韓國(guó)語言學(xué)院是韓國(guó)專門教外國(guó)學(xué)生的大學(xué)。為了更好地融入韓國(guó)的留學(xué)生活，許多學(xué)生想去韓國(guó)語言學(xué)院。那么韓國(guó)語言學(xué)院有多重要呢？接下來，小編會(huì)給你一個(gè)答案！韓國(guó)語言學(xué)院有多重要
韓國(guó)留學(xué)

一、語學(xué)堂鍛煉韓語的聽力和口語

就像我們學(xué)英語這么多年一樣，看到外國(guó)人可能會(huì)說一句話“howareyou?i'mfine.thankyou.anyou?”同樣，我們?cè)谥袊?guó)學(xué)學(xué)習(xí)韓語“啞巴韓語”聽力和口語都很弱。有些學(xué)生可能會(huì)說，“我擅長(zhǎng)聽力，做題也不是很錯(cuò)。”事實(shí)并非如此。在現(xiàn)實(shí)生活中，韓國(guó)人不能像聽錄音一樣說韓語，這是相對(duì)緩慢和清晰的。在現(xiàn)實(shí)生活中，不同的韓國(guó)人在發(fā)音、速度和發(fā)音方面都有自己的特點(diǎn)。如果你不提前適應(yīng)韓語背景，你可能需要半年的時(shí)間才能直接進(jìn)入本科學(xué)習(xí)，所以這半年的學(xué)習(xí)肯定不令人滿意。

二、語學(xué)堂幫助我們提前適應(yīng)在韓國(guó)的學(xué)習(xí)生活

第一點(diǎn)是語言幫助。事實(shí)上，語言學(xué)校也讓我們提前了解韓國(guó)的課堂文化。韓國(guó)課堂和中國(guó)課堂的區(qū)別在于互動(dòng)性強(qiáng)。韓國(guó)幾乎要求學(xué)生做每一門課“發(fā)表”-類似于經(jīng)驗(yàn)報(bào)告的課堂內(nèi)容。幾乎每門課程都已經(jīng)發(fā)表，有時(shí)只有一次。當(dāng)選擇這門課程的人數(shù)較少時(shí)，每學(xué)期可能會(huì)有很多次；有時(shí)是個(gè)人出版，有時(shí)是團(tuán)隊(duì)出版。作為韓國(guó)課程中最重要的部分之一，出版物在分?jǐn)?shù)中的比例也很高。語言學(xué)校幫助我們提前學(xué)習(xí)如何出版，幫助我們練習(xí)出版，糾正我們的發(fā)音和發(fā)音速度，為我們的本科成績(jī)打下良好的基礎(chǔ)。

三、語學(xué)堂是通往理想大學(xué)的途徑之一

有些學(xué)生在申請(qǐng)學(xué)校時(shí)，往往因?yàn)槔硐氪髮W(xué)的韓語要求或平均分要求太高而氣餒，但語言學(xué)?？梢猿蔀樘?。有些學(xué)校認(rèn)識(shí)到他們的語言學(xué)校的成績(jī)，所以我們有機(jī)會(huì)進(jìn)入這所大學(xué)。
高頓留學(xué)

四、語學(xué)堂給我們文化熏陶

韓國(guó)有很多禮儀和小細(xì)節(jié)。例如，和長(zhǎng)輩一起喝酒，一只手拿著杯子，另一只手拿著杯子；或者看到前人鞠躬，但鞠躬的范圍與前人的年齡差異有關(guān)，等等。這些都是在中國(guó)學(xué)不到的東西。如果我們不了解這些文化，我們將進(jìn)入本科學(xué)習(xí)。我們可能會(huì)誤解我們的同學(xué)和前輩。人們認(rèn)為語言學(xué)校只是一個(gè)學(xué)習(xí)語言的地方，但事實(shí)并非如此。語言只是一種工具。如果我們通過語言交流了解文化和民俗，這才是語言的真正魅力所在。
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