上岸西南大學(xué)考研數(shù)學(xué)備考經(jīng)驗(yàn)分享!考研開始之初很多人摸不著頭腦,不知道如何起始,但實(shí)際上你需要的是一篇備考經(jīng)驗(yàn)知道你,詳情來看河南師范大學(xué)本科生上岸西南大學(xué)的這個(gè)學(xué)長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)!?2024考研備考資料領(lǐng)取
本科院校:河南師范大學(xué)
本科專業(yè):數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)(師范)
專業(yè)排名:12/224(與保研差之毫厘)
上岸院校:西南大學(xué)
四六級(jí):四級(jí)500分,六級(jí)沒過,不影響英語一考76
備考經(jīng)驗(yàn)
在準(zhǔn)備數(shù)學(xué)分析復(fù)習(xí)的前期階段,我大約在2月初開始進(jìn)行。在此期間,我的基礎(chǔ)能力相對(duì)較為薄弱。為了彌補(bǔ)這一短板,我選擇跟隨李楊的基礎(chǔ)視頻課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。這一階段的主要任務(wù)是深化對(duì)課本中概念、定理和例題的理解。我投入了大量的時(shí)間對(duì)課本進(jìn)行深入研究,力求理解每一個(gè)概念、定理和例題的細(xì)節(jié)。當(dāng)遇到理解困難或無法解決的問題時(shí),我會(huì)轉(zhuǎn)向陳紀(jì)修老師的課程以尋找額外的理解和啟示。
我深知基礎(chǔ)知識(shí)和教材的重要性,因此在整個(gè)復(fù)習(xí)過程中,我不斷地回顧和翻閱課本,到考試前,我已經(jīng)將課本翻了三四遍。我堅(jiān)信,在學(xué)習(xí)過程中,一定不能忽視課后題的練習(xí)。只有通過自己動(dòng)手解題,才能真正理解和掌握所學(xué)知識(shí)。
進(jìn)入6月初到10月初的強(qiáng)化階段后,我選擇了李楊的強(qiáng)化課程作為主要的學(xué)習(xí)資源。課程內(nèi)容豐富且要求較高,初次接觸時(shí)我曾感到壓力和困擾。然而,我并未因此放棄。因?yàn)槲抑?,只有通過不斷的學(xué)習(xí)和努力,才能提升自己的能力并克服困難。李楊的強(qiáng)化課程分為兩冊(cè),西南大學(xué)的數(shù)學(xué)分析考題并不太難,且大部分考察的是上冊(cè)的內(nèi)容。因此,我把大部分的精力都放在了上冊(cè)的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)上。下冊(cè)的內(nèi)容雖然考察的較少,但我還是進(jìn)行了初步的學(xué)習(xí)和理解,為日后的學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在學(xué)習(xí)強(qiáng)化課程的同時(shí),我也多次回顧和復(fù)習(xí)了課本的內(nèi)容。我嘗試通過自己動(dòng)手整理和總結(jié)知識(shí)點(diǎn)的方式,來構(gòu)建和完善我的知識(shí)體系。這使得我對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)有了更深入的理解和掌握。同時(shí),我還注意將一些重要的知識(shí)點(diǎn)和題目歸納起來,以便日后的學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)。在此階段的學(xué)習(xí)過程中,我也深刻認(rèn)識(shí)到,只有通過自己的實(shí)際操作和實(shí)踐,才能真正掌握和理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
在10月中旬至考試前這一階段,我主要致力于完成西南大學(xué)的歷年真題寫作。從2000年至2022年,我大約進(jìn)行了兩次完整的題目練習(xí),每次寫作都十分用心,對(duì)出現(xiàn)的錯(cuò)題進(jìn)行詳細(xì)整理。在考試前,我又再次復(fù)習(xí)了這些錯(cuò)題。值得一提的是,雖然西南大學(xué)的重復(fù)題目比率較高,但在今年,似乎并未直接出現(xiàn)重復(fù)題目,這可能是我沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。
對(duì)于數(shù)學(xué)分析這一部分的復(fù)習(xí),我認(rèn)為要高度重視課本的基礎(chǔ)知識(shí)和一些經(jīng)典題型。此外,學(xué)生必須積極思考,親自動(dòng)手進(jìn)行計(jì)算和推導(dǎo),避免眼高手低。通過與同學(xué)們的交流,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自身的不足并加以改進(jìn)。在此階段,我始終堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行備考,力圖達(dá)到最佳的考試效果。
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