對于每所院校來說，同一個專業(yè)的人才培養(yǎng)方向不同，相對應的課程設置也會有所差別，考研兒在報考學院專業(yè)之前也會先了解課程和培養(yǎng)方案跟自己工作的適配度，那么吉林財經(jīng)大學的MBA專業(yè)的人才培養(yǎng)方案究竟是什么樣呢？接下來就跟著高頓小編一起來了解一下吧！
一、培養(yǎng)目標
吉林財經(jīng)大學MBA教育秉承“化育品格、造就精英、服務社會”的宗旨，立足于中國本土的管理實踐，適應東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展需要，培養(yǎng)具有社會責任、國際視野、創(chuàng)新精神與創(chuàng)業(yè)意識的品格、知識、能力三位一體的中、高層次工商管理人才。
MBA學生應該：
1．具有全球視野、深諳中國國情，具有參與國際合作與國際競爭、在跨文化背景下進行有效管理的能力。
2．具有良好的商業(yè)道德和社會責任感。
3．具有創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)精神。
4．掌握商科基礎理論知識和專業(yè)技能、軟技能培養(yǎng)、多學科之間的整合能力。
5．具有在動態(tài)商業(yè)環(huán)境中對現(xiàn)實企業(yè)進行診斷和咨詢的能力。
6．具有把握全局的戰(zhàn)略能力、決策能力和領導能力。
二、學制
工商管理碩士學制二年。第一年進行課程學習，第二年進行企業(yè)實踐和撰寫論文。因故不能修滿學分的，可延長至5年。
三、培養(yǎng)方式
1．采用學分制。學員必須通過學校組織的規(guī)定課程考試，成績合格方能取得該門課程的學分；修滿本學位規(guī)定的學分（至少53學分），方能撰寫學位論文；學位論文經(jīng)答辯通過方可按學位申請程序授予工商管理碩士（MBA）學位。
2．采用雙導師制。校內、校外導師的確定均采用雙向選擇的方式，學生意愿和導師選擇相結合，在導師和學生達成一致后，經(jīng)學院批準后正式確定。以校內導師為主，校內導師對于學生的理論知識學習與論文撰寫工作進行指導，校外導師為實踐過程、項目研究、課程與論文等多個環(huán)節(jié)提供指導。
3．課程考核分為考試和考查兩種，采用結構成績，以筆試、口試、課堂討論、作業(yè)及專題報告、案例分析等方面綜合評定，各部分所占比例按教學大綱規(guī)定執(zhí)行。
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