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同濟的100年，是與中華民族命運休戚與共的100年；
同濟的100年，是與祖國科教事業(yè)心手相牽的100年；
同濟的100年，是與上海城市發(fā)展相濡以沫的100年。
——摘自習(xí)近平同志在同濟大學(xué)建校100周年慶祝大會上的講話
同心同德同舟楫，濟人濟事濟天下！
同濟大學(xué)歷史悠久、聲譽卓著，是中國最早的國立大學(xué)之一，是教育部直屬并與上海市共建的全國重點大學(xué)。經(jīng)過114年的發(fā)展，同濟大學(xué)已經(jīng)成為一所特色鮮明、在海內(nèi)外有較大影響力的綜合性、研究型、國際化大學(xué)，綜合實力位居國內(nèi)高校前列。
學(xué)校始于1907年德國醫(yī)生埃里希•寶隆在中德兩國政府和社會各界支持下創(chuàng)辦的同濟德文醫(yī)學(xué)堂。1912年與創(chuàng)辦不久的同濟德文工學(xué)堂合稱同濟德文醫(yī)工學(xué)堂。1917年由華人接辦，先后改稱為同濟醫(yī)工學(xué)校和私立同濟醫(yī)工專門學(xué)校。1923年定名為同濟大學(xué)，1927年成為國立大學(xué)。1937年抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)后，同濟大學(xué)經(jīng)過六次搬遷，先后輾轉(zhuǎn)滬、浙、贛、桂、滇等地，1940年遷至四川宜賓的李莊古鎮(zhèn)堅持辦學(xué)。1946年回遷上海以后，發(fā)展成為以理、工、醫(yī)、文、法五大學(xué)院著稱的綜合性大學(xué)。
在始于1949年的全國院系調(diào)整中，同濟大學(xué)原有的文、法、醫(yī)、理、機械、電機、造船、測繪等優(yōu)勢學(xué)科或支援其它高校，或整體搬遷內(nèi)地。同時，全國10多所大學(xué)的土木建筑相關(guān)學(xué)科匯聚同濟，使之成為國內(nèi)土木建筑領(lǐng)域規(guī)模最大、學(xué)科最全的工科大學(xué)。1978年以后，學(xué)校實行“兩個轉(zhuǎn)變”——恢復(fù)對德交流由封閉辦學(xué)向?qū)ν忾_放辦學(xué)轉(zhuǎn)變，拓展學(xué)科范疇由土建為主的工科大學(xué)向理工為主的綜合性大學(xué)轉(zhuǎn)變。1996年，上海城市建設(shè)學(xué)院和上海建筑材料工業(yè)學(xué)院并入，列為國家“211工程”建設(shè)高校。2000年，與上海鐵道大學(xué)合并，組建成新的同濟大學(xué)。2002年，列為國家“985工程”建設(shè)高校。2003年，上海航空工業(yè)學(xué)校劃歸同濟大學(xué)管理。2004年，列為中管高校。2017年，列為國家世界一流大學(xué)建設(shè)A類高校。
同濟大學(xué)始終把培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才作為崇高使命和責(zé)任，以本科教育為立校之本、以研究生教育為強校之路，以立德樹人為根本任務(wù)，堅持全員、全過程、全方位育人，努力使每一位學(xué)生經(jīng)過大學(xué)階段的學(xué)習(xí)、熏陶以后，具有“通識基礎(chǔ)、專業(yè)素質(zhì)、創(chuàng)新思維、實踐能力、全球視野、社會責(zé)任”綜合特質(zhì)，成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任、引領(lǐng)未來的社會棟梁與專業(yè)精英。創(chuàng)校至今，先后培養(yǎng)了38萬余名畢業(yè)生，造就了一大批杰出的政治家、科學(xué)家、教育家、社會活動家、企業(yè)家、醫(yī)學(xué)專家和工程技術(shù)專家。校友中當(dāng)選中國科學(xué)院、中國工程院兩院院士的有168人。
同濟大學(xué)已建成世界規(guī)模最大的“多功能振動實驗中心”、國內(nèi)第一個“地面交通工具風(fēng)洞中心”、國內(nèi)第一個“城市軌道交通綜合試驗平臺”、國內(nèi)第一個“海底長期科學(xué)觀測系統(tǒng)”以及“上海自主智能無人系統(tǒng)科學(xué)中心”“細胞干性與命運編輯科學(xué)中心”等一批重大科研平臺。先后承擔(dān)了一系列國家重大專項、重大工程科研攻關(guān)，取得了大跨度橋梁關(guān)鍵技術(shù)、結(jié)構(gòu)抗震防災(zāi)技術(shù)、城市交通智能誘導(dǎo)、城市污水處理、新能源汽車研發(fā)、國產(chǎn)化智能溫室、遙感空間信息、大洋鉆探、心房顫動分子遺傳學(xué)等標志性科研成果。
