南京郵電大學(xué)社會工作原理2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱已經(jīng)發(fā)布，各位同學(xué)注意及時關(guān)注相關(guān)信息。高頓考研為大家整理了南京郵電大學(xué)社會工作原理2023年碩士研究生入學(xué)考試自命題科目考試大綱的詳細內(nèi)容，希望對大家有所幫助！
《社會工作原理》考試大綱
一、基本要求
《社會工作原理》考試的目的在于考查考生對社會工作所涉及的基本概念、基本理論和基本方法的掌握情況以及實際應(yīng)用的能力?；疽鬄椋?/div>
1.準(zhǔn)確理解《社會工作原理》中的基本概念，掌握社會工作的基礎(chǔ)知識；
2.準(zhǔn)確把握《社會工作原理》中的基本理論，了解社會工作的研究領(lǐng)域；
3.學(xué)會運用社會工作的價值倫理、專業(yè)方法和理論來分析社會現(xiàn)象，解決實際問題。
《社會工作原理》考試對考生的具體要求分為三個層次：
1.識記：了解有關(guān)名詞、概念的定義及知識點內(nèi)涵，并能正確認識和表述。
2.領(lǐng)會：在識記的基礎(chǔ)上，全面把握基本概念、基本原理，掌握兩者間的區(qū)別與聯(lián)系。
3.應(yīng)用：在領(lǐng)會的基礎(chǔ)上，運用相關(guān)知識點，分析社會現(xiàn)象，解決社會問題。
二、考試范圍
社會工作原理包括社會工作基礎(chǔ)知識和社會學(xué)基礎(chǔ)知識兩個方面的內(nèi)容。
第一部分：社會工作基礎(chǔ)知識
1.社會工作的內(nèi)涵與功能
識記：社會工作的定義與類型、相關(guān)概念、要素、領(lǐng)域；社會工作者的角色；社會工作的功能
領(lǐng)會：社會工作與其他社會科學(xué)的關(guān)系；社會工作的產(chǎn)生和發(fā)展；社會工作的過程模式和組織模式
應(yīng)用：社會工作實踐領(lǐng)域和社會問題的關(guān)系；體制轉(zhuǎn)變與社會制度變遷對社會工作的影響
2.社會工作的價值和理論體系
識記：早期社會工作價值觀；社會工作專業(yè)倫理；價值與反價值的標(biāo)準(zhǔn)；社會工作理論的功能；西方社會工作理論的發(fā)展階段
領(lǐng)會：西方社會工作價值的基礎(chǔ)；社會工作價值體系；社會工作者、機構(gòu)、社會的價值沖突；西方社會工作理論流派；社會工作理論范式
應(yīng)用：構(gòu)建我國社會工作價值體系；發(fā)展中國本土社會工作理論
3.社會工作方法
識記：個案工作、小組工作、社區(qū)工作的定義、發(fā)展、內(nèi)容、功能、特點；個案工作者、小組工作者、社區(qū)工作者角色
領(lǐng)會：個案工作、小組工作、社區(qū)工作的過程、原則和技巧；個案工作、小組工作、社區(qū)工作的相關(guān)理論、模式
應(yīng)用：個案工作、小組工作、社區(qū)工作方法如何解決實際社會問題
4.兒童與青少年社會工作
識記：兒童界定；兒童社會工作的涵義、特征、功能、發(fā)展、內(nèi)容、基本方法；青少年界定；青少年社會工作的涵義、發(fā)展、特征、基本方法
領(lǐng)會：兒童發(fā)展理論的流派；兒童福利政策的目標(biāo)、程序；青少年社會工作理論；青少年社會工作的內(nèi)容；青少年福利的涵義、需求、基本原則
應(yīng)用：兒童福利政策與兒童社會工作專業(yè)化；我國青少年問題與青少年社會工作的開展
5.老年社會工作
識記：老年社會工作涵義、發(fā)展、特征、影響因素；機構(gòu)養(yǎng)老；社區(qū)照顧
領(lǐng)會：老年社會工作理論；老年個案工作原則與技巧；老年小組工作
