渤海大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目913普通心理學（含發(fā)展心理學）考試大綱已經(jīng)發(fā)布，各位同學注意及時關注相關信息。高頓考研為大家整理了渤海大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目913普通心理學（含發(fā)展心理學）考試大綱的詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
渤海大學2023年碩士研究生入學考試自命題科目考試大綱
大綱所列項是考生需要掌握的基本內(nèi)容，僅供復習參考使用。
科目代碼：913
科目名稱：普通心理學（含發(fā)展心理學）
一、考查目標
普通心理學（含發(fā)展心理學）考試是為我校招收心理健康教育專業(yè)教育碩士專業(yè)學位而設置的具有選拔性質(zhì)的考試科目。其目的是科學、公平、有效地測試考生掌握普通心理學、發(fā)展心理學學科的專業(yè)基礎知識、基本理論與基本方法、能運用相關理論和方法分析、解決實踐中的學校教育教學問題的能力。具體考查目標如下：
1.準確掌握普通心理學、發(fā)展心理學的基礎知識。
2.正確掌握普通心理學、發(fā)展心理學的基本理論和基本方法。
3.能運用普通心理學、發(fā)展心理學的基本理論與基本方法分析、解決學校教育教學問題。
二、考試形式與試卷結構
（一）試卷成績及考試時間
本試卷滿分為150分，考試時間為180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷內(nèi)容結構
各部分內(nèi)容所占分值為：
普通心理學、發(fā)展心理學的基礎知識占60分；
普通心理學、發(fā)展心理學的基本理論與基本方法占60分；
運用普通心理學、發(fā)展心理學的基本理論與方法分析、解決學校教育問題占30分。
（四）試卷題型結構
名詞解釋題、簡答題、論述題、材料分析題等。
三、考查范圍
普通心理學
第一章緒論
第二章第一節(jié)心理學的性質(zhì)
第三章一、個體心理現(xiàn)象概覽
第四章三、心理學的科學性
第五章第二節(jié)心理學的方法
第六章一、心理學研究的基本原則
第七章二、心理學研究的基本變量
第八章三、心理學研究的基本方法
第九章第三節(jié)心理學的歷史
第十章二、科學心理學的誕生
第十一章三、現(xiàn)代心理學的學派紛爭
第十二章第四節(jié)當代心理學的特點
第十三章一、多種研究取向的綜合
第十四章二、分支學科的繁茂發(fā)展
第十五章心理的起源和本性
第十六章第一節(jié)心理的起源
第十七章第二節(jié)動物心理的演進
第十八章第三節(jié)人類心理的產(chǎn)生
第十九章第四節(jié)人的心理的本性
第三章心理的生物基礎
第一節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)元
第二節(jié)腦的三大機能系統(tǒng)
第三節(jié)腦機制的研究方法
第四節(jié)內(nèi)分泌系統(tǒng)
第五節(jié)遺傳對行為的影響
第四章心理的環(huán)境基礎
第一節(jié)環(huán)境的內(nèi)容
第二節(jié)自然環(huán)境
第三節(jié)社會環(huán)境
第四節(jié)社會影響
一、從眾與服從
二、團體影響
第五節(jié)大眾氛圍
第五章畢生心理發(fā)展
第一節(jié)心理發(fā)展的基本觀點
一、遺傳與環(huán)境的交互作用
二、發(fā)展的連續(xù)性與變化性
三、發(fā)展中的個別差異
四、心理發(fā)展的研究設計
第二節(jié)孕期與嬰兒期
第三節(jié)幼兒期和兒童期
一、認知發(fā)展
二、道德發(fā)展
第四節(jié)青少年期
第五節(jié)成年期
第六章意識狀態(tài)
第一節(jié)概述
第二節(jié)覺醒與睡眠
第三節(jié)夢
第四節(jié)催眠