學(xué)校長期注重發(fā)揮優(yōu)勢學(xué)科和基礎(chǔ)研究的溢出效應(yīng)，不斷拓展社會服務(wù)的形式和領(lǐng)域，積極為國家和地方社會建設(shè)發(fā)展作出貢獻，為“一帶一路”建設(shè)、國內(nèi)橋梁與隧道、鐵路與城市軌道交通、水環(huán)境治理、抗震救災(zāi)、洋山深水港、上海世博會、崇明生態(tài)島、雄安新區(qū)、北京城市副中心等重大戰(zhàn)略需求提供了強有力的科技支撐。學(xué)校與地方政府聯(lián)合推動建設(shè)“環(huán)同濟知識經(jīng)濟圈”，產(chǎn)值從初期2005年的不足30億元發(fā)展到2020年的495億元，開創(chuàng)了“三區(qū)融合、聯(lián)動發(fā)展”校地合作的典范模式。
學(xué)校積極拓展國際合作，在對德為主的合作基礎(chǔ)上，發(fā)展為以對歐洲合作為中心，拓展北美、輻射亞非的布局，先后建立了中德、中法、中意、中芬、中西、聯(lián)合國等12個國際化合作平臺學(xué)院，與200多所海外高校簽訂合作協(xié)議，與大眾、西門子、拜耳和IBM等眾多跨國企業(yè)共建了研究中心。學(xué)校先后發(fā)起成立了“中國綠色大學(xué)聯(lián)盟”和“國際綠色校園聯(lián)盟”并擔(dān)任首屆主席，當(dāng)選聯(lián)合國環(huán)境規(guī)劃署全球環(huán)境與可持續(xù)發(fā)展大學(xué)合作聯(lián)盟主席，是亞太地區(qū)第一所被授予“全球可持續(xù)校園杰出獎”的高校。
目前，同濟大學(xué)設(shè)有29個專業(yè)學(xué)院，11家附屬醫(yī)院，13所附屬中小學(xué)。有四平路、嘉定、滬西和滬北等4個主要校區(qū)，占地面積約2.56平方公里，校舍總建筑面積184余萬平方米，圖書館總藏書量455萬余冊。
學(xué)?，F(xiàn)有全日制本科生18514人，碩士研究生11319人，博士研究生7265人。另有國際學(xué)生2088人。擁有專任教師2792人，其中專業(yè)技術(shù)職務(wù)正高級1096人，中國科學(xué)院院士15人（含雙聘），中國工程院院士23人（含雙聘），發(fā)展中國家科學(xué)院及美國、德國、瑞典等國科學(xué)院或工程院外籍院士24人次。國家級教學(xué)名師5人，教育部“長江學(xué)者獎勵計劃”特聘（特崗）教授42人，國家重點基礎(chǔ)研究發(fā)展計劃首席科學(xué)家23人，國家重點研發(fā)計劃首席科學(xué)家101人，“青年長江”“優(yōu)秀青年科學(xué)基金獲得者”等四類優(yōu)秀青年人才205人。國家級教學(xué)團隊7個，國家自然科學(xué)基金創(chuàng)新群體9個，教育部“創(chuàng)新團隊發(fā)展計劃”12個，科技部重點領(lǐng)域創(chuàng)新團隊1個，入選科技部“國家創(chuàng)新人才培養(yǎng)示范基地”。
學(xué)校學(xué)科設(shè)置涵蓋工學(xué)、理學(xué)、醫(yī)學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、哲學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、藝術(shù)學(xué)等10個門類?，F(xiàn)有本科招生專業(yè)82個，碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點44個，專業(yè)碩士學(xué)位授權(quán)點27個，博士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點34個，專業(yè)博士學(xué)位授權(quán)點9個，博士后流動站30個。擁有3個國家重點實驗室、1個國家工程實驗室、1個國家重大科技基礎(chǔ)設(shè)施、1個國家協(xié)同創(chuàng)新中心、1個國家大型科學(xué)儀器中心、5個國家工程（技術(shù)）研究中心、6個其他國家級研究平臺以及77個省部級研究平臺。
“同濟天下，崇尚科學(xué)，創(chuàng)新引領(lǐng)，追求卓越”。今天的同濟大學(xué)正朝著“與祖國同行，以科教濟世，建設(shè)成為中國特色世界一流大學(xué)”的目標奮力前行！
上海高頓考研為大家整理了2021年的同濟大學(xué)研究生招生簡章，希望能對大家有幫助~