應(yīng)用：社會工作在推進社區(qū)照顧發(fā)展和養(yǎng)老智慧化中的作用
6.殘疾人社會工作
識記：殘疾人社會工作的涵義、歷史發(fā)展、基本模式；社會康復(fù)；社區(qū)康復(fù)
領(lǐng)會：殘疾人社會工作理論；殘疾人觀主要內(nèi)容；我國殘疾人社會工作發(fā)展特點
應(yīng)用：殘疾人社會工作本土化與國際化的有機結(jié)合
7.家庭與婦女社會工作
識記：婦女社會工作的涵義、發(fā)展、指導(dǎo)原則；女性主義；婦女增權(quán)；家庭社會工作的涵義、要素、特點、任務(wù)；家庭生命周期；家庭治療
領(lǐng)會：婦女社會工作與婦女工作的聯(lián)系；社會性別主流化及其特點；婦女社會工作的方法；歐美、中國香港、大陸家庭社會工作的主要內(nèi)容；家庭社會工作理論；家庭治療的內(nèi)涵、流派與目標(biāo)；我國家庭社會工作發(fā)展特點
應(yīng)用：我國轉(zhuǎn)型期中的婦女問題與婦女服務(wù)專業(yè)化；社會轉(zhuǎn)型與家庭治療的本土化運用
8.醫(yī)務(wù)社會工作
識記：醫(yī)務(wù)社會工作的涵義、發(fā)展、專業(yè)屬性、基本原則、知識基礎(chǔ)、知識層次；醫(yī)務(wù)社會工作者的角色
領(lǐng)會：醫(yī)務(wù)社會工作的主要理論；醫(yī)療社會工作的基本范圍與介入領(lǐng)域；醫(yī)務(wù)社會的專業(yè)方法
應(yīng)用：醫(yī)務(wù)社會工作向健康取向的社會工作轉(zhuǎn)變
9.矯正社會工作
識記：矯正；矯正社會工作的涵義、發(fā)展、基本價值；矯正社會工作者的職責(zé)；社區(qū)矯正的任務(wù)
領(lǐng)會：矯正社會工作的介入途徑；新社會防衛(wèi)論；院舍訓(xùn)練的組織類型；社區(qū)矯正工作的使用范圍；目前社區(qū)矯正存在的問題
應(yīng)用：社會工作在社區(qū)矯正中的優(yōu)勢
10.反貧困、民政社會工作與社會福利
識記：絕對貧困與相對貧困；社會剝奪與社會排斥；貧困測量指標(biāo)；反貧困工作中社會工作者的角色；社會福利定義、要素、分類、功能；福利國家；社會政策定義；民政工作涵義、技巧
領(lǐng)會：社會投資理論；貧困問題介入的要點；扶貧開發(fā)與貧困地區(qū)社區(qū)發(fā)展；社會工作與社會福利的關(guān)系；工業(yè)化與社會福利；社會福利模式的發(fā)展；中國式社會福利；中國社會工作的民政模式；社會政策的制定程序
應(yīng)用：反貧困領(lǐng)域我國社會工作的發(fā)展?fàn)顩r與方向；社會轉(zhuǎn)型中的社會政策、福利制度對社會工作專業(yè)發(fā)展的影響；民政工作和社會工作相互促進發(fā)展的途徑
11.社會工作的教育與研究
識記：社會工作專業(yè)教育的特性；社會工作教育的專業(yè)目標(biāo)及內(nèi)容；社會工作專業(yè)化；中國社會工作教育的發(fā)展；社會工作研究的層次、功能；社會工作研究的倫理
領(lǐng)會：社會工作專業(yè)教育對社會工作專業(yè)發(fā)展的意義；社會工作本土化與本土性社會工作的區(qū)別；社會工作研究的方法論；社會工作研究中的價值中立；社會工作研究的程序；社會工作研究的方法
應(yīng)用：新時代在社會工作教育上如何促進社會工作專業(yè)化和本土化
第二部分：社會學(xué)基礎(chǔ)知識
1.社會學(xué)研究對象與學(xué)科性質(zhì)
識記：社會學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展；社會學(xué)的研究對象、研究方法；社會學(xué)的社會功能；社會的基本定義、特征、類型、功能
