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今天上海高頓考研網(wǎng)給大家整理了2021年秋季入學(xué)(199管綜)專業(yè)碩士聯(lián)考綜合能力真題,大家可以收藏學(xué)習(xí)。真題里涉及的知識點比較多,多加練習(xí)對考研有很大的幫助。下面繼續(xù)給大家整理一些邏輯推理真題,我們一起來看看吧。
199管綜考研真題
36.“岡薩雷斯”“埃爾南德斯”“施米特”“墨菲”這4個姓氏是且僅是盧森堡、阿根廷、墨西哥、愛爾蘭四國中其中一國常見的姓氏。已知:
(1)“施米特”是阿根廷或盧森堡常見姓氏;
(2)若“施米特”是阿根廷常見姓氏,則“岡薩雷斯”是愛爾蘭常見姓氏;
(3)若“埃爾南德斯”或“墨菲”是盧森堡常見姓氏,則“岡薩雷斯”是墨西哥常見姓氏。根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項?
(A)“施米特”是盧森堡常見姓氏。
(B)“埃爾南德斯”是盧森堡常見姓氏。
(C)“岡薩雷斯”是愛爾蘭常見姓氏。
(D)“墨菲”是盧森堡常見姓氏。
(E)“墨菲”是阿根廷常見姓氏。
37.甲、乙、丙、丁、戊5人是某校美學(xué)專業(yè)2019級研究生,第一學(xué)期結(jié)束后,他們在張、陸、陳3位教授中選擇導(dǎo)師,每人只選擇1人作為導(dǎo)師,每位導(dǎo)師都有1至2人選擇,并且得知:
(1)選擇陸老師的研究生比選擇張老師的多;
(2)若丙、丁中至少有1人選擇張老師,則乙選擇陳老師;
(3)若甲、丙、丁中至少有1人選擇陸老師,則只有戊選擇陳老師。
根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項?
(A)甲選擇陸老師。
(B)乙選擇張老師。
(C)丁、戊選擇陸老師。
(D)乙、丙選擇陳老師。
(E)丙、丁選擇陳老師。
38.藝術(shù)活動是人類標(biāo)志性的創(chuàng)造性勞動。在藝術(shù)家的心靈世界里,審美需求和情感表達(dá)是創(chuàng)造性勞動不可或缺的重要引擎;而人工智能沒有自我意識,人工智能藝術(shù)作品的本質(zhì)是模仿。因此,人工智能永遠(yuǎn)不能取代藝術(shù)家的創(chuàng)造性勞動。
以下哪項最可能是以上論述的假設(shè)?
(A)人工智能可以作為藝術(shù)創(chuàng)作的輔助工具。
(B)只有具備自我意識,才能具有審美需求和情感表達(dá)。
(C)大多數(shù)人工智能作品缺乏創(chuàng)造性。
(D)沒有藝術(shù)家的創(chuàng)作,就不可能有人工智能藝術(shù)品。
(E)模仿的作品很少能表達(dá)情感。
39.最近一項科學(xué)觀測顯示,太陽產(chǎn)生的帶電粒子流即太陽風(fēng),含有數(shù)以千計的“滔天巨浪”,其時速會突然暴增,可能導(dǎo)致太陽磁場自行反轉(zhuǎn),甚至?xí)Φ厍虍a(chǎn)生有害影響。但目前我們對太陽風(fēng)的變化及其如何影響地球知之甚少。據(jù)此有專家指出,為了更好保護地球免受太陽風(fēng)的影響,必須更新現(xiàn)有的研究模式,另辟蹊徑研究太陽風(fēng)。
以下哪項如果為真,最能支持上述專家的觀點?
(A)最新觀測結(jié)果不僅改變了天文學(xué)家對太陽風(fēng)的看法,而且將改變其預(yù)測太空天氣事件的能力。
(B)目前,根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)太陽模型預(yù)測太陽風(fēng)變化所獲得的最新結(jié)果與實際觀測相比,誤差約為10~20倍。
(C)對太陽風(fēng)的深入研究,將有助于防止太陽風(fēng)大爆發(fā)時對地球的衛(wèi)星和通訊系統(tǒng)乃至地面電網(wǎng)造成的影響。
(D)太陽風(fēng)里有許多攜帶能量的粒子和磁場,而這些磁場會發(fā)生意想不到的變化。
(E)“高速”太陽風(fēng)源于太陽南北極的大型日冕洞,而“低速”太陽風(fēng)則來自太陽赤道上的較小日冕洞。
40~41題基于以下題干:
冬奧組委會官網(wǎng)開通全球招募系統(tǒng),正式招募冬奧會志愿者。張明、劉偉、莊敏、孫蘭、李梅5人在一起討論報名事宜。他們商量的結(jié)果如下:
(1)如果張明報名,則劉偉也報名;
(2)如果莊敏報名,則孫蘭也報名;
(3)只要劉偉和孫蘭兩人中至少有1人報名,則李梅也報名。
后來得知,他們5人中恰有3人報名了。
40.根據(jù)以上信息,可以得出以下哪項?
(A)張明報名了。
(B)劉偉報名了。
(C)莊敏報名了。
(D)孫蘭報名了。
(E)李梅報名了。
二、邏輯參考答案:36~40:AEBBE
大家可以結(jié)合真題和解題答案,多加練習(xí),后面會跟大家分享更多考研真題,希望給大家一些幫助和參考。