思想家、重要的教育制度和重大的教育事件，理解教育歷史發(fā)展的線索。

　　2、了解外國教育史的基本文獻(xiàn)，認(rèn)真閱讀和理解國外名著。

　　3、能運用歷史方法和知識分析教育現(xiàn)象。

　　4、通過外國歷史上教育人物矢志探索教育的精神，培養(yǎng)熱愛教育

　　事業(yè)、熱愛祖國和人民的情感。

　　二、考查范圍

　　一、古希臘教育

　?。ㄒ唬┕棚L(fēng)時代的教育

　　斯巴達(dá)教育。雅典教育。

　?。ǘ┕诺鋾r代的教育

　　1、“智者派”的教育活動與觀念。

　　2、蘇格拉底的教育活動與思想：美德即知識；“蘇格拉底方法”。

　　3、柏拉圖的教育活動與思想：學(xué)園；學(xué)習(xí)即回憶；《理想國》。

　　4、亞里士多德的教育活動與思想：靈魂論；自由教育。

　　二、古羅馬教育

　?。ㄒ唬┕埠蜁r期的羅馬教育

　　（二）帝國時期的羅馬教育

　?。ㄈ├ンw良的教育思想

　　三、西歐中世紀(jì)教育

　　宮廷學(xué)校；騎士教育；城市學(xué)校與行會學(xué)校；中世紀(jì)大學(xué)。

　　四、文藝復(fù)興時期的教育

　?。ㄒ唬┤宋闹髁x教育家

　　維多里諾創(chuàng)辦的“快樂之家”

　?。ǘ┤宋闹髁x教育的基本特征

　　五、歐美主要國家和日本的教育發(fā)展

　　（一）英國教育的發(fā)展

　　公學(xué)；貝爾－蘭開斯特制；1870年《初等教育法》（福斯特法）；《1944年教育法》。

　?。ǘ┓▏逃陌l(fā)展

　　啟蒙運動時期國民教育設(shè)想；雷佩爾提計劃；《帝國大學(xué)令》與大學(xué)區(qū)制。

　?。ㄈ┑聡逃陌l(fā)展

　　巴西多與泛愛學(xué)校；實科中學(xué)；柏林大學(xué)與現(xiàn)代大學(xué)制度的確立。

　　（四）俄國及蘇聯(lián)教育的發(fā)展

　　《統(tǒng)一勞動學(xué)校規(guī)程》；20世紀(jì)20年代的學(xué)制調(diào)整和教學(xué)改革實驗；20世紀(jì)30年代教育的調(diào)整、鞏固和發(fā)展。

　?。ㄎ澹┟绹逃陌l(fā)展

　　賀拉斯?曼與公立學(xué)校運動；六三三學(xué)制；初級學(xué)院運動；《國防教育法》；生計教育；恢復(fù)基礎(chǔ)運動；《國家在危機中》。

　?。┤毡窘逃陌l(fā)展

　　20世紀(jì)70－80年代的教育改革。

　　七、歐美教育思想的發(fā)展

　?。ㄒ唬┛涿兰~斯的教育思想

　　論教育的目的和作用；論普及教育、泛智學(xué)校、統(tǒng)一學(xué)制及其管理實施；論學(xué)年制和班級授課制；論教育適應(yīng)自然的原則。

　　（二）盧梭的教育思想

　　自然教育理論及其影響。

　?。ㄈ┡崴固┞妪R的教育思想

　　論教育目的；論教育心理學(xué)化；論要素教育；初等學(xué)校各科教學(xué)法。

　?。ㄋ模┖諣柊吞氐慕逃枷?/div>

　　教育思想的理論基礎(chǔ)；道德教育理論；課程理論；教學(xué)理論；赫爾巴特教育思想的傳播。

　?。ㄎ澹└５撠悹柕慕逃枷?/div>

　　教育適應(yīng)自然原則；幼兒園；恩物；作業(yè)。

　　（六）馬克思和恩格斯的教育思想

　　論人的全面發(fā)展與教育的關(guān)系；論教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合的重大意義。

　　（七）19世紀(jì)末至20世紀(jì)前期的教育思潮和教育實驗

　　新教育運動；梅伊曼、拉伊的實驗教育學(xué)；蒙臺梭利的教育思想；進(jìn)步主義教育；昆西教學(xué)法；道爾頓制；文納特卡計劃；設(shè)計教學(xué)法。

