形成性考核冊是什么

所謂形成性考核，是指對學習者學習過程的全面測評，是對學習者課程學習成果的階段性考核，是對學習者學習目標的階段性測試，是課程考核的重要組成部分。形成性考核冊就是實現(xiàn)形成性考核的途徑之一，也就是習題冊。
(1) 目的性。形成性考核是課程考核的重要組成部分,其目的是在開放教育下能保證教學過程的如期完成,而考核成績的評定就是實現(xiàn)這一目的的有力手段之一。
(2)完整性。形成性考核是對學習者學習過程的全面測評,其內容及成績的構成應能體現(xiàn)開放教育的特征,達到素質教育的要求,因此,其內容應由作業(yè)(大作業(yè),平時作業(yè)),自主學習,討論,小組活動等構成一個較完整的體系,以全面反映其學習過程,它們在形成性考核成績中的權重分別為60%,20%,10%,10%。
(3)達標性。形成性考核是對學習者學習目標的階段性測試,其各項內容須有一個完成達標的標準,如作業(yè)完成率為100%,自主學習計劃落實率80%以上,討論參與率90%以上,小組活動參加率90%以上等。
(4)時間性。形成性考核是對學習者學習成果的階段性考核,必須強調形成性考核內容完成的時間性.班主任和課任教師對所布置的形成性考核工作依據(jù)教學進程須有一個完成時間表,學生應在限定時間內完成相應的學習過程和學習內容,對超限者應有一定的處罰。
(5)真實性。真實性是形成性考核工作和成績的生命,必須制定嚴格的審查制度。
(6)創(chuàng)新性。形成性考核內容的設計還應體現(xiàn)素質教育的要求和特點,在確定考核成績時對那些創(chuàng)造性解答問題,分析問題,研究解決問題的學生應有一個獎勵,以鼓勵學生的主動性,創(chuàng)造性,激發(fā)學生的學習潛能,提高學習積極性.學校應設定相應的獎勵基金。