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2023集美大學考研614中國語言文學考試大綱公布！考試大綱指明了專業(yè)課考試的試題范圍，是考生考研復習的一大利器，必須認真研讀和準備。小編整理了考試大綱的內(nèi)容，供各位考生參考！
一、考核目標
?。ㄒ唬┛疾榭忌鷮χ袊糯膶W、中國現(xiàn)當代文學和外國文學的發(fā)展歷程及其基本特點、基本規(guī)律的掌握程度。
?。ǘ┛疾榭忌鷮χ袊糯膶W史、現(xiàn)當代文學史和外國文學史上名家名作的掌握程度。
?。ㄈ┛疾榭忌\用正確的理論、方法對中國古代、現(xiàn)當代和外國的文學作品和文學現(xiàn)象進行鑒賞、分析的能力。
?。ㄋ模┛疾榭忌鷮ΜF(xiàn)代漢民族共同語——普通話語音、漢字、詞匯、語法、語用等的基礎理論和基礎知識的掌握程度。
?。ㄎ澹┛疾榭忌斫狻⒈磉_、思辨、分析和運用現(xiàn)代漢語等方面的能力。
二、試卷結(jié)構(gòu)
?。ㄒ唬┛荚嚂r間：180分鐘，滿分：150分
?。ǘ╊}型結(jié)構(gòu)：
1、填空題：共10空，每空1分，共10分。
2、名詞解釋題：共6小題，每小題5分，共30分。
3、改錯題：共5小題，每小題2分，共10分。
4、簡析題：共5小題，每小題10分，共50分。
5、論述題：共2題，每小題25分，共50分。
三、答題方式
閉卷筆試。
四、考試內(nèi)容
?。ㄒ唬?ldquo;現(xiàn)代漢語”部分，30%（45分）
1、現(xiàn)代漢語概述
考試內(nèi)容：現(xiàn)代漢語的性質(zhì)；現(xiàn)代漢語的歷史地位和語際地位；現(xiàn)代漢語的變體；現(xiàn)代漢語規(guī)范化問題。
考試要求：
[1]掌握現(xiàn)代漢語的性質(zhì)、含義與特點；
[2]熟悉現(xiàn)代漢語書面語和口語的形成過程；
[3]了解現(xiàn)代漢語的三大變體：地域變體、社會變體和功能變體；
[4]處理好漢語規(guī)范與動態(tài)觀念之間的關(guān)系。
2、語音
考試內(nèi)容：現(xiàn)代漢語語音概述；音節(jié)分析：元音和輔音；音節(jié)分析：聲母和韻母；普通話聲調(diào)；普通話音節(jié)結(jié)構(gòu)；音位和音位歸納法；音變。
考試要求：
[1]了解語音的三大屬性、國際音標、音節(jié)的基本結(jié)構(gòu)、零聲母音節(jié)特點，了解普通話聲調(diào)的性質(zhì)和功能、普通話聲調(diào)和方言聲調(diào)的異同、古今聲調(diào)的歷史演變，了解音素和音位的區(qū)別。
[2]掌握語音的四要素、音節(jié)的“音素分析法”、普通話21個輔音聲母和39個韻母；掌握調(diào)值、調(diào)類、調(diào)型、調(diào)號的特點；掌握現(xiàn)代漢語的聲韻配合規(guī)律和音節(jié)的拼讀方法，并能對現(xiàn)代漢語音節(jié)的結(jié)構(gòu)進行分析；掌握歸納音位的方法和原則；掌握輕聲、兒化、連讀變調(diào)、語氣詞“啊”的變讀規(guī)律，并能準確運用。
[3]熟悉發(fā)音器官的基本構(gòu)造；熟悉區(qū)分元音和輔音的標準及現(xiàn)代漢語元音、輔音的發(fā)音特點；熟悉39個韻母的分類與結(jié)構(gòu)特點、現(xiàn)代漢語的音節(jié)結(jié)構(gòu)特點和音節(jié)的拼寫規(guī)則；熟悉普通話的音位變體和常見的幾種音變現(xiàn)象。