第五節(jié)精神藥物與異常意識狀態(tài)
第七章動機
第一節(jié)概述
一、什么是動機
二、與動機有關的幾個概念
三、動機的種類
四、動機強度與工作效率
第二節(jié)生物性動機
第三節(jié)社會性動機
一、成就動機
二、交往動機
三、權力動機
第四節(jié)動機理論
第五節(jié)價值觀
第八章注意
第一節(jié)概述
一、什么是注意
二、注意的功能
第二節(jié)注意的種類
一、選擇性注意、集中性注意和分配性注意
二、不隨意注意、隨意注意和隨意后注意
第三節(jié)注意的特征
一、注意的范圍
二、注意穩(wěn)定性
三、注意分配
四、注意轉(zhuǎn)移
第四節(jié)注意理論
第九章感覺
第一節(jié)概述
一、什么是感覺
二、感覺的種類
第二節(jié)感覺的基本規(guī)律
一、感覺閾限
二、感覺適應
三、感覺后效
四、感覺對比
第三節(jié)視覺
第四節(jié)聽覺
第五節(jié)其他感覺
第十章知覺
第一節(jié)概述
一、什么是知覺
二、知覺的種類
第二節(jié)知覺的特征
一、知覺的對象性
二、知覺的整體性
三、知覺的理解性
四、知覺的恒常性
第三節(jié)空間知覺
第四節(jié)時間知覺
第五節(jié)運動知覺
第六節(jié)錯覺
一、錯覺及其種類
二、錯覺產(chǎn)生的原因
第十一章學習
第一節(jié)概述
一、什么是學習
二、學習的基本問題
第二節(jié)經(jīng)典條件作用
一、巴甫洛夫的實驗范式
二、經(jīng)典條件作用原理
第三節(jié)操作條件作用
一、斯金納的實驗范式
二、操作條件作用原理
第四節(jié)認知學習
三、潛伏學習
四、觀察學習
第五節(jié)學習遷移
一、學習遷移及其種類
二、遷移理論
第十二章記憶
第一節(jié)概述
一、什么是記憶
二、記憶系統(tǒng)
三、記憶的種類
第二節(jié)感覺記憶
第三節(jié)短時記憶
第四節(jié)長時記憶
第五節(jié)遺忘
第十三章思維
第一節(jié)概述
一、什么是思維
二、思維的種類
第二節(jié)概念形成
第三節(jié)推理
第四節(jié)問題解決
一、問題與問題解決
二、問題解決的策略
三、影響問題解決的因素
第五節(jié)創(chuàng)造性思維
一、創(chuàng)造性思維的過程
二、創(chuàng)造者的思維特點
第十四章言語
第一節(jié)概述
第二節(jié)言語獲得
第三節(jié)言語產(chǎn)生
第四節(jié)言語理解
第五節(jié)非言語交流
第十五章情緒
第一節(jié)概述
一、什么是情緒
二、情緒的功能
第二節(jié)情緒體驗
第三節(jié)情緒狀態(tài)
一、心境
二、激情
三、應激
第四節(jié)表情
第五節(jié)情緒理論
第十六章意志
第一節(jié)概述
一、什么是意志
二、意志過程
第二節(jié)意志的心理結構
第三節(jié)意志的控制與失控
第四節(jié)意志品質(zhì)
第十七章智力
第一節(jié)概述
一、什么是智力
二、與智力相關的幾個概念
三、心理測量的必備條件
第二節(jié)智力測驗
一、比納－西蒙智力量表與心理年齡
二、斯坦福－比納智力量表與智商
三、韋克斯勒智力量表與離差智商
第三節(jié)智力結構
一、智力的因素說
二、智力結構說
三、斯滕伯格的智力三元論
四、加德納的多元智力觀
五、情緒智力
第四節(jié)智力發(fā)展
一、智力發(fā)展的一般趨勢
二、影響智力形成和發(fā)展的因素
第五節(jié)智力特殊者
第十八章人格
第一節(jié)概述
一、什么是人格
二、人格的基本特征
三、氣質(zhì)與人格
四、性格與人格
第二節(jié)氣質(zhì)學說
第三節(jié)性格形成
第四節(jié)人格理論
第五節(jié)人格品鑒
發(fā)展心理學
第一章緒論
第二章第一節(jié)發(fā)展心理學的研究對象與任務
第三章第二節(jié)兒童觀演進及科學兒童發(fā)展心理學的誕生
第四章第三節(jié)發(fā)展心理學的基本主題
第五章第四節(jié)發(fā)展心理學的新近進展
