學(xué)問之根苦，學(xué)問之果甜。學(xué)問勤中得，富裕儉中來。同學(xué)們當(dāng)前職業(yè)發(fā)展要求越來越高了,想要發(fā)展得好，就要不斷的充值自己，讓自己變得更優(yōu)秀。同學(xué)們今年的審計(jì)師考試時(shí)間越來越近了，您現(xiàn)在備考得什么樣了?近期有同學(xué)留言咨詢。怎樣有計(jì)劃的備考2019年審計(jì)師考試?審計(jì)菌整理了相關(guān)審計(jì)師備考計(jì)劃供同學(xué)們參考。希望有助于同學(xué)們備考計(jì)劃。爭(zhēng)取考試考得優(yōu)異成績(jī)。
　　一、做好心理上的準(zhǔn)備
　　(1)心理暗示。不斷跟自己說積極向上的話，激勵(lì)自己。但是注意要同時(shí)保持兩種心態(tài)：必勝的信念、輕松的心情。前者從以前的成功或自我暗示而得到的自信中獲取，后者可以從時(shí)刻暗示自己不在乎輸贏中獲取。當(dāng)時(shí)，老師也給了我很多安慰和鼓勵(lì)，還教了我很多心理調(diào)節(jié)的小竅門。
　　(2)平靜應(yīng)考，正常發(fā)揮。付出不一定成功，但成功必然需要付出，我們必須保持一顆平常心，坦然迎接審計(jì)師考試。良好的心態(tài)有助于我們?cè)诳紙?chǎng)上的發(fā)揮。
　　二、學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性
　　首先，審計(jì)師考試考察內(nèi)容多，沒有計(jì)劃，下手難，進(jìn)度更難以掌握，這就像工程一定要有藍(lán)圖一樣;其次，有的人讀著讀著突然發(fā)現(xiàn)還有好多沒念而時(shí)間卻不多了，馬上就手足無措，剩下的時(shí)間就在惶惶中度過了。所以有個(gè)計(jì)劃就會(huì)不慌不忙，可以穩(wěn)定軍心，平心靜氣;再次，一步步完成計(jì)劃，可以不斷增強(qiáng)自信。
　　最后，制定計(jì)劃并經(jīng)常核查檢討，能夠保持一定程度的緊張感，保持高效的學(xué)習(xí)狀態(tài)。當(dāng)然，計(jì)劃要留有余地，以便宜行事;計(jì)劃不適合自己目前的狀態(tài)，也應(yīng)及時(shí)更改。
　　三、學(xué)習(xí)有針對(duì)性、目的性
　　復(fù)習(xí)審計(jì)師考試真正重要的是：“學(xué)到的就是要考的知識(shí)”。看書、聽課、做題的最終目的是通過審計(jì)師考試，直接目的是掌握審計(jì)師考試要求掌握的知識(shí)。所以，高效的學(xué)習(xí)特別需要針對(duì)性、目的性。
　　審計(jì)師考試學(xué)習(xí)的針對(duì)性、目的性有兩大來源：
　　1.歷年真題。重者恒重，對(duì)哪個(gè)科目法無從下手時(shí)，看看歷年真題，無非就是那些知識(shí)點(diǎn)，有時(shí)還可以依據(jù)審計(jì)師歷年真題推測(cè)尚未考過的知識(shí)點(diǎn)。
　　2.當(dāng)年的考試大綱。因?yàn)榭荚嚧缶V對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都標(biāo)注了掌握程度、內(nèi)容。
　　學(xué)習(xí)方法沒有好壞之分，只有適合不適合之分，也是講針對(duì)性的問題。同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，看書、聽課、做題完全都能達(dá)到掌握的目的，只要你能理解書的內(nèi)容，聽得懂老師的講授，題目做得明白。每個(gè)人都不一樣，有的人光看書就知道了，有的人聽老師講課比較興奮，還有的做做題就明白考點(diǎn)是什么。這個(gè)因人而異，根據(jù)自己的特點(diǎn)靈活掌握。

 

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