領(lǐng)會：社會學(xué)與其他社會科學(xué)的關(guān)系；社會學(xué)的特點；社會學(xué)考察社會的角度
應(yīng)用：社會學(xué)如何應(yīng)用于社會工作實踐服務(wù)之中
2.人的社會化與個體化
識記：社會化的定義、生物基礎(chǔ)、社會機構(gòu)；個體化的定義、自主機制；社會角色理論的來源、基本定義；角色集；社會角色的類型
領(lǐng)會：社會化在人與社會相互關(guān)系中的作用；社會化研究的三種角度；社會化過程的劃分；社會化的基本內(nèi)容；社會化的相關(guān)理論；個體化與人的主體性；社會角色的扮演、失調(diào)
應(yīng)用：社會工作在人的社會化過程中的作用
3.社會互動
識記：社會互動的涵義、理論、維度與類型
領(lǐng)會：社會互動的情景與過程；集合行為
應(yīng)用：社會工作如何預(yù)防、引導(dǎo)和控制集合行為
4.社會群體與社會組織
識記：社會群體的內(nèi)涵、存在基礎(chǔ)、類型；社會組織的涵義與構(gòu)成要素；組織目標(biāo)的涵義與類型；組織結(jié)構(gòu)的涵義；組織管理的涵義；組織管理理論的發(fā)展
領(lǐng)會：社會群體結(jié)構(gòu)及其作用過程；初級社會群體；社會組織的運行過程；影響組織目標(biāo)的因素；組織目標(biāo)的實現(xiàn)程度與評估；組織中的正式結(jié)構(gòu)與非正式結(jié)構(gòu)；組織管理的方式與問題
應(yīng)用：如何看待社會組織與社會工作小組的關(guān)系
5.社會分層與社會流動
識記：社會地位及其差別；社會分化及其類型、階級、階層與社會不平等；社會流動的涵義與類型
領(lǐng)會：馬克思主義階級理論；西方社會學(xué)的分層理論；社會分層研究的主要內(nèi)容；影響人們獲得社會地位的因素
應(yīng)用：社會工作如何應(yīng)對社會流動帶來的問題
6.社區(qū)
識記：社區(qū)概念的涵義與類型；社區(qū)研究的理論和方法；城中村；差序格局；虛擬社區(qū)
領(lǐng)會：社區(qū)自身的協(xié)調(diào)發(fā)展；社區(qū)互動與協(xié)調(diào)發(fā)展
應(yīng)用：社會工作如何促進社區(qū)治理
7.社會變遷與現(xiàn)代化
識記：社會變遷的涵義、類型、影響因素、根源與機制；社會現(xiàn)代化的概念與涵義
領(lǐng)會：社會現(xiàn)代化過程的基本特征；發(fā)展中國家的現(xiàn)代化特征
應(yīng)用：我國的社會主義現(xiàn)代化模式對社會工作的影響
8.社會問題與社會控制
識記：社會問題的內(nèi)涵、一般特征、基本類型；社會控制的概念、一般特征、類型、功能；越軌行為的涵義及其類型
領(lǐng)會：社會病理學(xué)；標(biāo)簽論；價值沖突論；社會解組論；越軌行為論；文化失調(diào)論；社會控制的手段、基本過程、維度；越軌行為產(chǎn)生的原因；越軌行為的控制
應(yīng)用：社會工作如何應(yīng)對我國轉(zhuǎn)型期的社會問題
參考教材
1.顧東輝主編，《社會工作概論》（第二版），復(fù)旦大學(xué)出版社，2021；
2.王思斌主編，《社會工作概論》（第三版），高等教育出版社，2014；
3.《社會學(xué)概論》編寫組，《社會學(xué)概論》（第二版）（馬克思主義理論研究和建設(shè)工程重點教材），人民出版社/高等教育出版社，2020。
文章來源：南京郵電大學(xué)研究生官網(wǎng)
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