3、漢字
考試內(nèi)容：現(xiàn)代漢字概述；現(xiàn)代漢字的字形；現(xiàn)代漢字的字音；現(xiàn)代漢字的字義；現(xiàn)代漢字形音義的關(guān)系；現(xiàn)代漢字的規(guī)范。
考試要求：
[1]了解漢字的歷史和功績；了解現(xiàn)代漢字字義的特點；了解現(xiàn)代漢字規(guī)范的定量、定形、定音、定序和簡化字的簡化方法并能進行簡繁字的比較。
[2]掌握現(xiàn)代漢字的性質(zhì)和特點、現(xiàn)代漢字筆畫類別以及筆畫順序；掌握筆畫、部件、偏旁、部首、獨體字、合體字等重要概念；掌握“規(guī)范漢字”的定義和內(nèi)容、《通用規(guī)范漢字表》以及現(xiàn)代漢字的常用查字法。
[3]熟悉現(xiàn)代漢字字音的特點；熟悉近形字、同音字、多音字、多義字與多音多義字的特點并能鑒別和分析。
[4]能運用傳統(tǒng)造字法以及新造字法分析現(xiàn)代漢字、分析現(xiàn)代漢字構(gòu)形成分屬性的能力；能運用現(xiàn)代漢字常用部件和部件拆分方法對漢字進行結(jié)構(gòu)分析；能根據(jù)形聲字的表音功能、利用聲旁來分析漢字的字音；能根據(jù)形旁的表義功能對漢字形旁記錄字義進行分析。
4、詞匯
考試內(nèi)容：現(xiàn)代漢語詞匯概述；構(gòu)詞法與造詞法；詞義構(gòu)成；詞義分析與釋義；詞匯的分類系統(tǒng)；詞匯的構(gòu)成系統(tǒng)；詞匯的熟語系統(tǒng)；詞匯的發(fā)展與規(guī)范。
考試要求：
[1]了解詞匯與詞語、語素與漢字、語素與詞、詞與短語的區(qū)別與聯(lián)系；了解詞義的基本概念；了解現(xiàn)代漢語詞匯各類熟語的特點和類型；了解現(xiàn)代漢語詞匯規(guī)范的必要性。
[2]掌握語素、詞的定義，明確語素的分類依據(jù)及其類別；掌握構(gòu)詞法與造詞法的特點；切實掌握邏輯定義釋義法、互訓反訓釋義法、描寫比喻釋義法、補充論元釋義法、附加信息釋義法，以準確解釋詞語的意義；掌握上位詞、下位詞和類義詞的類型和鑒定標準；掌握詞匯系統(tǒng)的規(guī)范、詞匯使用的規(guī)范以及詞匯規(guī)范意識與動態(tài)觀念的互動關(guān)系。
[3]熟悉詞義的四大特征；熟悉現(xiàn)代漢語詞匯的形式和意義兩種分類系統(tǒng)；熟悉現(xiàn)代漢語詞匯在時間上和空間上的兩大構(gòu)成系統(tǒng)。
[4]能夠準確地對詞語進行結(jié)構(gòu)層次分析；能夠?qū)υ~義進行分析；能夠運用義素分析法、語素分析法和構(gòu)詞分析法對詞義進行有效分析；熟練運用同義詞的三種辨析方法；能夠準確判斷各種詞語的不同來源；能夠判斷某個詞語的熟語類型。
5、語法
考試內(nèi)容：現(xiàn)代漢語語法概述；詞類和功能分析法；虛詞的作用及其辨析；短語與層次分析法；句型系統(tǒng)；句式系統(tǒng)；句類系統(tǒng)；句法結(jié)構(gòu)中的語義分析；歧義結(jié)構(gòu)與框式結(jié)構(gòu)；復句類型；多重復句與緊縮復句；常見的病句類型。
考試要求：
[1]了解漢語語法學發(fā)展的簡單歷史；了解詞組和結(jié)構(gòu)的特點及作用；了解句子跟短語的區(qū)別、劃分句型的標準及其方法；了解中心詞分析法的優(yōu)缺點及其跟層次分析法的區(qū)別；了解重要句式的結(jié)構(gòu)特點、語義特點和相關(guān)句式之間的關(guān)系；了解句子的各種語氣類型、復句和單句的區(qū)別、復句的性質(zhì)和特點、關(guān)聯(lián)詞語和語序的作用以及意合法；了解多重復句的特點；了解病句的性質(zhì)與本質(zhì)。