　?。ㄊ┒磐慕逃枷?/div>

　　論教育的本質(zhì)與目的；論課程與教材；論思維與教學(xué)方法；杜威教育思想的影響。

　?。ㄊ唬┈F(xiàn)代歐美教育思潮

　　改造主義教育；要素主義；永恒主義；新行為主義教育；結(jié)構(gòu)主義教育；終身教育思潮；現(xiàn)代人文主義教育思潮。

　?。ㄊ┨K聯(lián)教育思想

　　馬卡連柯的教育思想；凱洛夫教育學(xué)體系；蘇霍姆林斯基的教育理論。

　　主要參考書目：

　　吳式穎李明德主編，張斌賢單中惠副主編：《外國教育史教程》（第三版），人民教育出版社2015年版。

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十二月份考研現(xiàn)在學(xué)習(xí)還來得及嗎？

當(dāng)你決定做一件事情，什么時候開始都不為晚。如果你決定考研，那就確定目標(biāo)，然后馬上投入復(fù)習(xí)備考。高頓小編整理了十二月份考研現(xiàn)在學(xué)習(xí)是否還來得及的有關(guān)內(nèi)容，具體如下：...
2022-11-14
生物信息學(xué)考研專業(yè)介紹！

對于生物信息學(xué)考研專業(yè)，你了解多少呢？下面是高頓小編整理的生物信息學(xué)考研專業(yè)的相關(guān)介紹，包含專業(yè)定義、課程體系就業(yè)方向等內(nèi)容。...
2022-11-14
生物信息學(xué)考研方向有哪些？

考研方向的確定是至關(guān)重要的一步，這不僅關(guān)系到前期的備考，更與后面的學(xué)習(xí)、工作生活息息相關(guān)。高頓小編整理了生物信息學(xué)考研方向的有關(guān)內(nèi)容，對其感興趣的同學(xué)們快來一起看看吧！...
2022-11-14
湘潭大學(xué)金融專碩考研難嗎？點擊查看考情及難度分析

湘潭大學(xué)是一所性價比很高的院校，今年數(shù)學(xué)評上了一流學(xué)科。2022年報考熱度不大，接收了很多一志愿報考湖南大學(xué)的學(xué)生，推薦報考。...
2022-11-14
生物技術(shù)考研方向有哪些？

了解并確定自己的考研方向是一件很重要的事情，這不僅關(guān)系到高效地復(fù)習(xí)備考，而且能夠讓我們對未來有更清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃。今天高頓小編就以生物技術(shù)專業(yè)為例，整理了生物技術(shù)專業(yè)考研方向的相關(guān)內(nèi)容，具體如下：...
2022-11-14
生物工程專業(yè)以后考研能考哪些方向？

確定考研方向是考研開始前的重要一步，拿生物工程專業(yè)的同學(xué)來說，如果他們決定考研，那么能考哪些方向呢？下面是高頓小編整理的生物工程考研方向的有關(guān)內(nèi)容，一起來看看吧！...
2022-11-14
生物工程專業(yè)考研院校推薦！

開設(shè)生物工程專業(yè)的院校有很多，我們在考研之前要根據(jù)自己的實際情況去進(jìn)行選擇，并為之付出努力。今天高頓小編整理了生物工程專業(yè)考研院校推薦的相關(guān)內(nèi)容，感興趣的同學(xué)們快來看看吧！...
2022-11-14
2023石河子大學(xué)地理學(xué)考研招生人數(shù)是多少？

2023石河子大學(xué)考研招生專業(yè)目錄已發(fā)布!報考地理學(xué)的同學(xué)們，對于其中招生人數(shù)、研究方向及考試科目等信息已經(jīng)掌握了嗎？2023石河子大學(xué)地理學(xué)考研招生人數(shù)共6人！高頓小編整理了2023石河子大學(xué)地理學(xué)考研招生專業(yè)目錄的相關(guān)內(nèi)容，快來看看吧！...
2022-11-14
長沙理工大學(xué)金融考研難嗎？點擊查看考情及難度分析

作為湖南地區(qū)比較有名的學(xué)校，雖然是理工類強勢，但是金融報考熱度不小，復(fù)試刷人明顯，慎重報考。...
2022-11-14
中南林業(yè)科技大學(xué)金融專碩好考嗎？最新考情及難度分析

中南林業(yè)科技大學(xué)是湖南省屬具有研究生推免資格的六所高校之一，亦是湖南省第一個擁有研究生院的省屬高校。一志愿全部錄取，性價比高。...
2022-11-14