第六章發(fā)展心理學理論
第七章第一節(jié)成熟勢力說
第八章第二節(jié)精神分析觀
第九章第三節(jié)行為主義觀
第十章第四節(jié)認知發(fā)展觀
第十一章第五節(jié)背景觀
第十二章發(fā)展心理學的研究方法
第十三章第一節(jié)發(fā)展心理學研究的設計
第十四章第二節(jié)發(fā)展心理學研究中常見的方法與技術
第十五章第三節(jié)發(fā)展心理學研究中值得注意的問題
第十六章心理發(fā)展的生物學基礎
第十七章第一節(jié)心理發(fā)展的物質(zhì)基礎
第十八章第二節(jié)心理發(fā)展的腦基礎
第十九章第三節(jié)遺傳在心理發(fā)展中的作用
第二十章動作與早期感知覺的發(fā)展
第二十一章第一節(jié)動作的發(fā)展
第二十二章第二節(jié)早期感覺的發(fā)展
第二十三章第三節(jié)早期知覺的發(fā)展
第二十四章認知的發(fā)展
第二十五章第一節(jié)個體認知發(fā)展的一般趨勢
第二十六章第二節(jié)認知過程的發(fā)展：信息加工理論
第二十七章第三節(jié)認知發(fā)展的新領域：心理理論
第二十八章智力的發(fā)展
第二十九章第一節(jié)智力發(fā)展的基本研究取向
第三十章第二節(jié)智力的發(fā)展與評估
第三十一章第三節(jié)智力發(fā)展的影響因素及其預測作用
第三十二章第四節(jié)創(chuàng)造力的發(fā)展
第三十三章言語的發(fā)展
第三十四章第一節(jié)前言語的語音發(fā)展
第三十五章第二節(jié)語言的發(fā)展
第三十六章第三節(jié)言語發(fā)展理論
第三十七章第四節(jié)影響言語發(fā)展的因素
第三十八章情緒的發(fā)展
第三十九章第一節(jié)情緒反應與表達
第四十章第二節(jié)情緒理解與調(diào)節(jié)
第四十一章第三節(jié)依戀的發(fā)展
第四十二章自我的發(fā)展
第四十三章第一節(jié)自我的產(chǎn)生
第四十四章第二節(jié)自我的發(fā)展
第四十五章第三節(jié)自我發(fā)展的影響因素
第四十六章人格的發(fā)展
第四十七章第一節(jié)人格發(fā)展的實質(zhì)
第四十八章第二節(jié)氣質(zhì)的發(fā)展
第四十九章第三節(jié)人格結構的發(fā)展
第五十章性別發(fā)展與性別差異
第五十一章第一節(jié)性別的形成與發(fā)展
第五十二章第二節(jié)性別差異
第五十三章第三節(jié)性別發(fā)展與性別差異的影響因素
第五十四章第四節(jié)性別形成與發(fā)展的理論
第五十五章道德的發(fā)展
第五十六章第一節(jié)兒童道德品質(zhì)的發(fā)展
第五十七章第二節(jié)親社會行為的發(fā)展
第五十八章第三節(jié)攻擊行為的發(fā)展
第五十九章環(huán)境與心理發(fā)展
第六十章第一節(jié)家庭環(huán)境與心理發(fā)展
第六十一章第二節(jié)學校環(huán)境與心理發(fā)展
第六十二章第三節(jié)社會環(huán)境與心理發(fā)展
主要參考書目（所列參考書目僅供參考）
考試類型 書名 作者 出版社 出版時間
初試參考書目 《心理學導論》第三版 黃希庭、鄭涌 人民教育出版社 2015年
初試參考書目 《發(fā)展心理學》 張向葵、桑標 教育科學出版社 2012年
初試參考書目        
         
復試參考書目 《心理咨詢的理論與實務》第二版 江光榮 高等教育出版社 2012年
復試參考書目        
復試參考書目        
         
加試參考書目 《現(xiàn)代心理與教育統(tǒng)計學》第五版 張厚粲，徐建平 北京師范大學出版社 2021年
加試參考書目 《教育心理學》第三版 陳琦、劉儒德 高等教育出版社 2020年
加試參考書目        
         
文章來源：渤海大學研究生官網(wǎng)