[2]掌握漢語語法總特點和四個主要特點；掌握實詞（三類主體詞與七類功能詞）和四類虛詞的特點；掌握各類虛詞的作用和使用特點；掌握層次分析法的三個原則；掌握陳述句、疑問句、祈使句、感嘆句的主要特點，尤其是疑問句的結(jié)構(gòu)類型和功能類型；掌握句法結(jié)構(gòu)中的語義角色、語義指向、語義特征等語義分析方法；掌握由于句法結(jié)構(gòu)層次、關(guān)系不同以及語義指向、語義角色不同引起的歧義；掌握多重復句劃線分析法和緊縮復句的特點；掌握發(fā)現(xiàn)及修改病句的原則和方法。
[3]熟悉語法學的種類；熟悉詞類系統(tǒng)、短語系統(tǒng)、句型系統(tǒng)；熟悉漢語歧義格式的基本類型及其分化方法和漢語框式結(jié)構(gòu)的類型及其特點；熟悉復句分為四個大類的依據(jù)以及十個基本類型的。
[4]能夠運用功能分析法來確定每個詞的詞性，并注意詞類的活用；能夠從各個角度對相近虛詞進行辨析并準確使用；能夠準確分析、判斷各種短語的類別和各類復雜短語的層次關(guān)系；能夠判斷常見的基本句型；能夠熟練分析、運用重要句式，準確判斷具體句子歸屬哪種句類；能夠運用語義分析方法來解釋各種句法現(xiàn)象；能夠熟練地分析各種歧義、準確判斷各個復句的類型；能夠?qū)澗€分析法運用于分析各種層次與關(guān)系復雜的復句；能夠熟練地分析和改正各種各樣的常見病句。
6、語用
考試內(nèi)容：現(xiàn)代漢語語用概述；話語意義；言語行為與會話原則；語言要素的修辭；語用效果與辭格；語體的分類與功能。
考試要求：
[1]了解學習現(xiàn)代漢語語用的意義；了解話語語義的復雜性；了解言語行為的類型、會話合作原則和禮貌原則；了解語言和修辭的關(guān)系和學習修辭的目的；了解常用辭格在話語交際中的作用及其分類；了解現(xiàn)代漢語語體類型及其特點。
[2]掌握修辭和語境的關(guān)系；從語音和意義兩方面掌握詞語錘煉的技巧和規(guī)律；掌握語法的語用策略；掌握超常搭配、擁有特殊標志的常用辭格；掌握口語語體、書面語體以及常用語體的主要特征。
[3]熟悉語用分析的基本要素和主要內(nèi)容；熟悉話語意義的基本表現(xiàn)形式和特點。
[4]能初步從話語意義的角度對話語語義進行語用分析；能夠運用會話合作原則和禮貌原則解釋會話含意產(chǎn)生的過程及其推理的規(guī)律；初步具備巧用詞語和從語序安排、句式選擇兩方面運用語法修辭來煉句的能力；能夠分析話語中的辭格以及辭格的綜合運用；學會正確利用語體提高表達能力、分析能力和鑒賞能力。
（二）“中國古代文學史”部分，30%（45分）
1、總緒論部分
考試內(nèi)容：中國古代文學的歷史演進；中國古代文學的基本特征。
考試要求：
[1]了解中國古代文學的分期。
[2]了解中國古代文學的基本特征。
2、先秦文學部分
考試內(nèi)容：文學的起源；先秦文化與先秦文學的發(fā)展軌跡；先秦文學的特點和地位；上古神話；《詩經(jīng)》；先秦敘事散文；先秦說理散文；屈原與楚辭賦。
考試要求：
[1]了解先秦文學的發(fā)展特點以及在整個中國文學史上的地位。
[2]了解上古神話的產(chǎn)生、流傳與保存，熟悉上古神話的形象、故事、精神、藝術(shù)特征及對后世文學的影響。
