考研熱度只增不減，新的一波考研人早已上路。那么報(bào)考華僑大學(xué)MPA的考生們應(yīng)該其實(shí)挺關(guān)注學(xué)校的培養(yǎng)模式和課程設(shè)置的的，畢竟涉及未來的就業(yè)好壞，不可以馬虎，那現(xiàn)在萬能小編就整理好了華僑大學(xué)MPA課程相關(guān)的內(nèi)容，相信你看完后會有所了解。
培養(yǎng)模式
（一）目標(biāo)與方向
培養(yǎng)具備良好的政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德素養(yǎng)，掌握系統(tǒng)的公共管理理論、知識和方法，具備從事公共管理與公共政策分析的能力，能夠綜合運(yùn)用管理、政治、經(jīng)濟(jì)、法律、現(xiàn)代科技等方面知識和科學(xué)研究方法解決公共管理實(shí)際問題的德才兼?zhèn)涞母邔哟?、?yīng)用型、復(fù)合型公共管理人才。
培養(yǎng)方向：公共政策與政府治理、區(qū)域與城市公共管理、公共危機(jī)應(yīng)急管理、僑務(wù)政策與管理、教育行政管理。
（二）課程設(shè)置
突出理論與實(shí)踐相結(jié)合、境外經(jīng)驗(yàn)引進(jìn)與境內(nèi)本土化相結(jié)合、傳統(tǒng)經(jīng)典與現(xiàn)代創(chuàng)新相結(jié)合的原則。課程分為學(xué)位課程、選修課程和實(shí)踐課程。其中，學(xué)位課程包括公共課、基礎(chǔ)課和專業(yè)課。公共課突出英語聽、說、讀、寫、譯等能力的提高；基礎(chǔ)課主要包括公共管理學(xué)、公共政策分析、社會研究方法和電子政務(wù)等；專業(yè)課主要包括憲法與行政法、非營利組織管理和公共經(jīng)濟(jì)學(xué)等。選修課程主要包括公共危機(jī)管理、城市公共管理、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)與藝術(shù)、僑務(wù)政策與管理、公共倫理等。實(shí)踐課程包括團(tuán)隊(duì)合作與拓展訓(xùn)練、社會實(shí)踐、社會調(diào)研、學(xué)術(shù)交流等。
（三）培養(yǎng)方式與方法
1.采用多元、互動的教學(xué)方式。以課堂教學(xué)為主，綜合運(yùn)用教授、研究、案例分析、體驗(yàn)、模擬等多種教學(xué)方法，把多種形式有機(jī)結(jié)合起來，注重理論聯(lián)系實(shí)際，既要把握公共管理學(xué)科前沿，又要密切結(jié)合公共管理實(shí)踐，著重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。
2.注重加強(qiáng)與政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)的聯(lián)系、交流與合作，吸收有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的政府部門和其他公共機(jī)構(gòu)人員參加各培養(yǎng)環(huán)節(jié)的工作。
3.通過建立專職教師和兼職教師相結(jié)合的“雙師型”師資隊(duì)伍，發(fā)揮集體教育培養(yǎng)的作用。
4.采取“在讀不離崗”的培養(yǎng)方式，實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)習(xí)年限為3至5年，學(xué)習(xí)年限不超過5年,課程學(xué)習(xí)實(shí)行學(xué)分制，總學(xué)分不應(yīng)少于36學(xué)分。授課時(shí)間一般每月相對集中上課一次，安排在周四、周五、周六、周日，以面授為主。
以上就是【華僑大學(xué)MPA培養(yǎng)模式是怎樣的？課程設(shè)置合理嗎？】的全部解答，如果你想了解更多在職研究生相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家前往高頓在職考研官網(wǎng)！