企業(yè)高層都在報(bào)的emba項(xiàng)目的申請(qǐng)者需要具備一定的工作經(jīng)驗(yàn)和良好的學(xué)術(shù)背景。由于該項(xiàng)目主要面向具有一定職業(yè)經(jīng)驗(yàn)和領(lǐng)導(dǎo)潛力的中高層管理人員，因此申請(qǐng)者需要具備較高的綜合素質(zhì)和較強(qiáng)的英語(yǔ)能力。
此外，申請(qǐng)者還需要參加并通過(guò)學(xué)校的面試和筆試環(huán)節(jié)，這也是入學(xué)考試的重要組成部分。
（一）emba報(bào)考常規(guī)考試
1、參加報(bào)名
達(dá)到報(bào)考學(xué)校emba項(xiàng)目具體的申請(qǐng)條件，申請(qǐng)人在“院校庫(kù)”開(kāi)通網(wǎng)上報(bào)名系統(tǒng)期間填報(bào)信息，每年9月份開(kāi)通預(yù)報(bào)名、10月份正式招生。
2、進(jìn)行確認(rèn)
根據(jù)網(wǎng)上報(bào)名時(shí)選擇報(bào)考點(diǎn)公布的時(shí)間參加現(xiàn)場(chǎng)確認(rèn)或網(wǎng)上確認(rèn)，以相應(yīng)方式完成確認(rèn)階段的材料審核、信息核對(duì)及確認(rèn)等步驟后，準(zhǔn)予考試。
3、參加統(tǒng)考
12月舉行全國(guó)碩士研究生統(tǒng)一考試，emba有兩門科目即管理綜合能力（含數(shù)學(xué)、邏輯、寫(xiě)作）、英語(yǔ)二，都以筆試方式進(jìn)行，包括本階段其它專業(yè)所考科目均為筆試。
4、院校復(fù)試
成績(jī)與分?jǐn)?shù)線公布后經(jīng)查詢核對(duì)確認(rèn)入圍復(fù)試，將由招生單位對(duì)考生資格進(jìn)行嚴(yán)格審查，對(duì)于符合要求的予以復(fù)試，招生單位自定復(fù)試內(nèi)容、時(shí)間以及成績(jī)使用辦法等。
5、擇優(yōu)錄取
根據(jù)考生入學(xué)考試總成績(jī)擇優(yōu)錄取，正式發(fā)放錄取通知書(shū)后要求規(guī)定時(shí)間辦理手續(xù)，通常是9月初開(kāi)學(xué)。
（二）emba報(bào)考提前面試
1、部分高校采用提前面試政策，符合報(bào)考條件者根據(jù)要求填報(bào)報(bào)名表并提交材料進(jìn)行初審。
2、初審?fù)ㄟ^(guò)安排參加面試，由學(xué)校綜合考查專業(yè)素養(yǎng)、管理能力等，面試通過(guò)準(zhǔn)備統(tǒng)考報(bào)名。
3、經(jīng)院校庫(kù)報(bào)名成功并通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)或網(wǎng)上確認(rèn)者參加統(tǒng)考，成績(jī)達(dá)到分?jǐn)?shù)線由學(xué)校按實(shí)際辦法確定錄取名單。
二、emba高端總裁研修班課程都有哪些
為了更直觀地展示emba主要教學(xué)課程，以下是一個(gè)簡(jiǎn)單的表格：
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課程模塊 |
課程內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)目標(biāo) |
|---|---|---|
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戰(zhàn)略管理 |
戰(zhàn)略分析、戰(zhàn)略制定、戰(zhàn)略實(shí)施、戰(zhàn)略評(píng)估 |
培養(yǎng)學(xué)員制定和實(shí)施有效競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的能力 |
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領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展 |
領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)與技能培養(yǎng)、決策能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力、變革管理能力 |
培養(yǎng)學(xué)員具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)力和變革管理能力 |
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財(cái)務(wù)管理 |
財(cái)務(wù)報(bào)表分析、投資決策、資本市場(chǎng)、風(fēng)險(xiǎn)管理 |
培養(yǎng)學(xué)員運(yùn)用財(cái)務(wù)管理工具和技術(shù)進(jìn)行財(cái)務(wù)分析和決策的能力 |
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市場(chǎng)營(yíng)銷 |
市場(chǎng)分析、市場(chǎng)定位、營(yíng)銷策略制定與實(shí)施 |
培養(yǎng)學(xué)員識(shí)別市場(chǎng)機(jī)會(huì)、滿足客戶需求和建立品牌形象的能力 |
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創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè) |
創(chuàng)新思維、創(chuàng)業(yè)精神、創(chuàng)新機(jī)會(huì)識(shí)別、創(chuàng)意開(kāi)發(fā)、創(chuàng)新管理 |
培養(yǎng)學(xué)員具備創(chuàng)新思維和創(chuàng)業(yè)能力，推動(dòng)企業(yè)持續(xù)發(fā)展 |
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組織行為學(xué) |
領(lǐng)導(dǎo)力、團(tuán)隊(duì)管理、組織文化、溝通等 |
培養(yǎng)學(xué)員理解和影響員工行為，提高組織效率和績(jī)效的能力 |