[3]了解“風”“雅”“頌”及《詩經(jīng)》的分類、編定和傳授，熟悉《詩經(jīng)》各類詩的內(nèi)容，能背誦其中一些經(jīng)典的篇章，如《魏風·伐檀》《魏風·碩鼠》《秦風·蒹葭》《小雅·鹿鳴》《周南·關(guān)睢》等，了解《詩經(jīng)》的藝術(shù)特點，以及在中國文學史上的地位和對后世的影響。
[4]了解先秦散文的發(fā)展歷程及特點，以及它對后世文學的影響；了解《尚書》的篇目、內(nèi)容和文學特點；了解《春秋》和“《春秋》三傳”；了解《左傳》《國語》《穆天子傳》《晏子春秋》《戰(zhàn)國策》的主要內(nèi)容和文學特點；了解《老子》《孫子》《論語》《墨子》《孟子》《莊子》《荀子》《韓非子》等諸子散文的文學成就和藝術(shù)特點，熟讀并理解其中的重要篇章。
[5]了解屈原的生平和作品；了解“楚辭”的含義；了解《離騷》的主要內(nèi)容和藝術(shù)特點；了解屈原的文學地位和影響；了解宋玉的辭賦創(chuàng)作、《九辯》的主題及藝術(shù)特點。
3、秦漢文學部分
考試內(nèi)容：漢代作家群體的生成；漢代文學的基本態(tài)勢及其分期；秦及西漢時期重要散文；兩漢辭賦；《史記》與《漢書》；兩漢樂府詩；東漢文人詩。
考試要求：
[1]了解漢代的作家群體及其生成。
[2]了解秦漢文學的特征與嬗變過程。
[3]了解秦及西漢時期的重要散文，如《呂氏春秋》《淮南子》以及李斯、賈誼、晁錯、枚乘、鄒陽、董仲舒、劉向、楊惲、揚雄等人的散文。
[4]了解兩漢時期重要的辭賦家及其作品，如賈誼與漢初騷體賦，枚乘和“七體”，司馬相如的天子游獵賦，班固、張衡的京都賦，張衡的《歸田賦》，趙壹的《刺世疾邪賦》等。
[5]了解司馬遷的生平、《史記》的成書。
[6]了解《史記》的敘事藝術(shù)、風格特征及在文學史上的地位和影響，熟讀并理解《史記》中的一些重要篇章，如《項羽本紀》《廉頗藺相如列傳》《李將軍列傳》等；熟讀《報任少卿書》。
[7]了解《漢書》的敘事藝術(shù)及藝術(shù)成就，熟讀其中的一些重要篇章，如《蘇武傳》等。
[8]了解“樂府”和樂府詩的分類、內(nèi)容和藝術(shù)特點及漢樂府在文學史上的影響；熟讀并理解《戰(zhàn)城南》《十五從軍行》《東門行》《孤兒行》《上邪》《有所思》《陌上?！贰豆旁姙榻怪偾淦拮鳌返葮犯?。
[9]了解五言詩的形成和東漢文人詩的主題與藝術(shù)特點，熟讀并理解《古詩十九首》中的《行行重行行》《青青陵上柏》《西北有高樓》《冉冉孤生竹》《客從遠方來》《明月何皎皎》等重要篇目。
4、魏晉南北朝文學部分
考試內(nèi)容：魏晉南北朝文學的發(fā)展歷程；魏晉文學的自覺和獨立；魏晉南北朝文學在中國文學史上的地位；建安文學；正始文學；兩晉詩歌、辭賦和散文；謝靈運與山水詩；鮑照與大明、泰始年間的文學；謝朓與“永明體”；宮體詩；南朝的駢儷文風；《文選》與《玉臺新詠》；南北朝民歌；魏晉南北朝小說。
考試要求：
[1]了解魏晉南北朝文學的發(fā)展歷程；理解文學的自覺和獨立，了解魏晉南北朝文學在中國文學史上的地位；
[2]了解曹操、曹丕、曹植的生平、文學成就及其在文學史上的地位，熟讀并理解其詩歌，如曹操的《蒿里行》《短歌行》《步出夏門行》、曹丕的《燕歌行》、曹植的《白馬篇》《野田黃雀行》《美女篇》《七哀詩》等，熟悉并理解曹植的《洛神賦》等。
[3]了解“建安七子”的人員構(gòu)成，熟讀并理解王粲、劉楨等人的詩歌，如王粲的《七哀詩》、劉楨的《贈徐干》等；了解“建安風骨”。
