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考職測(cè)看行測(cè)的書(shū)可以嗎

2021-12-09 綜合培訓(xùn) 533人瀏覽
老師回答
  考職測(cè)不建議看行測(cè)的書(shū)。雖然兩者從考試內(nèi)容上看很多相同的地方,但也有差別,行測(cè)不論所報(bào)什么崗位,考察題型、內(nèi)容都是一樣的;而職測(cè)對(duì)于報(bào)考不同崗位的考生考察的題型、內(nèi)容有明顯的區(qū)別,各類(lèi)試卷中雖然有一些相同的題型,但是每一類(lèi)題目又有自己獨(dú)特的特點(diǎn),體現(xiàn)了崗位對(duì)于人才基本素養(yǎng)的測(cè)試。
 
  《職測(cè)》全稱(chēng)《職業(yè)能力傾向測(cè)試》,是事業(yè)單位考試采取的考試科目,而《行測(cè)》全稱(chēng)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》,是公務(wù)員考試采用的考試科目。
 
  兩個(gè)考試科目看似相同,卻又不同。
 
  《行測(cè)》對(duì)于參考公務(wù)員考試的考生而言,在同層級(jí)的崗位下,不論所報(bào)什么崗位,考察題型、內(nèi)容都是一樣的。
 
  而事業(yè)單位中職測(cè)會(huì)以A、B、C、D、E分五類(lèi),每類(lèi)的考察的題型、內(nèi)容會(huì)有明顯的區(qū)別。各類(lèi)試卷中雖然有一些相同的題型,但題量和考察的方向會(huì)有差異,體現(xiàn)了不同崗位自己獨(dú)特的特點(diǎn)。
 
  事業(yè)單位中職測(cè)會(huì)以A、B、C、D、E分五類(lèi)區(qū)別如下:
 
  綜合管理類(lèi)(A類(lèi)):
 
  主要適用于事業(yè)單位中以行政性、事務(wù)性和業(yè)務(wù)管理為主的崗位。題型組成為:常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析。
 
  社會(huì)科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(B類(lèi)):
 
  主要適用于事業(yè)單位人文社科類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。題型組成為:常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析。
 
  自然科學(xué)專(zhuān)技類(lèi)(C類(lèi)):
 
  主要適用于事業(yè)單位自然科學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。題型組成為:常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、綜合分析。
 
  中小學(xué)教師類(lèi)(D類(lèi)):
 
  主要適用于中小學(xué)和中專(zhuān)等教育機(jī)構(gòu)的教師崗位。題型組成為:常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇。
 
  醫(yī)療衛(wèi)生類(lèi)(E類(lèi)):
 
  主要適用于醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)的專(zhuān)業(yè)技術(shù)崗位。題型組成為:常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量分析、判斷推理、策略選擇。
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陸陸

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