2023南京郵電大學考研610教育技術(shù)學考試大綱公布！

　　 2023南京郵電大學考研610教育技術(shù)學考試大綱公布！考試大綱指明了專業(yè)課考試的試題范圍，是考生考研復(fù)習的一大利器，必須認真研讀和準備。小編整理了考試大綱的內(nèi)容，供各位考生參考！

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　　1.教育技術(shù)基本概念與歷史發(fā)展
　　1.1教育技術(shù)是什么
　　1.2世界教育技術(shù)的發(fā)展歷史
　　1.3我國教育技術(shù)的發(fā)展歷史
　　1.4教育技術(shù)專業(yè)人員標準
　　1.5相關(guān)理論基礎(chǔ)
　?。?）傳播模式；（2）學習理論（行為主義、認知主義、建構(gòu)主義、聯(lián)通主義）
　　2.教學系統(tǒng)設(shè)計與教學模式
　　2.1核心概念：教學設(shè)計、教學模式、學習環(huán)境、學習評價
　　2.2教學設(shè)計模式：一般模式、翻轉(zhuǎn)課堂、PBL、探究式教學、協(xié)作學習模式、迪克凱瑞模式、肯普模式、ADDIE模式、ASSRUE模式、在線教學
　　2.3學習環(huán)境設(shè)計的原則與過程
　　2.4典型學習環(huán)境設(shè)計與案例分析：智慧課堂等
　　3.數(shù)字化學習資源與教學媒體
　　3.1概念：媒體、教學媒體、微課、CAI、學習工具、LMS
　　3.2教學媒體設(shè)計與選擇：戴爾經(jīng)驗之塔；教學媒體選擇原則、策略；
　　3.3主流數(shù)字化學習資源設(shè)計策略：微課、CAI、教育游戲、MOOC等
　　3.4教學軟件和在線課程的開發(fā)工具與過程
　　4.教育技術(shù)研究方法
　　4.1教育技術(shù)研究的目的；
　　4.2系統(tǒng)方法及其應(yīng)用
　　4.3常用研究方法：實驗法、問卷調(diào)查法、訪談法、觀察法
　　4.4教育信息化研究方案設(shè)計
　　5.技術(shù)影響下的教育變革與實踐
　　5.1在線教育、在線課程
　　5.2教育人工智能
　　5.3教育大數(shù)據(jù)、學習分析
　　5.4虛擬現(xiàn)實、增強現(xiàn)實的教育應(yīng)用
　　5.5 5G的教育應(yīng)用
　?。ǘ┩扑]教材（不限于本教材，需拓展閱讀相關(guān)研究論文）
　　1.尹俊華，莊榕霞，戴正南.教育技術(shù)學導(dǎo)論（第3版）.高等教育出版社,2011-08-01.
　　2.裴娣娜.教育研究方法導(dǎo)論[M].合肥：安徽教育出版社.2018.
　　以上是關(guān)于【2023南京郵電大學考研610教育技術(shù)學考試大綱公布！】的內(nèi)容，希望能幫助準備考研的同學們節(jié)省備考時間、提高備考效率。
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