[4]了解阮籍、嵇康與正始詩歌，熟讀并理解他們的詩歌，如阮籍的《詠懷》、嵇康的《幽憤詩》《贈秀才入軍》等；了解阮籍、嵇康的散文，熟讀阮籍的《大人先生傳》、嵇康的《與山巨源絕交書》。
[5]了解兩晉詩壇的重要詩人張華、傅玄、陸機、潘岳、左思、郭璞、孫綽等及其詩歌。
[6]了解陶淵明的生平、思想，熟讀并理解他的詩歌，如《歸園田居》（其一、其二、其三）《和郭主簿》《移居》（二首）、《時運》《飲酒》（其四、其五）《庚戌歲九月于西田獲早稻》《詠貧士》《乞食》《詠荊軻》《讀山海經(jīng)》等，了解其詩歌內(nèi)容和藝術(shù)特點；了解陶淵明的辭賦和散文，如《歸去來兮辭》《閑情賦》《桃花源記》《五柳先生傳》等。
[7]了解謝靈運所開啟的新風與山水詩的基本特點、在文學史上的地位，熟悉謝靈運的《登池上樓》《游南亭》《過始寧墅》《入彭蠡湖口》等詩。
[8]了解鮑照詩歌的特點。
[9]了解“永明體”的形成、特點和影響，熟悉“永明體”的代表詩人謝朓及其代表作，如《晚登三山還望京邑》《暫使下都夜發(fā)新林至京邑贈西府同僚》《玉階怨》《王孫游》等。
[10]了解何遜、吳均的詩歌，了解“宮體詩”“徐庾體”。
[11]了解《文選》和《玉臺新詠》兩部總集的編者、價值。
[12]了解南朝的駢儷文風及其代表作家、作品。
[13]了解南北朝民歌，熟悉《西洲曲》《木蘭詩》《敕勒歌》等重要篇目。
[14]了解魏晉南北朝小說的起源與興盛，了解《搜神記》《世說新語》的文學成就。
5、隋唐五代文學
考試內(nèi)容：隋朝統(tǒng)一國家的建立與文學的關(guān)系；唐代文學的繁榮及其原因；唐代文學的傳承、發(fā)展與影響；初唐詩歌；盛唐詩歌；李白、杜甫及其詩歌；大歷詩風；韓孟詩派；劉禹錫、柳宗元及其詩歌；白居易與元白詩派；晚唐詩歌；唐代散文；唐傳奇；唐五代詞。
考試要求：
[1]了解隋朝統(tǒng)一國家的建立對隋唐文學的重要影響。
[2]了解唐代文學繁榮的原因。
[3]了解唐代文學的傳承、發(fā)展與影響。
[4]了解初唐文學的重要人物與代表作品，如陳子昂的詩歌特點、主張及其與唐詩風骨的關(guān)系，對其中某些經(jīng)典作品，陳子昂的《登幽州臺歌》等，要能夠背誦、鑒賞。
[5]了解盛唐的詩人群體，熟知王維、孟浩然、王之渙、王昌齡、李頎、王翰、崔顥、高適、岑參等人的詩歌成就，能夠背誦并鑒賞其代表作，如王維的《渭川田家》《山居秋暝》《過香積寺》《終南別業(yè)》《鹿柴》《竹里館》《辛夷塢》《送元二使安西》，孟浩然的《宿建德江》《過故人莊》《春曉》，王之渙的《登鸛鵲樓》《涼州詞》，王昌齡的《出塞》《閨怨》，高適的《燕歌行》，岑參的《逢入京使》《白雪歌送武判官歸京》等。
[6]了解李白、杜甫的生平、文學成就及在中國文學史上的地位與影響，能夠背誦、鑒賞其代表作，如李白的《蜀道難》《將進酒》《行路難》《靜夜思》《子夜吳歌》《贈汪倫》《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》《夢游天姥吟留別》《望廬山瀑布水》《望天門山》《早發(fā)白帝城》等，杜甫的《望岳》《兵車行》《月夜》《春望》《石壕吏》《新婚別》《春夜喜雨》《茅屋為秋風所破歌》《聞官軍收河南河北》《登高》等。
[7]了解大歷詩風的基本特點，了解韋應物、劉長卿、李益等人及其代表作。
[8]了解韓孟詩派的形成及其藝術(shù)特征，了解韓孟詩派的理論主張，熟悉并能鑒賞其代表作品，如韓愈的《山石》、孟郊的《游子吟》等；了解李賀、賈島等詩人及其詩歌特點。
[9]了解劉禹錫、柳宗元等人的生平及詩歌成就，熟悉并能鑒賞他們的代表作品，如劉禹錫的《竹枝詞》，柳宗元的《漁翁》《江雪》等。
