四川大學(xué)EMBA依托于特色的H型課程體系具有了較強(qiáng)的人才培養(yǎng)能力，不僅幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中全面提升自己的能力和素養(yǎng)，還幫助學(xué)員在學(xué)習(xí)中逐漸具備了在未來(lái)職業(yè)發(fā)展中完成管理者、領(lǐng)導(dǎo)者向創(chuàng)新者、引領(lǐng)者轉(zhuǎn)型的能力。那么四川大學(xué)EMBA是如何實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量人才培養(yǎng)的呢？就讓小編來(lái)為大家具體分析一下吧。
四川大學(xué)EMBA結(jié)構(gòu)了金字塔型的培養(yǎng)結(jié)構(gòu)，保障了學(xué)員能接受高質(zhì)量的教育，金字塔型培養(yǎng)結(jié)構(gòu)主要包括三個(gè)方面：
一、論（基底）
金字塔培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的基底是“論”，這一部分是由多種形式的理論學(xué)習(xí)組成的，包括院士講壇、行業(yè)講壇、財(cái)經(jīng)名人講壇、國(guó)學(xué)名家講壇、移動(dòng)課堂、管理實(shí)踐模擬、課堂授課（含案例分析與角色扮演）。多形式的理論學(xué)習(xí)能幫助學(xué)員全面理解相關(guān)的理論知識(shí)內(nèi)容，并且根據(jù)自己的習(xí)慣建構(gòu)起全新的、屬于自己的理論體系。
二、悟（中部）
金字塔培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的中部是“悟”，這是通過(guò)案例學(xué)習(xí)、分享和實(shí)踐交流來(lái)幫助學(xué)員充分將理論與實(shí)踐相結(jié)合，包括商務(wù)平臺(tái)、學(xué)員企業(yè)會(huì)診、眾創(chuàng)項(xiàng)目匯、智富沙龍思享會(huì)。學(xué)員能通過(guò)多種形式的案例交流和實(shí)際問(wèn)題的分析解決來(lái)突破自己的思維模式，從而悟出全新的管理方法論，為以后的發(fā)展做好準(zhǔn)備。
三、化（尖頂）
金字塔培養(yǎng)結(jié)構(gòu)的尖頂是“化”，我們都說(shuō)武術(shù)的至高境界是化境，對(duì)于高層管理者、領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)也是如此，在具備了完備的理論知識(shí)體系和系統(tǒng)的實(shí)務(wù)管理方法論后，學(xué)員就能根據(jù)具體情況來(lái)隨機(jī)應(yīng)變、不斷發(fā)展了。
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