一、培養(yǎng)目標培養(yǎng)熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護社會主義制度，遵紀守法，品德良好，具有服務(wù)國家服務(wù)人民的社會責(zé)任感，掌握本學(xué)科堅實的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專業(yè)知識，具有創(chuàng)新精神、創(chuàng)新能力和從事科學(xué)研究、教學(xué)、管理等工作能力的高層次學(xué)術(shù)型專門人才以及具有較強解決實際問題的能力、能夠承擔(dān)專業(yè)技術(shù)或管理工作、具有良好職業(yè)素養(yǎng)的高層次應(yīng)用型專門人才。
二、概念界定根據(jù)教育部要求，從2017年起將碩士研究生分為全日制和非全日制兩類。全日制研究生是指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限內(nèi)，全脫產(chǎn)在校學(xué)習(xí)的研究生。非全日制研究生指符合國家研究生招生規(guī)定，通過研究生入學(xué)考試或者國家承認的其他入學(xué)方式，被具有實施研究生教育資格的高等學(xué)?；蚱渌叩冉逃龣C構(gòu)錄取，在基本修業(yè)年限或者學(xué)校規(guī)定的修業(yè)年限（一般應(yīng)適當(dāng)延長基本修業(yè)年限）內(nèi)，在從事其他職業(yè)或者社會實踐的同時，采取多種方式和靈活時間安排進行非脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的研究生。
三、政策說明
1．全日制研究生
（1）全日制研究生就業(yè)方式包括非定向就業(yè)和定向就業(yè)兩類。除“上海市醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合項目”和“少數(shù)民族高層次骨干人才”外，其他全日制研究生全部為非定向就業(yè)，即人事關(guān)系和人事檔案須在入學(xué)時轉(zhuǎn)入同濟大學(xué)，按本人與用人單位雙向選擇的辦法就業(yè)，學(xué)校安排住宿，可參加上海市大學(xué)生醫(yī)療保障。
（2）“上海市醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生教育與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)相結(jié)合項目”全日制研究生就業(yè)方式為定向就業(yè)，即在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)協(xié)議書，人事關(guān)系和人事檔案不轉(zhuǎn)入同濟大學(xué)，在讀期間不參加
2上海市大學(xué)生醫(yī)療保障，學(xué)校不安排住宿，不納入獎助體系，畢業(yè)生不納入就業(yè)計劃。
（3）“少數(shù)民族高層次人才骨干計劃”考生按錄取當(dāng)年協(xié)議執(zhí)行。
2．非全日制研究生除專項計劃外，非全日制研究生不接收應(yīng)屆本科畢業(yè)生報考，就業(yè)方式全部為定向就業(yè)，即在被錄取前與招生單位、用人單位分別簽訂定向就業(yè)協(xié)議書，人事關(guān)系和人事檔案不轉(zhuǎn)入同濟大學(xué)，在讀期間不參加上海市大學(xué)生醫(yī)療保障，學(xué)校不安排住宿，不納入獎助體系，畢業(yè)生不納入就業(yè)計劃。
四、全日制研究生
（一）報考條件
1．學(xué)術(shù)學(xué)位研究生
（1）中華人民共和國公民。
（2）擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，品德良好，遵紀守法。
（3）身體健康狀況符合國家和我校規(guī)定的體檢要求。
（4）考生的學(xué)業(yè)水平必須符合下列條件之一：
①國家承認學(xué)歷的應(yīng)屆本科畢業(yè)生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學(xué)歷教育等應(yīng)屆本科畢業(yè)生）及自學(xué)考試和網(wǎng)絡(luò)教育屆時可畢業(yè)本科生?？忌浫‘?dāng)年入學(xué)前必須取得國家承認的本科畢業(yè)證書或教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的《國（境）外學(xué)歷學(xué)位認證書》，否則錄取資格無效。
②具有國家承認的大學(xué)本科畢業(yè)學(xué)歷的人員。
③已獲碩士、博士學(xué)位的人員。在校研究生報考須在報名前征得
以上就是同濟大學(xué)2021年的招生簡章整理，希望大家都能夠順利上岸！