[10]熟悉元白詩派的詩歌特點，重點了解白居易的生平、詩歌主張及主要成就，能夠鑒賞其代表作品，如元稹的《織婦詞》，張籍的《野老歌》《秋思》，白居易的《觀刈麥》《賣炭翁》《長恨歌》《琵琶行》《賦得古原草送別》《錢塘湖春行》等。
[11]了解晚唐詩歌的基本風貌，熟悉其代表人物及作品，如杜牧的《過華清宮》《赤壁》《泊秦淮》《山行》，溫庭筠的《商山早行》，李商隱的《賈生》《夜雨寄北》《錦瑟》《無題》（相見時難別亦難）等。
[12]了解唐代古文運動的背景、韓柳的古文理論；了解唐代的散文成就，熟讀其代表作，如韓愈的《師說》《原道》《送孟東野序》《送高閑上人序》《送李愿歸盤谷序》《祭十二郎文》，柳宗元的《封建論》《捕蛇者說》《三戒》《永州八記》，王勃的《秋日登洪府滕王閣餞別序》等。
[13]了解唐傳奇的發(fā)展階段、敘事特征，熟悉李朝威的《柳毅傳》、杜光庭的《虬髯客傳》等傳奇作品。
[14]了解詞的起源；了解溫庭筠及其他花間詞人及其代表作品，如溫庭筠的《菩薩蠻》（小山重疊金明滅）《更漏子》（玉爐香），韋莊的《菩薩蠻》（人人盡說江南好）等；了解李煜及其他南唐詞人（李璟、馮延巳）的成就、特點及其代表作品，如李煜的《烏夜啼》（林花謝了春紅）《虞美人》（春花秋月何時了）《破陣子》（四十年來家國）《浪淘沙令》（簾外雨潺潺）等。
6、宋代文學
考試內(nèi)容：宋代社會概況及其對文學的影響；宋代文學的發(fā)展軌跡與典型特征；宋初文學；柳永、晏殊、歐陽修、張先等人的生平及其代表作；蘇軾及其文學家族；黃庭堅與江西詩派；北宋中后期詞；南渡前后詞風的演變；陸游與中興詩人；辛派詞人；宋末詞；南宋后期及遼金詩歌；宋代“說話”與宋元話本。
考試要求：
[1]了解宋代的社會概況及其對文學的影響、宋代文學的發(fā)展軌跡與典型特征。
[2]了解宋初“西昆體”的主要詩人、藝術(shù)特征和主要成就。
[3]了解柳永與北宋前期詞風的演變，熟讀并能鑒賞這一時期的名家名作，如柳永的《望海潮》（東南形勝）《雨霖鈴》（寒蟬凄切），晏殊的《浣溪沙》（一曲新詞酒一杯）《蝶戀花》（檻菊愁煙蘭泣露），范仲淹的《漁家傲·秋思》等。
[4]了解歐陽修的文學主張，以及歐陽修、蘇舜欽、梅堯臣等人的詩歌創(chuàng)作，熟悉并能鑒賞他們的代表作品，如歐陽修的《戲答元珍》《豐樂亭游春》、梅堯臣的《田家語》、蘇舜欽的《慶州敗》等。
[5]了解蘇軾的生平及文學成就，熟悉并能分析他的詩、詞、辭賦和古文等。
[6]了解江西詩派的形成和演變，熟悉并理解黃庭堅、陳師道等人的詩歌。
[7]了解北宋中后期詞壇的代表人物，如周邦彥、晏幾道、秦觀、賀鑄等詞人，并能對他們的代表作進行分析和鑒賞。
[8]了解南渡前后詞風的演變，熟悉李清照、張元干、朱敦儒等重要詞人及其代表作。
[9]了解陸游、楊萬里、范成大等人的生平及其藝術(shù)成就。
[10]了解辛棄疾的生平，熟悉其代表詞作，并能進行分析和鑒賞。
[11]了解宋末詞壇的基本狀況，熟悉姜夔、文天祥等人及其代表作品。
[12]了解南宋后期及遼金的詩歌，重點熟悉永嘉四靈、江湖詩派的基本狀況及藝術(shù)特點，熟讀文天祥、元好問的詩作。
[13]了解宋代“說話”與話本代表作品以及文學特點。
7、元代文學
考試內(nèi)容：元代社會與文學；說唱藝術(shù)與諸宮調(diào)；元代重要的劇作家；北方的雜劇創(chuàng)作；南方的雜劇創(chuàng)作；南戲的興起；元代的散曲與詩文。
考試要求：
[1]了解元代的社會概況及其對文學的影響，元代文學的基本特征及主要成就。
