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什么是管理者

2022-04-27 中級會計職稱 613人瀏覽
老師回答
管理者是指在組織中直接參與和幫助他人工作的人,管理者通過其地位和知識,對組織負有貢獻的責任,因而能夠?qū)嵸|(zhì)性的影響該組織經(jīng)營及達成成果的能力者?,F(xiàn)代觀點強調(diào)管理者必須對組織負責,而不僅僅是監(jiān)督指導(dǎo),與管理者相對應(yīng)的是非管理者。
責任是對管理者的基本要求,管理者被授予權(quán)力的同時,應(yīng)該對組織或團體的命運負有相應(yīng)的責任,對組織或團體的成員負有相應(yīng)的義務(wù)。權(quán)力和責任應(yīng)該同步消長,權(quán)力越大,責任越重。比較而言,責任比權(quán)力更本質(zhì),權(quán)力只是盡到責任的手段,責任才是管理者真正的象征。如果一個管理者僅有職權(quán),而沒有相應(yīng)的責任,那么他是做不好管理工作的。管理者的與眾不同,正因為他是一位責任者。如果管理者沒有盡到自己的責任,就意味著失職,等于放棄了管理。
管理是一種技藝:
管理意味著行動——要動起來,要做事情,要去實現(xiàn)、去完成。知識如果沒有被有效投入到創(chuàng)造績效的過程中去,其本身毫無意義。在這里必須強調(diào)的是,起決定作用的并非是寬泛的行為,而是那種能創(chuàng)造績效和成果的特定類型的行動。從一門藝術(shù)到一種職業(yè)彼得·德魯克是對管理做出正確理解的第一人,他使管理具備了可學(xué)習(xí)性,也在一定程度上使管理教學(xué)成為可能。管理本身不是學(xué)術(shù)研究,而且作為一種職業(yè),它也不應(yīng)該試圖成為學(xué)術(shù)研究。
管理是一種實踐,一種“臨床實踐”。但是對管理的思考、領(lǐng)會、表述、探討、求證,卻無一不屬于學(xué)術(shù)研究的范疇。涉及管理,其首要任務(wù)是解決現(xiàn)實中出現(xiàn)的實際問題。管理,與復(fù)雜性過招想要弄清楚什么是管理,至少必須先了解何謂復(fù)雜系統(tǒng)。如果對復(fù)雜性和系統(tǒng)性的本質(zhì)缺乏最基本的認識,就無法對社會上各種組織機構(gòu)的目標和職能要求做出理性恰當?shù)脑u判。只要認清管理及其現(xiàn)實復(fù)雜性,就可以很輕松地理解我的管理理論中那些引起爭議的部分了,它們也是接下來的討論對象。如若不然,則很難弄清楚這些部分的真實含義。從某種程度而言,我們可以將管理定義為一種駕馭復(fù)雜系統(tǒng)的能力,使復(fù)雜系統(tǒng)朝著預(yù)期方向發(fā)展,并且對其行為施加影響,直至實現(xiàn)既定目標。也可以這樣說,管理就是把“控制”植入系統(tǒng)中,并使系統(tǒng)始終處于“控制”之下。
什么是控制論:
控制論最重要的觀點之一就是認為,相比較而言,物質(zhì)和能量對于一個系統(tǒng)性格和能力的形成作用并不大,也就是說,系統(tǒng)是由哪些部分組成的并不重要。在這一點上起決定作用的是決定這些部分排列組合的信息。只有借助這些信息,各個組成部分才能構(gòu)建起一個完整的系統(tǒng)??刂普撌且婚T獨立的科學(xué),它建立在一個認知之上,即世界上存在著能控制所有系統(tǒng)正常運轉(zhuǎn)的自然規(guī)律——無論這個系統(tǒng)是天然的還是人工的,是隸屬于生物、物理、技術(shù)范疇,還是要劃歸到社會、經(jīng)濟領(lǐng)域,都必須遵循這種自然規(guī)律。
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楊志國

金句講師、會計學(xué)碩士

高頓會計學(xué)院講師

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