王小姐在滬上的一家公司任運營總監(jiān)一職，多年的豐富財務(wù)經(jīng)驗使得她具有專業(yè)而扎實全面的財務(wù)基礎(chǔ)知識。與此同時，她擁有完整的財務(wù)工作經(jīng)歷，從財務(wù)會計開始做起，歷經(jīng)財務(wù)主管、財務(wù)經(jīng)理最后到總監(jiān)，在內(nèi)部財務(wù)事務(wù)管理方面有獨到的見解與心得。
　　工作側(cè)重點轉(zhuǎn)變，階段性的時間充裕，與高會之間的權(quán)衡取舍，郁諸多因素交織之下，她選擇了報考CMA，思考更深的財務(wù)內(nèi)涵，并在高頓修讀CMA課程，今年7月順利通過了P2級別的考試。
　　在學(xué)習(xí)過程中，她發(fā)現(xiàn)CMA可以沉淀一些東西，可以自我重新梳理一下。因此她在高頓還將繼續(xù)學(xué)習(xí)P1級別，同時也在她的職業(yè)生涯中，繼續(xù)履行與財務(wù)的這場學(xué)習(xí)約定。
　　CMA，是一個務(wù)實的選擇
　　在學(xué)習(xí)CMA之前，她經(jīng)歷了工作側(cè)重點的調(diào)整以及人員結(jié)構(gòu)的一些變更：
　　“我呆上十多年的公司，人最多時上百號人，最少時也有40人左右，任財務(wù)總監(jiān)，辛苦奮斗之旅，記憶猶為深刻。從財務(wù)本位思考，到換位思考，關(guān)注其他部門的需求，運用財務(wù)專業(yè)知識，成為其他部門信賴的伙伴，成為領(lǐng)導(dǎo)倚重的部門，使財務(wù)之路越走越寬。
　　這幾年我在十幾人的資本密集型小公司，人力管理大幅度地減少，工作的側(cè)重點也發(fā)生了調(diào)整，因此比較輕閑，有時間考慮再尋找專業(yè)知識上更有意義的學(xué)習(xí)。”
　　“我自己對財務(wù)十分感興趣，喜歡思考和鉆研財務(wù)問題。隨著工作年限的增長，這份對財務(wù)的喜愛之情愈加清晰，對財務(wù)的執(zhí)著之志亦愈發(fā)醇厚”，她難掩財務(wù)的熱愛情感。
　　耳濡目染了跨部門協(xié)作的必要性與艱巨性的她，為了增進(jìn)部門之間的凝結(jié)，加強(qiáng)財務(wù)與其他職能部門之間的協(xié)調(diào)與配合，精進(jìn)了管理的步伐，開啟了她內(nèi)心充盈的財務(wù)進(jìn)修之旅。
　　因好友的口碑推薦，她得知了美國注冊管理會計師CMA資質(zhì)認(rèn)證，且由于恰好又是和自己目前的需求十分契合的，在一番權(quán)衡和取舍之后，她毅然決然地決定報考并攻下CMA這座新的財務(wù)高峰。
　　她是一位對學(xué)習(xí)十分有熱情的人，“高頓的課程結(jié)束了，倒是還有一種不舍得的感覺，發(fā)的兩本教材上雖然已經(jīng)被我做了很多的標(biāo)注，但我還是會把它們保存下去的。這是一段充實的回憶”，她若有所思。
　　她對高頓的授課與服務(wù)質(zhì)量予以了認(rèn)可，并且也對高頓表達(dá)了謝意，“這次CMA7月的P2級別考試考點分布還是比較廣泛的，并沒有出現(xiàn)太過偏離主線的題目，重點也很明晰，最終通過考試且取得了自己比較滿意的成績，還是十分欣慰的。我也愿意把高頓推薦給我身邊的同事與好友。”

 
　　CMA備考心得分享
　　當(dāng)被問及作為已具備專業(yè)技能的資深財務(wù)人，對課程是否學(xué)有余力時，她笑著說，“剛開始的時候還是感到了一絲壓力的，畢竟進(jìn)入狀態(tài)也需要一段時間。學(xué)習(xí)CMA，對財務(wù)思路做了系統(tǒng)化的梳理，同時也讓我對背后的財務(wù)邏輯有了更深的認(rèn)識與思考，這種感覺是無比奇妙的。”
　　“CMA老師講的內(nèi)容，其實聽聽是不錯，感覺也不難，但要考試，卻也不容易了，所以備考與實務(wù)，還是有很大的不同。”
　　以下兩個在王小姐看來最重要的備考心得，她很樂意拿出來和大家分享：
　　一是理解基礎(chǔ)上的記憶，“如果對公式只停留在強(qiáng)制記憶層面，那么實際使用的過程中多半會出現(xiàn)不流暢之感，因為操作層面感到困難，很多時候是因為沒有把財務(wù)分析工具用到位。而CMA的這段經(jīng)歷，幫我順暢地打通了認(rèn)知的通道，理解了很多以前半解的公式和分析方法，讓我的思維觸角可以更好地延展至更深的財務(wù)領(lǐng)域中去。”
　　二是認(rèn)準(zhǔn)方向后的堅持不懈，“保持好的復(fù)習(xí)節(jié)奏的重要性不言而喻。臨考前的1個多月備考壓力非常大，那時每天晚上光做題就做到晚上11點多，堅持完成了老師布置的必做習(xí)題，強(qiáng)度比較大。有了這次的切身體會，下次學(xué)P1的時候就有了經(jīng)驗，會去提醒自己更加均勻地分配時間和精力，形成預(yù)習(xí)-聽課-復(fù)習(xí)-做題-糾錯的良性循環(huán)。這樣無疑就把學(xué)習(xí)的主動性抓在了自己的手里。”
　　好學(xué)的她將終身學(xué)習(xí)的理念尊為天使，視若明珠，“學(xué)習(xí)是一輩子的事情，學(xué)習(xí)也是自己的事情，學(xué)習(xí)是一種樂趣。”
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