[2]了解諸宮調(diào)及代表作《西廂記諸宮調(diào)》。
[3]了解關(guān)漢卿的生平及其藝術(shù)成就，熟悉其代表作，如《竇娥冤》等。
[4]了解王實甫的生平，熟悉其代表作《西廂記》的戲劇沖突、人物塑造、語言藝術(shù)。
[5]了解元代前期雜劇、后期雜劇的主要作家與作品。
[6]了解南戲的興起與文體特點，了解南戲重要劇目，熟悉《琵琶記》的悲劇意蘊與藝術(shù)成就。
[7]了解元代的散曲、詩文的創(chuàng)作概況、藝術(shù)成就，熟悉“元詩四大家”及其代表作。
8、明代文學
考試內(nèi)容：明代政治環(huán)境、經(jīng)濟對文學的影響；《三國志演義》與歷史演義的繁榮；《水滸傳》與英雄傳奇的演化；明代詩文；明代中期的文學復古；明代雜劇的流變；明代傳奇的發(fā)展與繁榮；湯顯祖的戲曲成就；《西游記》與其他神怪小說；《金瓶梅》與世情小說的勃興；明代話本小說。
考試要求：
[1]了解明代政治環(huán)境、經(jīng)濟的發(fā)展對文學的影響；了解明代文學的歷史進程與作家群體。
[2]了解《三國志演義》的成書、作者、版本、主旨、藝術(shù)成就與影響。
[3]了解明代前期、晚期的詩文創(chuàng)作及其主要成就，熟悉主要人物或派別，如楊基、“茶陵派”、李贄、“公安派”等。
[5]了解湯顯祖的生平及藝術(shù)成就，熟悉其代表作《牡丹亭》。
[6]了解《西游記》故事的流變，熟悉《西游記》《封神演義》的思想內(nèi)容和藝術(shù)特征。
[7]了解《金瓶梅》的創(chuàng)作時代與作者，熟悉其思想內(nèi)涵、審美特征和影響。
[8]了解話本小說在明代興盛的原因，熟悉“三言”“二拍”的內(nèi)容與藝術(shù)特征。
9、清代文學
考試內(nèi)容：清代文學的歷史特征；清初詩文的繁榮與詞學的復興；清初戲曲；清初白話小說；《聊齋志異》；《儒林外史》；《紅樓夢》；清中葉文學的多元格局；清中葉小說、戲曲與講唱文學的多元化局面。
考試要求：
[1]了解清代社會對其文學的影響，熟悉這一時期文學的主要成就與特征。
[2]了解清初詩文、詞的基本狀況，尤其熟悉其中代表人物和重要學派的主要成就，如顧炎武、黃宗羲、王夫之、屈大均、錢謙益、吳偉業(yè)、王士禛、查慎行、陳維崧與陽羨派、朱彝尊與浙西派、納蘭性德等。
[3]了解清初戲曲的基本狀況，熟知《長生殿》《桃花扇》等代表作品的思想內(nèi)容及藝術(shù)成就。
[4]了解清初的白話小說及特征。
[5]了解《聊齋志異》《儒林外史》的作者及其成書，熟悉其思想內(nèi)涵與藝術(shù)成就。
[7]了解曹雪芹的家世及其對《紅樓夢》創(chuàng)作的影響，熟悉《紅樓夢》的思想內(nèi)容、藝術(shù)成就及其產(chǎn)生的影響。
[8]了解清中葉詩文詞的基本狀況，熟悉其中代表人物和重要學派的藝術(shù)成就，如沈德潛、翁方綱、黃景仁、袁枚與性靈派、桐城派、駢文八家、浙派詞、常州詞派等。
[9]了解清中葉小說、戲曲與講唱文學的基本狀況，熟悉其中的代表作品，如《鏡花緣》《再生緣》等。
（三）“現(xiàn)當代文學”部分，20%（30分）
1、現(xiàn)代文學
