了解并確定自己的考研方向是一件很重要的事情,這不僅關(guān)系到高效地復(fù)習(xí)備考,而且能夠讓我們對(duì)未來(lái)有更清晰的學(xué)習(xí)規(guī)劃。今天高頓小編就以環(huán)境工程專業(yè)為例,詳細(xì)展開環(huán)境工程專業(yè)考研方向的內(nèi)容,具體如下:
環(huán)境工程專業(yè)考研方向
  環(huán)境工程專業(yè)考研方向有生態(tài)學(xué)、環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境科學(xué)、環(huán)境工程等。
  1、生態(tài)學(xué)
  生態(tài)學(xué)科屬多學(xué)科交叉的理學(xué)門類,在自然科學(xué)體系中占有越來(lái)越重要的地位,與生物學(xué)、地理學(xué)、氣候氣象學(xué)、土壤學(xué)、環(huán)境科學(xué)、資源科學(xué)、信息與遙感技術(shù)、數(shù)理科學(xué)等諸多學(xué)科都有著密切的聯(lián)系。現(xiàn)代生態(tài)學(xué)在研究層次上向宏觀與微觀兩極拓展。在宏觀層次上,生態(tài)學(xué)在生態(tài)系統(tǒng)水平擴(kuò)展為生物圈生態(tài)學(xué)和全球生態(tài)學(xué);在微觀方向上,分子生物學(xué)手段應(yīng)用到生態(tài)學(xué)的不同層次,形成了分子生態(tài)學(xué)和基因組生態(tài)學(xué)等新的研究領(lǐng)域。生命世界是由原子、分子、細(xì)胞、組織、器官、個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)、景觀、生物圈等構(gòu)成的結(jié)構(gòu)縝密、層次多樣的有序系統(tǒng)。因此,生態(tài)學(xué)的研究?jī)?nèi)容也涉及分子、基因、個(gè)體,直到地球生物圈等所有生命層次。但生態(tài)學(xué)并不包羅萬(wàn)象,它的核心內(nèi)容是關(guān)于個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)和景觀五個(gè)層次的研究。這也就與生物學(xué)形成了交集與邊界,即生物學(xué)研究的核心層次是從分子到個(gè)體水平,“個(gè)體”是生物學(xué)與生態(tài)學(xué)之間的交集。
  2、環(huán)境科學(xué)與工程
  環(huán)境科學(xué)與工程主要研究環(huán)境及其與人類的關(guān)系、環(huán)境的改造工程、環(huán)境的污染問(wèn)題等方面的基本知識(shí)和技能,進(jìn)行環(huán)境工程建設(shè)、環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè)評(píng)價(jià)、環(huán)境污染防治等。例如:水處理、固體廢棄物處理等環(huán)境工程的規(guī)劃設(shè)計(jì),對(duì)水質(zhì)、空氣、土壤等進(jìn)行環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測(cè),噪聲、重金屬、沙塵等環(huán)境污染的防治等。
  3、環(huán)境科學(xué)
  研究人類生存的環(huán)境質(zhì)量及其保護(hù)與改善的科學(xué)。環(huán)境科學(xué)研究的環(huán)境,是以人類為主體的外部世界,即人類賴以生存和發(fā)展的物質(zhì)條件的綜合體,包括自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。自然環(huán)境是直接或間接影響到人類的,一切自然形成的物質(zhì)及其能量的總體。
  4、環(huán)境工程
  環(huán)境工程是環(huán)境科學(xué)的一個(gè)分支,主要研究如何保護(hù)和合理利用自然資源,利用科學(xué)的手段解決日益嚴(yán)重的環(huán)境問(wèn)題、改善環(huán)境質(zhì)量、促進(jìn)環(huán)境保護(hù)與社會(huì)發(fā)展。是研究和從事防治環(huán)境污染和提高環(huán)境質(zhì)量的科學(xué)技術(shù)。環(huán)境工程同生物學(xué)中的生態(tài)學(xué)、醫(yī)學(xué)中的環(huán)境衛(wèi)生學(xué)和環(huán)境醫(yī)學(xué),以及環(huán)境物理學(xué)和環(huán)境化學(xué)有關(guān)。由于環(huán)境工程處在初創(chuàng)階段,學(xué)科的領(lǐng)域還在發(fā)展,但其核心是環(huán)境污染源的治理。
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