考試內(nèi)容：中國現(xiàn)代文學的發(fā)生、新文學革命，包括新文學社團、文學革命的意義和成就；1920年代的小說、新詩和散文，諸如魯迅、郭沫若、聞一多、徐志摩、李金發(fā)、周作人、林語堂、朱自清等作家的創(chuàng)作及特色；1930年代文學思潮，諸如左翼文學、京派文學和海派文學；1930年代的小說、新詩、散文和戲劇，諸如“東北作家群”、茅盾、老舍、巴金、沈從文、戴望舒、卞之琳、曹禺等作家的創(chuàng)作及特色；1940年代文學思潮，包括國統(tǒng)區(qū)文學、解放區(qū)文學和淪陷區(qū)文學、講話的內(nèi)容和意義；1940年代小說、新詩和戲劇，諸如錢鐘書、張愛玲、趙樹理、孫犁、艾青、穆旦、“七月詩派”、“九葉詩派”等作家流派的創(chuàng)作和特色。
考試要求：
[1]了解近代以來中國文學如何告別古典，步入現(xiàn)代的發(fā)展歷史。正確認識中國現(xiàn)代文學的性質(zhì)、特點及其發(fā)展過程。
[2]系統(tǒng)了解20世紀中國文學發(fā)展過程中的文學運動、文學思潮和文學創(chuàng)作的基本情況。
[3]歷史地、全面地分析、評價各個時期主要文學流派、作家的主要作品，及其創(chuàng)作特色和文學史地位。
2、當代文學
考試內(nèi)容：1949-1976年文學思潮；“十七年”期間的小說、詩歌、戲劇，諸如“三紅一創(chuàng)”、《青春之歌》、《百合花》《茶館》等作品特色；1976-1990年文學思潮，諸如傷痕文學、反思文學、朦朧詩歌、尋根文學、先鋒文學、新寫實小說等；1990年代的小說、詩歌和散文，諸如歷史小說、女性小說、文化大散文、余華、陳忠實、王安憶、賈平凹等文學現(xiàn)象作家創(chuàng)作。
考試要求：
[1]掌握中國現(xiàn)當代文學的發(fā)生發(fā)展史。
[2]對重要作家、作品和文學流派的分析、鑒賞及批評。
[3]運用文學理論對中國現(xiàn)當代文學現(xiàn)象、文化現(xiàn)象進行分析、闡釋。
（四）“外國文學”部分，20%（30分）
1、西方文學
考試內(nèi)容：西方文學的發(fā)生、發(fā)展與各階段文學思潮的轉(zhuǎn)換機制；古希臘、古羅馬文學；文藝復興時期的人文主義文學；新古典主義文學；啟蒙文學；十九世紀各主要流派的文學；現(xiàn)代主義文學及后現(xiàn)代主義文學。
考試要求：
[1]熟練掌握西方文學發(fā)展的歷史線索及其發(fā)展轉(zhuǎn)換機制與規(guī)律。
[2]熟悉各個時期西方主要國家的文學成就、主要內(nèi)容和基本特征；把握主要代表作家作品的內(nèi)涵與藝術(shù)創(chuàng)造。
[3]能夠?qū)ξ鞣轿膶W史上具有代表性的作家、作品和文學思潮進行較深入的分析、鑒賞及批評。
2、東方文學（不包含中國文學）
考試內(nèi)容：東方上古文學的發(fā)生、發(fā)展及主要成就和貢獻；東方中古文學的主要成就與基本特征；東方近現(xiàn)代文學的主要成就與基本特征。
考試要求：
[1]熟練掌握東方各主要文明文學的發(fā)生、發(fā)展史。
[2]熟悉各階段東方主要國家文學的基本內(nèi)容和特征；了解其代表作家作品的內(nèi)涵與藝術(shù)創(chuàng)造。
[3]能夠?qū)ζ渲兄匾骷摇⒆髌泛臀膶W流派進行較深入的分析、鑒賞及批評。
五、主要參考書目
《現(xiàn)代漢語通論》（第三版），邵敬敏主編，上海教育出版社，2016年版；
《中國古代文學史》（上、中、下）,《中國古代文學史》編寫組,高等教育出版社，2018年版；
《中國現(xiàn)代文學史（1915-2018）》，朱棟霖主編，高等教育出版社，2020年版；
《外國文學史》（第二版），《外國文學史》編寫組，高等教育出版社，2018年版。
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